2025学年山东省临沂市河东区五年级上期末语文试卷-含答案-升能力.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省临沂市河东区五年级上期末语文试卷-含答案-升能力
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 先把下面的名言补充完整，并在括号里写出作者，再选一选。（填序号）
，_________________________________。（_______）
！哦，西风啊，______________，_________________？（_______）
，花的事业是________的，但还是让我在___________做叶的事业吧。（_______）
，不要心焦，也不要烦恼，___________________________，
相信吧，那快乐的日子就会来到。（_______）
。
。
【题型】
【题干】2. 课文精彩回放。
，　　　　　　　　　　　。
，　　　　　　　　　　　。
——　　　　　　　　　　　。
4.“怪生无雨都张伞，　　　　　　　　　。”出自宋代诗人　　　的　　　　　　，从中你体会到了两小童　　　　　　　　的特点。请你再写出两句反映儿童生活的诗句：
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　　，就像只用绿色　　　　，不用墨线　　　　　
的中国画那样，到处　　　　　　　　　，轻轻流入云际。
6.《将相和》中的“将”是指　　　　　　　，“相”是指　　　　　　　，文章通过　　　　　、　　　　　、　　　　　三个故事讲述了他们之间由“不和”到“和好”的经过。
，其中《半截蜡烛》属于　　　　　　　　。
8.《烽火戏诸侯》告诉我们古人用　　　　　传递敌人入侵的信息，你现在经常通过　　　　　　　　　　获得信息。
：文质（ 　 ）　　仪表（ 　 ）　　衣冠（ 　 ）
攻无（　 ）　　战无（ 　 ）　　（ 　 ）填海
【题型】
【题干】3. 经典诵读
1．《西游记》全书共分三大部分：前7回写__________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；回写__________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回——100回写_____________。
2．有人对《西游记》道：“阳光灿烂________，百变猴头__________，憨厚老成__________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
3．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是__________。
4．《水浒传》主要人物有及时雨_______，行者________，花和尚_______，黑旋风_______。
5．《格列佛游记》作者是________，主人公是__________。
6．《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是________，最有反抗性格的丫环是________，性格最刚烈的丫环是___________。
【题型】
【题干】4. 句子大观园（按要求改写句子）。
（1）我们把船划到了大榕树下面。（改成“被”字句）
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_________________________________
（2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句）
_________________________________
（3）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
_________________________________
（4）我看到了一株榕树。（扩句）
_________________________________
【题型】
【题干】5. 随着时代的进步，校园里的“追星族”也逐渐多了起来，有些同学想尽一切办法收集明星物品，请谈谈你的观点，并说明理由。
观点：________________________
理由：_______________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 按照课文内容，给下列句子排列顺序，排列正确的一项是（ ）
①诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
②周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。
③诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。
④曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。
⑤诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、军士等。
A.⑤④③②①
B.②⑤④③①
C.②⑤③④①
D.②④⑤③①
【题型】
【题干】7. 下列句子中，加点词语的运用正确的一项是（ ）
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，他管理起学生来可以说是操纵自如。
，就像是天造地设的一样。
，我们心中肃然起敬。
，字与字之间衔接得天衣无缝。
【题型】
【题干】8. 下列词语互为近义词的一组是（ ）。
——稀有 提醒——警醒 衰老——衰败
——担心 品味——品位 鼓励——勉励
——宝贵 锐利——锋利 残忍——残害
——选择 埋怨——抱怨 准许——允许
【题型】
【题干】9. 下列表述不正确的一项是（ ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮的《诫子书》。
B.“自由、平等、公正、法制”是社会主义核心价值观的全部内容。
。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读《会飞的蒲公英》，然后完成第 （1）～（4）题。
①童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏 ______ 鹅黄的迎春 ______ 淡紫的牵牛 ______ 我快活地拍着小手 ______ 蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
②妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
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③不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈有些激动，目光亮亮的，从妈妈的目光里我仿佛看到了那蒲公英飘飞的美梦： ______ 。
④带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一条蓝色连衣裙，裙子上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
⑤几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦变真切了。临别前的那个黄昏，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。
⑥一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗寄给了山里的妈妈，并写了：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得了怎样才能飞得更高。”
⑦很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有几个字——山里的孩子。
⑧从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上空一朵朵飘飞的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……这不正是每一个山里母亲期待的吗？
【小题】文章围绕蒲公英写了五个场景，请将剩下的三个场景用简洁的语言补充完整。
①童年， ______ 。
②上小学时，“我”背着妈妈缝的蒲公英花书包快乐地上学放学。
③考上中学， ______ 。
④ ______ 。
⑤上大学一年后，“我”寄诗给妈妈，妈妈寄了一幅画给“我”。
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【小题】请给第①自然段横线处加上适当的标点符号。
【小题】联系上下文，在第③自然段的横线上运用动态描写把“我”仿佛看到的那个蒲公英飘飞的“美梦”写具体，不少于 30 字
【小题】下面对文章的理解有误的一项是 ______ 。
，会飞的蒲公英寄托着妈妈对“我”的殷切希望。
“飞来飞去”一词出现了三次，是为了强调“我”是一个活泼可爱的会飞的女孩。
，揭示了文章的主旨。
①段写杜鹃等五颜六色的花，衬托了蒲公英白色小花的淡雅。
【题型】
【题干】11. 阅读下面说明书，完成练习。
【产品特点】竹炭能有效 ______ 空气，防腐防臭， ______ 湿度，同时还有 ______ 负离子和远红外线、 ______ 电磁波的功能，是家居生活必备之选。
【】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包。
【】①本产品无需洗涤，使用1-2月后，放阳光下晒两小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以烧掉或者是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。
【小题】请把以下四个词语的序号填入第一个语段的横线上。

【小题】根据该说明书判断下列说法正确的一项是 ______ 。
，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。
～2个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。
，也可以埋入泥土改善土壤活性。
【小题】本说明书从产品特点、 ______ 、 ______ 三个方面介绍该竹炭包。
【题型】
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答案第7页，总13页
【题干】12. 课外阅读。
读书再读书（节选）为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。”
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
【小题】从文中找出下列词语的近义词。
喜爱 ______ 沉醉 ______ 渗入 ______ 突然 ______
【小题】文中画“”的句子中，“偷”加引号的作用是 ______ ，别人的智慧指的是 ______ 。
【小题】作者认为那么多人喜欢读书的原因有哪些？请分条列述。
______
【小题】你喜欢读书的原因是什么？结合你的读书经历写一写。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
歌德 春天还会远吗 雪莱 默默献身的阴影里 泰戈尔 普希金 D C
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【解析】
2. 【答案】
　
　
　
　杨万里　《舟过安仁》　聪明可爱、充满童趣　示例：归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明　
　渲染　勾勒　翠色欲流　
　蔺相如　完璧归赵　渑池之会　负荆请罪　
　
　示例：上网、读书看报　
　堂堂　楚楚　不克　不胜　精卫
略
【解析】
3. 【答案】
大闹天宫 唐僧 唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐 猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧 吴用 智取生辰纲 宋江 武松 鲁智深 李逵 斯威夫特 格列佛 袭人 晴雯 鸳鸯
【解析】
1、2题考查对经典名著《西游记》的识记和理解。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。
3、4主要考查对《水浒传》的识记理解。作者是施耐庵。《水浒传》是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。它产生于明代，是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上，由作者加工整理、创作而成的。全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。小说故事情节曲折，语言生动，人物性格鲜明，具有高度的艺术成就。
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5题考查对外和理解。《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
6题考查经典名著《红楼梦》的识记和理解。《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
二、 语言表达
4. 【答案】
船被我们划到了大榕树下面。 鸟的天堂不能没有鸟。 我们发现了小船。 我看到了一株枝叶繁茂的大榕树。
【解析】
略
5. 【答案】
可以欣赏，但不可崇拜。 追星对成长没什么好处，严重了还会影响学习。
【解析】
略
三、 选择题
6. 【答案】
B
【解析】
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本题主要考查对课文内容的识记、理解能力和对句子的排序能力，以及是否能找出句子与句子之间的联系与逻辑关系。首先需要对课文内容进行回忆，其次结合题目具体分析，找出每一句的关键词，然后再对句子进行排序。题中句子出自课文《草船借箭》，①中的关键词为“交箭”可知为借箭的结果，②根据句意为借箭的原因，③④句为借箭经过，⑤句是借箭前的准备。从整体句意看，本语段应该按照事情发展顺序排列，即借箭的原因，借箭前的准备，借箭的经过以及借箭的结果，所以正确顺序为②⑤④③①。
7. 【答案】
C
【解析】
本题主要考查词语在句子中的应用。
A操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
B天造地设：指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
C肃然起敬： 形容产生严肃敬仰的感情。
D天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
8. 【答案】
D
【解析】
9. 【答案】
B
【解析】
考查文化文学常识的掌握。
B选项社会主义核心价值观全部内容是——
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
题中所说不是“全部内容”。
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）本题考查对短文故事情节的概括和分析能力。阅读短文可知，短文按时间顺序，描写妈妈为“我”做的事情。根据短文第三自然段可以知道，童年“我”和妈妈到山坡看蒲公英；根据短文第四自然段可以知道，考上中学，“我”穿着妈妈缝的蓝连衣裙快乐地上学放学；根据第五自然段可以知道，上大学前，“我”和妈妈再来山坡看蒲公英。