2025学年广东省广州市越秀区五年级上期末语文试卷-答案细.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省广州市越秀区五年级上期末语文试卷-答案细
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列诗句不是描写童真、童趣的一项是（　　）
，也傍桑阴学种瓜。 ，彩丝穿取当银钲。
，短笛无腔信口吹。 ，青春作伴好还乡。
【题型】
【题干】2. 下列表述中不正确的一项是（　　）
，感染别人。
B.《手指》一文幽默风趣地展现了五个鲜明的手指形象，让我们联想到生活中的人。
，“李”为国姓，一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐“李”姓。
，《摔跤》一文生动地刻画了小嘎子的一连串动作。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 根据拼音和语境填空.
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中:在田园里追hú dié ______,捉mà zha ______,对着蓝天nà hǎn ______；也会学男孩子拍着xiōng táng ______,握着quán tóu ______,练习shuāi jiāo ______；甚至有时候还在河边fàng sì ______地奔跑,把没人看管的小艇划走,见到大人来了吓得两腿chàn dǒu ______.
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【题型】
【题干】4. 读书交流.
《三国演义》中,曹操在赤壁战败,,?为什么?请用一段文字写出你的观点,并说明理由,不少于50字.
______
【题型】
【题干】5. 阅读理解
不一样的"金字塔" 提起"金字塔",,在很多领域,人们把研究的数据进行整理,呈现出很有趣的不一样的"金字塔".
材料一:学习金字塔
,,把测试结果由少到多排列,呈现了如金字塔一样的特点.
在塔尖上的是第一种学习方式--"听讲",也就是老师讲,学生听,两周以后,学习的内容只能留下5%.
第二种,通过自己"阅读"的方式学到的内容,可以保留10%.
第三种,借助"声音、图片"进行学习,可以达到20%.
第四种,是"示范",采用这种学住30%.
第五种,经常进行"小组讨论",可以记住50%的内容.
第六种,做中学,或进行实际演练,可以达到75%.
最后一种在金字塔基座位置的学习方式,是"教别人"或者"马上应用",可以记住90%的学习内容.
材料二:营养金字塔
为指导人们健康饮食,营养学家提出了饮食指南,并形象地称为"营养金字塔".它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少,在"金字塔"上进行排列.
第一层塔基是最重要的粮谷类食物,占每天饮食中的很大比重,约30%．第二层是蔬菜,约占25%．第三层是水果,约占20%．第四层是鱼肉蛋奶,可以补充优质蛋白和钙,约占15%．第五层是"金字塔"的塔尖,包括高糖、油炸食品等,约占10%,应该尽量少吃.
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材料三:生态金字塔
科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一座金字塔,便把这叫做"生态金字塔".
"生态金字塔"的最底层是绿色植物,它们是一切生物的能量基础,在食物链中处于第一营养级,绿色植物往上,便是草食动物,"金字塔"的营养级序列中,上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在."生态金字塔"告诉人们,大自然的承载能力是有限的,,否则,将使人类自己遭到大自然的惩罚.
（1）以上材料分别介绍了 ______、______、______这三种不一样的"金字塔".
（2）"生态金字塔"告诉我们一个怎样的自然法则?
______
（3）在语文课上,李老师经常让同学当小老师,?为什么?
我觉得,李老师的做法 ______,理由是 ______
（4）请你依据"营养金字塔",把下面的食物填写在"金字塔"结构图里.
鸡蛋 米饭 菠菜 牛肉 苹果 玉米 胡萝卜 炸薯条
①______②______③______④______⑤______
（5）小明的妈妈为了减肥,,你会怎样劝劝妈妈呢?请结合材料二的内容,把小明对妈妈说的话写下来.
______
【题型】
【题干】6. 非连续性文本阅读.
材料一
红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期形成的纪念地、标志物为载体,组织接待旅游者开展缅怀学习、、革命事迹和革命精神有着积极的作用.
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材料二
材料三
材料四
旅游路线一:
【北京——天津线】建议游玩时间4天
游玩景点:天安门广场、中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥中津战役纪念馆、盘山烈士陵园.
旅游路线二:
【甘肃】建议游玩时间2天
游玩景点:三岔红军长征纪念馆、山城堡战役纪念园、东老爷山景区（以红军长征最后一役为主题）
（1）判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×".
①红色旅游包括游览革命先烈的纪念馆、浏览毛主席故居. ______
②红色旅游时,对了解革命历史没有作用. ______
（2）阅读材料二,判断下列说法正确的一项是 ______
,不需要大力投入相关建设.
.
.
（3）下列说法不正确的一项是 ______
,排在第一位.
.
（4）端午节有三天假期,小霞一家计划去参加"重走长征路"为主题的旅游活动,你会给她推荐哪条旅游线路?为什么?
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【题型】
【题干】7. 阅读.
呦呦之蒿,中国神药ㅤㅤ①"呦呦鹿鸣,食野之蒿",这是《诗经》,有谁能想到,这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——中国药物学家屠呦呦,因首次提取出治疗疟疾的"神药"青蒿素,而被国际学术界公认为"青蒿素之母",也因此获得2015年诺贝尔医学奖.
ㅤㅤ②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、,,从古医书中发现治疗疟疾的方法:"青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之.",经过190次试验,终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素.
ㅤㅤ③,它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响,让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡,并将细胞液不断排出虫体外,,让青蒿素当之无愧地成为疟疾的"天然克星".
ㅤㅤ④青蒿素治疗疟疾效果显著,,美国也研制出一种抗疟新药——甲氟喹,,,柬埔寨爆发疟疾,,挽救了一大批疟疾患者的生命.
ㅤㅤ⑤,近十几年来,科学家一直在研究人工合成青蒿素,,目前难以形成产业化.
ㅤㅤ⑥,,通过不断地深入研究,传统中医药一定会有更广阔的发展前景,能更好地为人类造福.
（1）本文的说明对象是 ______,说明顺序是 ______.

（2）关于题目"呦呦之蒿,中国神药",以下说法错误的是 ______
.
"呦呦",是指中国药物学家屠呦呦.
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《唐诗三百首》中"呦呦鹿鸣,食野之蒿".
,能引起读者阅读兴趣.
（3）文章②至⑤段分别从青蒿素的提取、形态和治疟原理、______、______等方面来描写的.
（4）下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是 ______
A．"经过190次试验"是运用列数字的说明方法,表现青蒿素提取不易.
.
.
"目前难以形成产业化"的目前去掉,不影响整句话的原意.
（5）阅读下面的句子,说说作者运用了哪种说明方法,运用这种说明方法有什么好处.
1976年1月,柬埔寨爆发疟疾,,挽救了一大批疟疾患者的生命.
______
【题型】
【题干】8. 梅雨潭（节选） ①梅雨潭闪闪的绿色（吸引 招引） ______着我们；我们开始（追捉 捕捉） ,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,；.
②那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,；但这是怎样一个妄想呀.——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿,（jié）着,像少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着,像涂了"明油"一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩；她又不杂些儿尘滓（zǐ）,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,"绿壁",丛叠着无穷的碧草与绿叶的,,西湖的波太明了,,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?
③大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀.——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女；（yì）你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹；；我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,,,我从此叫你"女儿绿",好么?
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（1）读短文第①自然段,划去括号里不恰当的词.
（2）默读短文,完成填空.
梅雨潭的绿是一种醉人的绿,是一种 ______的绿,是一种 ______的绿,还是一种 ______的绿.
（3）文中画线句子,作者将 ______、______、______以及秦淮河的绿与 ______作对比,这样写可以突出 ______.
（4）第③自然段用了大量笔墨描写了作者的联想,读着这样的句子,仿佛让你看到 ,我们感受到梅雨潭潭水的（静态 动态） ______美.
（5）第③自然段,作者连用了9个"你",下列理解不正确的是 ______.
"你"都指梅雨潭的绿.
,有亲切感,体现了作者对梅雨潭的绿的喜爱.
"你"来称呼梅雨潭,更能突出梅雨潭的美丽.
,抒情更直接强烈,更能抒发作者对梅雨潭的绿的喜爱之情.
【题型】
【题干】9. 阅读"废弃口罩知多少"相关材料,完成问题.
废弃口罩知多少【材料一】全球多地现大量废弃口罩
据海洋保护组织OceansAsia发布的最新报告,2020年全球共生产了约520亿个口罩,,相当于产生了4680吨至6240吨的海洋塑料污染.
一次性口罩的主要原材料为聚丙烯等,属于不可降解塑料,在环境中降解可能需要400～500年时间.
废弃口罩不仅破坏生态环境,威胁野生动物的生存,其分解产生的碎片经过食物链的积累,最终也会影响到人类自己.
【材料二】乱丢的口罩正在杀死它们
在马来西亚,野生猕猴栖息地区散落着废弃口罩,一只猕猴在啃咬路人丢弃的口罩.
在巴西,一只营养不良的企鹅尸体被冲上海滩后,环保人士在它的胃里取出了一个口罩.
在美国,一只海鸥的双脚被口罩的绷带缠绕长达一周,一条死去的河豚被发现缠绕在口罩的绑带中.
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【材料三】正确丢弃口罩请这样做
在医疗机构时:
请直接投入医疗废物垃圾袋中,这些口罩作为医疗废物将由专业机构集中处置.
在日常生活中:
如果没有出现疑似症状,可将用过的口罩丢入"有害垃圾"桶；如果出现疑似症状或接触过此类人群,可用保鲜袋等将口罩密封后丢入垃圾桶.
（摘自人民日报微博）（1）2020年流入海洋的口罩相当于产生了多少吨的海洋塑料污染?______


～6240吨
～500吨
（2）【材料二】"乱丢的口罩正在杀死它们"中"它们"指的是谁?______


、河豚

（3）下列对文本内容理解错误的是哪一项?______
.
,还威胁野生动物的生存.
,属于可降解塑料.
,其中部分口罩被乱丢流入海洋.
（4）王林上医院看望生病住院的奶奶,走出医院后,?根据文本说明理由.
______
【题型】
【题干】10. ㅤㅤ选择生活中特点鲜明的人,运用本学期学到的写人方法,选取最典型的事例来表现他（她）的特点.
ㅤㅤ要求:①题目自拟.②写清楚人物的主要特点,用上恰当的写人方法.③,干净,,字迹工整规范.
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【题型】
【题干】11. 读拼音,写词语.
jìnɡ xiá  ____
 lǎn  duò ____       
bēnɡ tā ____        
chí  yán ____
 chóu xiè  ____     
diàn tánɡ ____       
lí  mínɡ  ____      
shù shuō ____
【题型】
【题干】12. 根据语境写词语.
（1）极目yuǎn tiào ____,远山的轮廓在雨雾的zhē yǎn ,一切显得是那么miǎo xiǎo ____.
（2）我的梦想是huán yóu ____世界,去liáo kuò ____的大草原,去shén shèng ____的佛教圣地……或许我的想法会遭到别人的chĭ xiào ____,但任何东西都zǔ dǎng ____不了我前进的步伐.
【题型】
【题干】13. 小林原本学习成绩一直不错,可是,最近,,因而在一次考试中,他的成绩退步明显,,你该如何去开导他?
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、C都是描写童真、童趣的诗句。
D．出自杜甫的《闻官军收河南河北》，此句从生活细节上细致地刻画了诗人的狂喜，表现了作者听说忽闻胜利消息之后的惊喜之情。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
，讲笑话的时候不可以自己笑场来活跃气氛，感染别人。
B、C、D正确。
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故选：A。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
故答案为：
蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 颤抖
【解析】
4. 【答案】
故答案为：
放曹操是出于当时天下形势的考虑。赤壁之战后放走原气大伤的曹操，可以利用其有效牵制东吴，给刘备发展留下了足够的时间，如若杀掉曹操，当时天下军事实力上孙权再无人能比，灭掉了曹操刘备就会成为下一个被灭掉的对象。所以说，从军事上，必然要放。
【解析】
5. 【答案】
（1）考查了筛选信息并填空的能力。结合每则材料的小标题可知答案。
（2）考查了对材料内容的理解。结合材料三的句子“‘生态金字塔’告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。”可知答案。
（3）考查了学生的知识拓展能力。结合材料一中“最后一种在金字塔基座位置的学住90%的学习内容。”可知，李老师的做法好，这样做可以让学生记住更多的内容。
（4）考查了学生对材料内容的理解。结合材料三中“第一层塔基是最重要的粮谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%．第二层是蔬菜，约占25%．第三层是水果，约占20%．第四层是鱼肉蛋奶，可以补充优质蛋白和钙，约占15%．第五层是‘金字塔’的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应该尽量少吃。”以及题干中每种食物中所属食物类型填写即可，如米饭、玉米属于粮谷类食物应在第一层；菠菜、胡萝卜属于蔬菜应在第二层；苹果属于水果应在第三层；鸡蛋、牛肉属于鱼肉蛋奶应在第四层；炸薯条属于油炸食品应在第五层。
（5）考查了学生的知识拓展能力和写话能力。结合材料二可知，人每天摄取的食物应该是多样的，要科学合理地饮食，据此劝说妈妈即可。如：妈妈，您这样做很不健康，人每天摄取的食物应该是多样的，要科学合理地饮食。