2025学年广东省深圳市福田区深圳外国语学校东海附属小学五年级上期中语文试卷-含答案-潜心求学.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年广东省深圳市福田区深圳外国语学校东海附属小学五年级上期中语文试卷-含答案-潜心求学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 子曰：“言必信，_______________ 。” （《论 语》）
【题型】
【题干】2. 给下面的句子加上标点符号。
同学们异口同声地说
小女孩大大方方地说 希望大家多多帮助我
【题型】
【题干】3. __________________________ ，天下谁人不识君？ （《别董大》 唐·高适）
【题型】
【题干】4. 看拼音写字词。
diàn táng biān cè jiào huì yún jǐn
（ ） （ ） （ ） （ ）
bìng mó tuī qiāo dǎng yuán zāi nàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案第2页，总9页
答案第9页，总9页
【题型】
【题干】5. 把下列句子换个说法，使基本意思保持不变。
1．每位同学要遵守班级公约。
改成双重否定句：_____________________________
2．每个人都有自己的家乡都热爱自己的家乡。
改成反问句：______________________________
3．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
改成一般语序：______________________________
【题型】
【题干】6. 读下面句子，体会人物的心理活动。请以“期望落空”这一情景，照样子写一写。
沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
________________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列各组词中，没有错别字的一项是（　　）
天崖 目不暇接 襟飘带舞 严历 绞尽脑汁 随心所欲
出息 面不改色 安居乐业 抽噎 同归一尽 势不可当
【题型】
【题干】8. 给题中加点的字选择正确的解释
晏子使楚（　　）

【题型】
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答案第3页，总9页
【题干】9. 请将下列加点字读音有误一组的序号写在括号里。（ ）
（dài） 便宜（pián） （jiān）弃 榨油（zà）
（héng） 幽静（yōu） （huǐ） 边疆（jiāng）
【题型】
【题干】10. 下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （　　）
chuán佼佼者 jiǎo 摇曳zhuài
zhòu狙击手jū 干涸hé
ì恬静 tián撩水liāo
ì窒息shì吮吸 shǔn
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 课外阅读风景线。
秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩呢？成天忙忙碌碌，有什么意思呢？”
蚂蚁正在（费 废）力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说 冬天到了 我在准备过冬的粮食 你也该早点准备呀
蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活、不懂享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起（沉重 繁重）的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和（hé huo）的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没有存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强（qiáng qiǎng）走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”
蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”
蟋蟀羞得说不出一句话来。
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【小题】给短文加一个题目： ______
【小题】用“/”划去文中括号里不正确的读音或词语。
【小题】给第二自然段空白处加上标点。
【小题】用“”画出文中承上启下的句子。
【小题】在文中找出适当的词语填空。
______ 的秋天 ______ 的冬天 ______ 地说 ______ 地玩
【小题】查字典填空。
“勉”用部首查字法，应先查 ______ 部，再查 ______ 画；“凉”用音序查字法，先查音序 ______ ，再查音节 ______ 。
【小题】读了短文，我懂了这样的道理： ______ 。
【小题】读了短文，我有很多话相对蚂蚁说： ______ ；也有很多话对蟋蟀说： ______ 。
【题型】
【题干】12. 读片段，完成后面的练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
【小题】选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。
______
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答案第5页，总9页
【小题】文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。
______
【小题】第三幅画的画面特点是什么？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
行必果
【解析】
2. 【答案】
1.“ ！” 。 2.“ ，” ，“ ！”
【解析】
3. 【答案】
莫愁前路无知己
【解析】
4. 【答案】
殿堂，鞭策，教诲，云锦
病魔，推敲，党员，灾难
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
每位同学非遵守班级公约不可。 每个人都有自己的家乡，谁不热爱自己的家乡呢？ 我少年中国，与天不老，美哉！我中国少年，与国无疆，壮哉！
【解析】
本题主要考查句式转换，结合要求转换即可。
1．肯定句转换为双重否定句的方法：
肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：
“……非……不可”“没有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。如：
答案第6页，总9页
答案第9页，总9页
每位同学非遵守班级公约不可。
2．这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词。
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词。
再次，加语气词；最后，句号变问号。如：
每个人都有自己的家乡，谁不热爱自己的家乡呢？
3．本题主要考察学生对于现代汉语的语序。
从“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”来看属于倒装句。
倒装句式如果为了某种目的，把谓语放在主语的前面，并且能够恢复“主•谓”次序而意思不变的，就可以看作是倒装。古代汉语的“主•谓”只在感叹句和疑问句中才出现倒装现象。上面就是感叹句中的倒装现象。本题是倒装句改为正常语序，找出主谓宾即可，调整语序。如：
我少年中国，与天不老，美哉！我中国少年，与国无疆，壮哉！
6. 【答案】
从大半年之前，我们家人就已经计划着今年过年的时候要来一次全家旅行，可是，今年春节遭遇了疫情，长久以来的期盼实现不了了，这种期待突然落空的感觉真的是非常让人失落。
【解析】
本题考查的知识点为仿写句子。此题难度在于情境把握，这是因为情境多样，内蕴丰厚，在训练中我们要学会辨析与营造的方法。我们在根据情境写话时，要严格遵守题干要求，展开合理想象，仿写句子。我们在仿写时，可以运用恰当的修辞手法和描写手法，生动形象地将所给情境表现出来。
三、 选择题
7. 【答案】C
【解析】
A．天涯：犹天边。指极远的地方。应将“崖”改为“涯”；
B．严厉：严肃而厉害。应将“历”改为“厉”；
C．正确。
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答案第7页，总9页
D．硝烟：爆炸物爆炸后形成的烟雾。同归于尽：指一起死亡或一同毁灭。应将“销”改为“硝”；应将“一”改为“于”；
故选：C。
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
8. 【答案】C
【解析】
“晏子使楚”中“使”出使。
故选：C。
考查了文言文字词意思的理解。学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。
掌握文言的字、词和句式，文言文与现代汉语比较起来它们在词意上有很大的不同。这就要掌握它们之间的差别。
9. 【答案】
B
【解析】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
B选项嫌弃拼音：xián qì；榨油拼音：zhà yóu。
10. 【答案】C
【解析】
A．有误，“曳”应为“yè”。
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答案第9页，总9页
B．有误，“柚”应为yòu．“狙”应为“jū”。
C．正确。
D．有误，“嫉”应为jí．“窒”应为“zhì”
故选：C。
考查了选择正确的读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了如何拟题。文章的主人公是蚂蚁和蟋蟀。故题目可以为：蚂蚁和蟋蟀。
（2）考查了划去错误的读音和字词。费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。故划去“废”。沉重的粮食：指粮食的分量重。故划去“”繁重”。“和”[hé]相安，谐调：～美。[huo]助词，用于形容词或者动词的词尾。故划去“hé”。“强”[qiáng]健壮，有力，与“弱”相对：～壮。[qiǎng]硬要，迫使，尽力：～使。 故划去“qiáng”。
（3）考查了加标点。提示语在前，用冒号，引用的话用引号。句子间的停顿用逗号，一句话说完用句号。表示强烈语气用感叹号。即：喘了口气说：“冬天到了，我在准备过冬的粮食。你也该早点准备呀！”
（4）考查了对过渡句的理解。“凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了”承接上文，引出下文，是过渡句，起到承上启下的作用。
（5）考查了词语的正确搭配。熟读文章，答案在文章中可以找到。
（6）考查了查字典的相关知识。“勉”用部首查字法，应先查“力”部，再查7画；“凉”用音序查字法，先查音序“L”，再查音节“liáng”。
（7）考查了文章的主旨。分析文章后可知，这篇文章告诉我们不能安于现状，贪图享乐，凡事先苦后甜。
（8）考查了思维拓展。结合自己对文章的理解作答。
故答案为：
（1）蚂蚁和蟋蟀；
（2）废 繁重 hé qiáng；
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（3）喘了口气说：“冬天到了，我在准备过冬的粮食。你也该早点准备呀！”
（4）凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了；
（5）凉爽 严寒 有气无力 蹦蹦跳跳；
（6）力 7 L liáng；
（7）我们不能安于现状，贪图享乐，凡事先苦后甜；
（8）你勤劳的品质值得我学习 你不能安于现状，贪图享乐。
文章写了一只勤劳的蚂蚁准备过冬的粮食，而蟋蟀只顾享受，到了冬天到蚂蚁那里借粮食。告诉我们“一份耕耘，一份收获“的道理，只有先认真刻苦地工作，才能好好地享受生活的快乐。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12. 【答案】
【解析】
（1）考查了对文段内容的概括。熟读语段内容，用简洁的词语概括画面内容。如：水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。
（2）考查了对句子意思的理解。此题为开放性题目，回答是或不是都可。如回答是，可根据语段中的“在小树的绝顶，看来像不是安稳”得出，它站得这么高，而且“不安稳”，似是有任务在身。如回答不是，可根据语段中的“它却很悠然”，如果有任务，是在望哨，就不会“很悠然”了。
（3）考查了文段内容的理解。结合“那是清澄的形象化，而且具有生命了”可知，第三幅画的画面清纯美丽，生机勃勃。
故答案为：
（1）水田钓鱼图 闲立枝头图 黄昏低飞图；
（2）是。根据语段中的“在小树的绝顶，看来像不是安稳”得出，它站得这么高，而且“不安稳”，似是有任务在身。
（3）清纯美丽，生机勃勃。
语段选自《白鹭》，课文是篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。