2025学年山东省青岛市李沧区五年级上期末语文试卷-含答案-题库精.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省青岛市李沧区五年级上期末语文试卷-含答案-题库精
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列说法正确的一项是（　　）
《蝉》蕴含一个真理：自身品格高洁的人，并不需要某种外在的依靠，自能声名远播。
B.《月迹》是贾平凹创作的一篇散文，以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。
C.《落花生》围绕“种花生一一收花生——议花生——吃花生”来写，通过一家人谈论花生好处的事，说明了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
D.《冀中的地道战》一文按照总分的结构为我们详细介绍了地道战，对于我们介绍事物的习作方法从结构上起到了很好的示范作用。
【题型】
【题干】2. 下列句子的停顿哪句是正确的?（　　）
，不可同/世而立。
，不可/同世而立。
，不可同/世而立
，不可/同世而立。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。
金（____）辉（____） （____）（____）归赵 夜（____）降（____）
心（____）神（____） （____）（____）如生 （____）耳（____）聋
（1）徐悲鸿的骏马画得（_____），十分逼真。
（2）演出结束后，会场上爆发出（_____）的掌声。
【题型】
【题干】4. 写出加点词语在句子中的意思。
只要双方都能姿态高一点，矛盾就容易解了。
______________________________
这棵树的姿态优美，可以入画。
________________________
他的双手机械地操作着，不知道坚持了多长时间了。
______________________
这台机器的问题是机械故障，需要更换零件。
________________________
【题型】
【题干】5. 把下面成语补充完整,并选词填空.
①____世闻名       
②____计多端     
③呕心 ____血
④____名远扬       
⑤足智多 ____     
⑥处心 ____虑
上面词语中表示褒奖的有 ____,表示贬斥的有 ____.
【题型】
【题干】6. 下列句子用的是什么说明方法,将序号写在横线里.
①列数字
②打比方
③作比较
④分类别
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（1）不少人看到过象,,那就是鲸. ____
（2）实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳. ____
（3）鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿；一类是齿鲸,有锋利的牙齿. ____
（4）太阳会发光,会发热,是个大火球. ____
【题型】
【题干】7. 形近字组词.
卑____
鉴____
译____
舷____
碑____
签____
绎____
弦____
【题型】
【题干】8. ㅤㅤ题目:我_____的一个人
ㅤㅤ提示:本学期,我们学习了很多关于描写人物的课文,,你一定遇见了让你喜欢的人,敬佩的人,.
ㅤㅤ要求:（1）把人物的特点或典型事例写具体,做到中心明确,语句通顺,结构完整,有真情实感.（2）字迹工整、卷面整洁,不写错别字,.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
《蝉》蕴含一个真理：自身品格高洁的人，并不需要某种外在的依靠，自能声名远播。说法错误。
B.《月迹》是贾平凹创作的一篇散文，以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。说法正确。
C.《落花生》围绕“种花生一一收花生——吃花生——议花生”来写，通过一家人谈论花生好处的事，说明了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。说法错误。
D.《冀中的地道战》一文按照“总一分一总”的结构为我们详细介绍了地道战。说法错误。
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故选：B。
【解析】
2. 【答案】
“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。正确断句为：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
碧 煌 完 璧 幕 临 旷 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 震耳欲聋
【解析】
本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进行填空，注意分析词语的含义以及语境的含义即可。
栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
4. 【答案】
态度，气度。 姿势，样子。 方式拘泥死板，没有变化。 利用力学原理组成的各种装置。
【解析】
考察学生对词语的理解，这类题可以结合拆分组合、串字成句、近义替换、反义否定以及语境联系的方法进行分析。
姿态：姿势；样儿；态度；气度。
①结合“双方都能姿态高一点”来看指双方的态度。
②结合“这棵树的姿态优美”来看指树的样子。
机械：利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、机器以及枪炮等都是机械；比喻方式拘泥死板，没有变化；不是辩证的。
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③结合“双手机械地操作着”来看指方式拘泥死板。
④结合“这台机器的问题是机械故障”来看指利用力学原理组成的各种装置。
三、 综合题
5. 【答案】
①举世闻名 ②诡计多端 ③呕心沥血
④臭名远扬 ⑤足智多谋 ⑥处心积虑
①举世闻名：形容非常著名。②诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。③呕心沥血：形容费尽心血和精力。
④臭名远扬：坏名声传得很远。⑤足智多谋：形容人善于料事和用计。⑥处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。
故答案为：
①举 ②诡 ③沥
④臭 ⑤谋 ⑥积
①③⑤；②④⑥。
【解析】
6. 【答案】
（1）把“鲸”与“大象”进行比较，运用了作比较的说明方法，故选③。
（2）把“地球”与“太阳”进行比较，运用了作比较的说明方法，由“一百三十万、一个”可知，运用了列数字的说明方法。故选①③。
（3）把“鲸的种类”进行了分类，运用了分类别的说明方法，故选④；
（4）把“太阳”比作“大火球”，运用了打比方的说明方法，故选②。
故答案为：
（1）③；
（2）①③；
（3）④；
（4）②。
【解析】
7. 【答案】
故答案为：
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答案第5页，总6页
卑微 鉴定 翻译 船舷
石碑 签约 演绎 琴弦
【解析】
8. 【答案】
范文：
我最敬佩的一个人 每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。
她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长。她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细地指点着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！
【解析】