2025学年山西省运城市临猗县五年级下期中语文试卷-题型丰富.docx

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绝密★启用前
2025学年山西省运城市临猗县五年级下期中语文试卷-题型丰富
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据所学内容填空。
1．看到白鹭，不由得让人想起作家郭沫若的描写：白鹭是一首_________的诗。色素的________，________的大小，一切都很_____________。
2．___________，从来急；___________，光阴迫。一万久，____________。
3．死去元知万事空，____________。王师北定中原日，_______________。
4．九州生气恃风雷，______________。
5．河出伏流，___________。_____________，鳞爪飞扬。
6．《牛郎织女》是我国古代著名的__________，除了这个故事，我还知道____________、____________也是我国民间故事中的经典。
【题型】
【题干】2. 写出下面词语的反义词。
热情—（___________） 成功—（___________） 禁止—（___________）
清醒—（___________） 美丽—（___________） 复杂—（___________）
【题型】
【题干】3. 运用你的积累填空。
（1）请你补充歇后语：千里送我鹅毛——_______________；哑巴吃黄连——
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_______________。
（2）巧写成语：含有“之”的成语：取之不（_______），（_______）之度外；
来自神话故事的成语_______、______；来自历史故事的成语__________、____________。
【题型】
【题干】4. 把词语补充完整，并完成练习。
A．（_____）所当然 气急（______）坏　 难以（______）信
B．举世（______）名　 臭名远（______）　 安居（______）业
C．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_________，下面与它意思相近的短语是_________。
①鼻子都气歪了 ②一个巴掌拍不响 ③前怕狼后怕虎
D．看到画横线的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：______________
【题型】
【题干】5. 请把下面的字词语补充完整。
不（_____）不（_____） 大义（_________） （_____）情（_____）志
同（_____）敌（_____） （_____）荆（_____）棘 众（_____）成（_____）
中（_________）柱 感（_____）动（_____） 平（_____）静（_____）
晕（_________）向 （_________）自得
【题型】
【题干】6. 习作表达.
我们身边有很多特点鲜明的人,如严肃的爸爸、慈爱的妈妈、可爱的弟弟妹妹、调皮的同学（不要考虑再写老师了哟）……请选择其中一个,通过一两件事来"漫画"他（或她）,事例具体,.
【题型】
【题干】7. 习作展示台（任选一题）.
（1）我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择给你留下印象最深的一个人,运用学过的描写人物的方法,具体地写出人物的特点.
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（2）每个人都有五彩斑斓的童年,那其中的一件件趣事犹如一颗颗珍珠,!
要求:
（1）从上面的两个题目中选择一个,写一篇不少于400字的作文.
（2）题目自拟,习作中不能出现真实的校名、人名.
（3）写出自己的真实感受,内容要具体,书写要工整.
【题型】
【题干】8. 龚自珍对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心:____,____.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
精巧 配合 身段 适宜 多少事 天地转 只争朝夕 但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁 万马齐喑究可哀 一泻汪洋 潜龙腾渊 民间故事 哪吒闹海 孟姜女哭长城
【解析】
1．本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
2．此题考查学生对诗词的识记。选自毛泽东的《满江红·和郭沫若同志》。
3．此题考查学生对古诗词的识记。本句出自宋代陆游的《示儿》。
4．此题考查学生对古诗词的识记。本句出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。
5．此题考查文言文的识记。本句出自清代梁启超的《少年中理解及文学常识的掌握。《牛郎织女》为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》），从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
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2. 【答案】
冷酷 失败 允许 迷糊 丑陋 简单
【解析】
略
3. 【答案】
礼轻情意重 有苦说不出 尽 置 夸父逐日 女娲补天 负荆请罪 程门立雪
【解析】
（1）歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
（2）成语是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
另外，来自神话故事的成语举例：八仙过海、牛郎织女、女娲补天等；来自历史故事的成语举例：望梅止渴、三顾茅庐、四面楚歌等。
4. 【答案】
理 败 置 闻 扬 乐 气急败坏 ① 公园里，孩子们在愉快地玩耍。老人们随着音乐跳起了舞。年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想。
【解析】
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选词填空考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。
难以置信：不容易相信。
举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。
臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。
安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。 指安定愉快地生活和劳动。
5. 【答案】
屈 挠 凛然 豪 壮 仇 忾 披 斩 志 城 流砥 天 地 心 气 头转 怡然
【解析】
略
二、 综合题
6. 【答案】
范文：
漫画我的妈妈 我的妈妈个子不高，弯弯的眉毛下长着一双小眼睛。她对我有时候很严厉，有时候又很温柔。
　　我的妈妈爱好很多。她没事的时候，就给我织毛衣，做“十字绣”，有时候玩玩电脑，或是看看电视，还有时候去帮爸爸干活。
　　妈妈特别关心我的学得二年级上学期，妈妈帮我抄写过一张试卷。我平时有个不好的习惯，就是做完作业后，试卷书本“满天飞”。那次，刚好要期末考试了，我做完其他作业，准备拿出老师发的一张语文考卷来写，可是翻遍了书包也没找到。这才发现考卷放在学校里没带回来。这时已经是晚上八点钟了，又不可能到学校去拿。妈妈气得把我臭骂了一顿，然后就出去了。我在想妈妈干什么去了呢？
　　过了一会儿，妈妈回来了，手里还拿着一张试卷纸。噢！原来妈妈是到我同学家借试卷了。那个同学已经完成了作业，所以妈妈就拿出一张八开纸，帮我抄起了考卷上的试题。妈妈抄得格外认真，一个字也没错，画也画得和试卷上的一模一样。那张试卷我也做得特别认真，当做到“看图写话”的时候，我的眼睛湿润了，图上画的是一个孩子给妈妈倒水的情景。直到现在，我还一直把那张试卷保存在我的书柜里呢！我一定要好好珍藏它。
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妈妈，谢谢您为我所做的一切，也谢谢您对我的养育，长大以后我一定好好孝顺您。
【解析】
7. 【答案】
范文（1）：不一样的老师 在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——。”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
范文（2）：
童年趣事
童年就像一串串糖葫芦，有酸有甜，令人回味无穷。
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我小时候就有不少趣事，现在我就“抖搂”一件出来给大家乐呵乐呵。
我四岁那年夏天特别热，太阳像个大火球似的挂在天空，我独自一人到池塘边玩。到了池塘边，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是热的，于是，就想：“太阳冒得火那么大，把池塘里的水都烧开了，里面的鱼也应该煮熟了吧，不妨捉几条鱼吃了吧！”我立马从家里带了碗筷准备吃鱼，我拿着碗在河里捞鱼，结果，捞了半天没捞着，就再向前移了一步，又开始捞，不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花——我掉进了池塘里，变成了一只“落汤鸡”，幸好路过的叔叔把我从水里救了出来，要不然我就惨了！
童年趣事就像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案。我的童年就是这样的，五颜六色，多姿多彩。不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽童年的回忆，伴随我快乐地成长！
【解析】
8. 【答案】
清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心的诗句是：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”。
故答案为：
九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀
【解析】