2025学年广西玉林市五年级下期末语文试卷-含答案-实用性强.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年广西玉林市五年级下期末语文试卷-含答案-实用性强
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 按课文内容填空。
1. 树林内外，百鸟争鸣，_______，叽叽啾啾，似____________，如____________，整个刺槐林和竹林成了_____________。
2.“黑云翻墨未遮山，______________”“_____________，映日荷花别样红”，表现的是自然之美； “______________，飞入菜花无处寻”表现的是童趣之美；“红军不怕远征难，______________”“______________，屈指行程二万”表现的是精神之美。
·凯勒写自传《__________》、阿炳艰辛创作二胡名曲《__________》、郑和七次下西洋的故事等，让我们懂得了什么是“执着”；人民子弟兵___________的故事，冰心奶奶国外留学期间写的《____________》，让我们体会到了一份无私而真切的爱……
【题型】
【题干】2. 日积月累。
1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______，_____。”又誉其矛曰：“______，_____。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2．这学期我们学习了孟郊所写的诗《_________》“_________，________。”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_____________，__________。”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。
3．《鸟鸣涧》是唐代诗人_______所作的山水诗，“_____________，__________。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。
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4．中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？
女子十三四岁的年纪：_________ 三十岁：_________
女子年满十五岁：_________ 七十岁：_________
5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首典型的_______，“_________________”点明了题目，“__________”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。
6．我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家——________；梁山泊的军师——________。我喜欢的谐音歇后语还有____________
7．毛主席用“_________，________。”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博大胸怀。
【题型】
【题干】3. 查字典。
“瞄”这个字我不会读，我应该用_____查字法，先查部首_____，再查______画，读音是______。“瞄准”的意思是________。
写出两个与“瞄”同音且形近的字：______、______。
【题型】
【题干】4. 看拼音，写词语
chéng rèn（_____） suí yì（_____） wěi tuō（_____）
shèng yù（_____） chǐ xiào（_____） wǔ yì（_____）
sǔn shī（_____） wèi wèn（_____） nián líng（_____）
cí xiáng（_____） shuāi jiāo（_____） tǐng tuō（_____）
【题型】
【题干】5. 按要求写句子。
（1）仿照句子把画面写具体。
例：夕阳西下。乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
①夜晚的天空，挂着一轮圆月。
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_________________
②眼前是一片金黄的油菜花地。
__________________
（2）请写一句关于俭省节约的名言。
__________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
__________________
（2）昨天下午，我在公园玩了一天。（修改病句）
__________________
（3）白鹭是一首精巧的诗。（改成感叹句）
__________________
【题型】
【题干】7. 我会交际。
刘老师发现赵瑜最近在课堂上偷偷地看《水浒传》，为了让赵瑜既能重视课堂学习，而又不打击他爱阅读的积极性，刘老师决定这样劝他：“______________”
【题型】
【题干】8. 【题目】楼外青山，山外白云，云飞天外
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 关于下列场景描写作用分析不恰当的一项是（ ）
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
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。 。
、繁荣的景象。 。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读。
ㅤㅤ船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
【小题】语段主要写了 ______ 。语段选自作家 ______ 写的小说 ______ 。
【小题】读语段，填一填。
A. ______ B. ______ C. ______ D. ______ E. ______
【小题】语段中不止一次写到水手的笑，用“”画出来，并说说其作用。
______
【题型】
【题干】11. 课内阅读
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
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【小题】本文课题为《 ______ 》选自 ______ 写的长篇小说《 ______ 》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，请写出与他们的故事相关的四字词语： ______ 、 ______ 、 ______ 。
【小题】这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如： ______ 、 ______ 、……
【小题】文中的 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， ______ 这个词写出了林冲被逼无奈。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
瀑布落入深涧 惊涛拍打岸滩 一个天然的俱乐部 接天莲叶无穷碧 儿童急走追黄蝶 万水千山只等闲 不到长城非好汉 二泉映月 大江保卫战 寄小读者
【解析】
2. 【答案】
吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 王维 人闲桂花落 夜静春山空 豆寇年华 而立 及笄 古稀 送别诗 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 尽是输（书） 无（吴）用 四月的冰河——开动（冻）了 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
【解析】
1考查文言文默写，出自课文《矛与盾》，书写时注意不要写错字。
2考查作家作品和古诗的默写，学习时不仅要能掌握诗句含义，还要能默写。《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
3考查作家作品和古诗的默写，学习时不仅要能掌握诗句含义，还要能默写。《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
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答案第9页，总10页
4考查文学常识，不满周岁—百—襁褓；2～3岁——孩提；女孩7岁——髫年；男孩8岁——龆年；幼年泛称——总角；10岁以下——黄口；13～15岁——舞勺之年；15～20岁——舞象之年；12岁（女度）——金钗之年；13岁（女）——豆蔻年华，15岁（女）——及笄之年；16岁（女）——破瓜年华、碧玉年华；20岁（女）——桃李年华；24岁（女）——花信年华；至出嫁——梅之年；至30岁（女）——半老徐娘；20岁（男）——弱冠版；30岁（男）——而立之年；40岁（男）——不惑之年、强壮之年；50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年；70岁——古稀、杖国权之年、致事之年、致政之年；80岁——杖朝之年；80～90岁——耄耋之年；90岁——鲐背之年；100岁——期颐。
5考查作家作品和古诗的默写，学习时不仅要能掌握诗句含义，还要能默写。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。
6考查歇后语。
孔夫子搬家——尽是输（书）：孔夫子是指孔子,孔子是思想家,教育家,家里肯定有很多藏书,因此,他搬家的话,搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音,写成“输”,形容赌博或是比赛的结果都是输的。
梁山泊的军师——无（吴）用：军师：旧小说戏曲中所说在军中担任谋划的人。无：谐“吴”。吴用，梁山泊农民起义军的军师。指摘人无能,没有本事。多含讥讽意。
7“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”意思是英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？
3. 【答案】
部首 目 八 miáo 把视力集中到一个点上 描 苗
【解析】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
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答案第7页，总10页
4. 【答案】
承认 随意 委托 盛誉 耻笑 武艺 损失 慰问 年龄 慈祥 摔跤 挺脱
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“承、誉、耻、损、慈祥、跤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、 语言表达
5. 【答案】
中秋夜晚深蓝的天空，挂着一轮玉盘似的圆月。 眼前是一望无垠的庄稼，金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻。 居安思危，戒奢以俭。
【解析】
（1）本题考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。例句中把“夕阳西下具体描写为“斜照西山”，把“乌鸦归巢”形象描写为“动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”
①夜晚的天空，具体描写为中秋夜晚深蓝的天空；挂着一轮圆月，具体描写为挂着一轮玉盘似的圆月。
②眼前是一片金黄的油菜花地，具体描写为眼前是一望无垠的庄稼，金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻。　　　　　　
（2）本题考查名言警句的积累，平时需要注意记忆课本里的名言警句，不要有错别字。答案还可以为：成由勤俭，败由奢。　　　　　　
6. 【答案】
秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 昨天，我在公园玩了一天。 白鹭是一首多么精巧的诗啊！
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
（1）本题考查陈述句改双重否定句。双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如“不……不”、“没有……不”、“非……不”等。陈述句改成双重否定句的方法和步骤: 　①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；最后检查改后的句子是否读得通顺。
（2）本题考查修改病句。本题句子前后矛盾，前面说“昨天下午”，后面又说“一天”。应把“昨天下午”改为“昨天”或者把“一天”改为“一下午”。
（3）本题考查陈述句改感叹句。方法： 要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”“多么”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
7. 【答案】
赵瑜同学，喜欢读书是件好事，值得表扬，但你上课看课外书，会影响你课堂上的学习效率，你可以在课余时间多阅读，在读书交流会上，老师期待你把你的读书感受分享给大家。
【解析】
略
8. 【答案】
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
略
【解析】
三、 选择题
9. 【答案】
C
【解析】
考查理解句子的含义。
C项错误，从“顿时人影错杂，奔往不同方向”和“穿梭纷乱”的描写中可以体会分别时场景的混乱，更加衬托了母子间的难舍之情。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了对文段内容的概括及对文学常识的掌握。结合文段内容，用简洁的语言概括即可。文段写了猴子抢走了孩子的帽子，孩子追猴子。选自作家列夫•托尔斯泰写的小说《跳水》。
（2）考查了对文段内容的理解及概括。抓住关键句子概括。
（3）考查了对选文内容的理解。①水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。水手们的两次笑让孩子觉得很尴尬，也为下文孩子爬上桅杆推波助澜。
故答案为：
（1）猴子抢走了孩子的帽子，孩子追猴子 列夫•托尔斯泰《跳水》；
（2）坐在横木上，逗孩子 不理会撕得更凶了 哭笑不得，望着猴子 吓唬猴子，大喊大叫 爬上桅杆；
（3）①水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。水手们的两次笑让孩子觉得很尴尬，也为下文孩子爬上桅杆推波助澜。
语段选自《跳水》，文章记叙了在一艘外国帆船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了文学常识及课外知识积累。结合课内所学可知，本文课题为《林冲棒打洪教头》选自施耐庵写的长篇小说《水浒传》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，与他们的故事相关的四字词语有很多，如：官逼民反、逼上梁山、劫富济贫、铤而走险、替天行道等。
（2）考查了对名著的理解。结合自己的知识积累可知，
（3）考查了对词语的理解。结合句子“洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：‘来！来！’”“林冲只好也从地上拿起一条棒来说：‘请教了。’”“洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下”可知，文中的“掂量、耍、喝道、猛敲”等词语写出了洪教头傲气十足的样子，“只好”这个词写出了林冲被逼无奈。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
故答案为：
（1）林冲棒打洪教头 施耐庵 水浒传 官逼民反、逼上梁山、劫富济贫；
（2）武松打虎 鲁智深倒拔垂杨柳；
（3）掂量 耍 喝道 猛敲 只好。
本文选自小说《水浒传》。主要描写的是林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州时投奔了柴进。后来的洪教头非常傲慢，并且压着林冲，于是柴进让他们二人比武。本段节选主要描写的是二位教头的用棒比武过程。从中可看出林冲有勇有谋、武艺高强、心胸宽广的品质。
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。