2025学年山东省东营市经开区五年级上期末语文试卷-含答案-埋头苦读.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省东营市经开区五年级上期末语文试卷-含答案-埋头苦读
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写词语。
jǔ jué（_____） dài mào（_____） qiū yǐn（_____） dù jì（_____）
shā mò（_____） yī páo（_____） zāi huā（_____） nà hǎn（_____）
【题型】
【题干】2. 先补充诗句,再和对应的作者、题目相连。
京口瓜洲一水间， 张籍《秋思》
（ ）行人临发又开封。 毛泽东《七律·长征》
五岭逶迤腾细浪, 王安石《泊船瓜洲》
【题型】
【题干】3. 按要求写成语。
（1）写出四个形容人物神态的成语：____、_____、______、______。
（2）写出四个形容人物心理的成语：_____、_____、________、_____。
【题型】
【题干】4. 近义词、反义词
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1．写出下列加点词语的近义词。
（1）犯罪分子再狡猾，也会露出马脚。（_______）
（2）他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。（_______）
2．写出下列加点词的反义词。
（1）每一个人都会告别幼稚，走向（_________）。
（2）他决定结束（__________）异乡的日子，回到家乡安定下来。
【题型】
【题干】5. 按要求写句子。
（1）正值茂盛时期的榕树向我们展示它全部的生命力。（缩句）
__________________________________
（2）来到美丽的西湖，清澈的湖水、盛开的荷花和两岸的垂柳使我垂涎欲滴。（修改病句）
__________________________________
（3）读例句，体会“对比”的作用，再仿照例句补充句子。
例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
月亮的光芒是柔和的，________________________________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
1．听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)
________________________________________________________
2．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
______________________________________________________________
3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指______,“星”指__________,用了______的修辞手法,形象地写出了__________。
,发挥想象写下去。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是_____,
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就_______;如果你是______,就________;如果你是______,就________。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下面句子与“外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花”中破折号的作用相同的一项是（　　）。
：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
——摔跤。
——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
，你再仔细瞧瞧吧——
【题型】
【题干】8. 下面句子没有语病的一项是( )
,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
。
,他经常到他家一起学习。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 阅读。
①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年；就是坐飞机，也要坐二十几年。
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
【小题】以下哪项没有在文中提到 ______ 。


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【小题】文段①中没有使用的说明方法是 ______ 。




【小题】文段①中划线词语“差不多”中的“差”读音是 ______ ，用一个词 ______ 把“差不多”换下来，句子意思保持不变。
【小题】“差不多”能不能从原文中去掉，为什么？
答： ______ 。
【小题】文段②说明的太阳特征是 ______ ，采取了 ______ 、 ______ 、 ______ 等说明方法。
【小题】请选择一个自己知道的太阳特征，用恰当的方法说明。
答： ______ 。
【题型】
【题干】10. 阅读。
鸟的天堂＜节选＞这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊!
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【小题】选文中画线的句子是对景物的 ______ （动态 静态）描写，其中“大、小、花、黑”写出了鸟的 ______ 多样，“叫、飞、扑“写出了鸟的各种 ______ 。
【小题】作者先写了百鸟欢闹的场面，又具体写一只画眉鸟在唱歌，这样写有什么好处？ ______
【小题】结尾处的第一个“鸟的天堂”指 ______ ，第二个“鸟的天堂”指 ______ 。
【小题】选文第二自然段生动地写出了“鸟的天堂”从寂静到热闹的变化过程。请你用上“起初……后来……”写一写你在大自然中看到的一种景物的变化。 ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
咀嚼 戴帽 蚯蚓 妒忌 沙漠 衣袍 栽花 呐喊
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“咀嚼、戴帽、妒忌、衣袍、栽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 【答案】
钟山只隔数重山；复恐匆匆说不尽；乌蒙磅礴走泥丸
略
【解析】
3. 【答案】
眉飞色舞 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 胆战心惊 心花怒放 心急如焚 忐忑不安
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答案第7页，总9页
【解析】
本题考查学生成语的积累。填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填成语要符合题目要求，主要不要写错别字。
（1）要写形容人物神态的成语，如：全神贯注、六神无主、泰然自若、含情脉脉、张皇失措等。
（2）要写形容人物心理的成语，如：欣喜若狂、心灰意冷、回心转意、灰心丧气、喜从天降等。
4. 【答案】
破绽 援助 成熟 漂泊
【解析】
1．本题主要考查对近义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
2．本题主要考查对反义词的掌握情况。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
二、 语言表达
5. 【答案】
榕树展示生命力。 美丽的西湖、清澈的湖水、盛开的荷花和两岸的垂柳使我心驰神往。 不似太阳那般耀眼夺目，热情四射。
【解析】
考查句子练习。
（1）考查缩句，缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉 “正值茂盛时期的，向我们、它全部的” 三个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是榕树展示生命力。
（2）考查病句辨析，句式杂糅，去掉本句主语是“美丽的西湖，清澈的湖水、盛开的荷花和两岸的垂柳”。
（3）考查仿写句子，对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。把月光和太阳的光作对比。
6. 【答案】
他的一席话，使我恍然大悟。 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。
答案第8页，总9页
答案第7页，总9页
圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
【解析】
略
三、 选择题
7. 【答案】
C
【解析】
8. 【答案】
A
【解析】
四、 阅读
9. 【答案】
【解析】
（1）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的“太阳离我们约有一亿五千万千米远”“实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这两句话可知道：太阳距地球远和太阳体积大。没有提到太阳温度高。故选B。
（2）考查对说明方法的理解。从文中的“①其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要坐二十几年”可知，句子中用到了“列数字”“举例子”“作比较”的说明方法。没有“打比方”的说明方法，故选C。
（3）考查对重点字词的理解。文中的“差不多”中的“差”读音是“chà”，这个词的意思是表示接近；几乎、大约。因此，这个词可以换成“大约”，而句子意思保持不变。
（4）考查对重点词语的理解。通读语段可知，文中的“差不多”是约数词，起限定作用，用在说明文中在说明文中体现了说明文语言的准确性、严谨性。因此，是不能从文中去掉的，因为去掉以后表达的意思就不准确了。
（5）考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的第②段，说明的太阳特征是体积大，采取了 举例子、列数字、作比较等说明方法。
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（6）考查对知识的拓展延伸。通读语段，我们了解了太阳的特点有太阳体积大、太阳距地球远的特征，除此之外，我还知道太阳光传播速度快的特征，太阳的光速为30万千米/秒。太阳发出的光到达地球就需要500秒的时间，合8分20秒，。
（1）B；
（2）C；
（3）chà 大约；
（4）不能，去掉以后表达不准确；
（5）体积大 举例子 列数字 作比较；
（6）我还知道太阳光传播速度快的特征，太阳的光速为30万千米/秒。太阳发出的光到达地球就需要500秒的时间，合8分20秒，。
语段选自《太阳》。文章介绍了太阳离地球远，温度高，体积大的特点，还说明了人们的生活与太阳有着密切的联系。
学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
10. 【答案】
【解析】
（1）考查对画线句子的掌握。选文中画线句子“大的，小的，花的黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是对景物的动态描写，其中“大、小、花、黑”写出了鸟的数量和品种多样，“叫、飞、扑“写出了鸟的各种姿态或动作。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种姿态或动作。阅读这个句子，我们不仅知道了鸟的 种类多、数量多，还能感受到它们在这里生活得自由自在、非常快乐，表达了作者对鸟的天堂的热爱和赞美之情。
（2）考查了写作手法。选文中作者先写了百鸟欢闹的场面，又具体写一只画眉鸟在唱歌，这样的好处是点面结合，既能从整体上感知鸟的天堂鸟多、热闹的场面，又能具体了解画眉鸟的快乐和自由。
（3）考查对选文重点词语的理解。选文结尾处“那‘鸟的天堂’的确是乌的天堂啊”这句话中第一个“鸟的天堂”指“茂盛的大榕树“，第二个“鸟的天堂”指适合鸟儿自由快乐生活的地方。这句话表达了作者对“鸟的天堂“的深情赞美。
（4）考查写话能力。选文第二自然段生动地写出了“鸟的天堂”从寂静到热闹的变化过程。我也能用上“起初……后来……”写一写自己大自然中看到的一种景物的变化。如：起初太阳把整个西边的天空映射得通红通红的，甚至可以看到一束一束的光彩照下来，如霓虹灯璀璨。后来，太阳一点一点地往下走，余晖笼罩整个大地。夜色一点点逼近。霎时间，太阳就开始坠落了，想伸手抓住，可是怎么留也留不住地落下去，直到整个圆盘落到地下，天空也变成了种朦胧美。
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故答案为：
（1）动态 数量和品种 姿态或动作；
（2）点面结合，既能从整体上感知鸟的天堂鸟多、热闹的场面，又能具体了解画眉鸟的快乐和自由；
（3）茂盛的大榕树 适合鸟儿自由快乐生活的地方；
（4）起初太阳把整个西边的天空映射得通红通红的，甚至可以看到一束一束的光彩照下来，如霓虹灯璀璨。到后来，太阳一点一点地往下走，余晖笼罩整个大地。夜色一点点逼近。霎时间，太阳就开始坠落了，想伸手抓住，可是怎么留也留不住地落下去，直到整个圆盘落到地下，天空也变成了种朦胧美。
语段选自《鸟的天堂》，这篇课文的主要内容是记叙了作者巴金和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。
阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。