2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-进步快.docx

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绝密★启用前
2025学年新疆喀什地区泽普县五年级下期中语文试卷-含答案-进步快
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 我能读句子，按要求填写。
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（________）、（_________）和（__________）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
_____________________________________________
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（__________）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
松鼠的叫声很响亮，比（________________________________________）。
【题型】
【题干】2. 在括号里写出下列句子运用了什么修辞手法。
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（____________）
（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（___________）
【题型】
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【题干】3. 将下列的词语补充完整，并用其中一个你喜欢的词语造句。
不可思（______） 应接不（_____） （_____）至义尽 （______）手可得
相（____）成趣 一气（_____）成 （_____）不禁风 （______）景生情
_______________________________________________________
【题型】
【题干】4. 看拼音,写汉字。
小时候我是一个放牛娃,赶着牛风里来雨里去,每天一tànɡ(　　),什么都无所wèi(　　)。在山坡上,摘suān(　　)枣吃,用马兰叶biān(　　)蝈蝈笼子。那时没有饭hé(　　),娘用白布缝个小口袋装干粮,我什么时候è(　　)了什么时候吃。娘还把豆子放到ɡuō(　　)里chǎo(　　)熟,让我装在口袋里当línɡ(　　)食。
【题型】
【题干】5. 按要求改写句子。
【小题】做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
______
【小题】这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）
______
【小题】桂花纷纷落下。（改成比喻句）
______
【小题】学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
______
【小题】没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。（仿写）
没有 ______ ，能像一册书， ______ 。
【题型】
【题干】6. 近五年的成长历程中，哪位同学的哪些突出特点令你印刻？……请先想想同学的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟，不少于450字。
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【题型】
【题干】7. 课外阅读。
商鞅南门立木（节选）告示挂出后不久。从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挠起衣袖，把大木柱杠起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左应长大人说话算不算数。”小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条长龙。当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿手捧五十两黄金，喜笑颇开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委任，负责推行新法。令后，凡是按新法办事的。都有重赏，就像这位扛大木柱的一人样。可是。要是谁胆敢违抗法令。我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
【小题】小伙子“嘟囔“的原因是： ______
【小题】文中第一段抓住小伙子的动作进行具体描写，找出表示连续动作的词语，在下面画上横线，请你仿写一个句子，注意用上三个以上表示连续动作的词语。
______
【小题】商鞅立即大声宣布：小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”表明商鞅 ______ 的品质。
【小题】画“”的句子是对商鞅的 ______ 进行具体描写。也表明商鞅 ______ 。
【小题】请写出两句你在生活中搜集到的有关诚信的名言。
______
【题型】
【题干】8. 阅读材料，完成练习。
狮王儿童细丝牙刷你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读下面的牙刷说明书吧。
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适宜人群：6～12岁儿童
产品功效：
6～12岁的儿童会陆续长出恒牙来代替乳牙，在此阶段牙齿更需要细致的护理。狮王儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点设计的。
刷毛柔软纤细，刷头小巧灵活，是爱心妈妈的首选！
特殊PBT材质的狮王细丝刷毛呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。
【小题】下面关于材料内容说法正确的一项是 ______
，勤刷牙是一种良好的卫生习惯。
。
，可以刷到很大的范围。
。
【小题】从这款牙刷的说明书里，你读懂了小孩子的牙刷最好具有哪些特点？（至少两点）
______
【小题】请你给这款牙刷写一句精彩的广告语。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
朋友； 家； 长生果； 略； 作比较； 比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【解析】
2. 【答案】
（1）拟人 （2）设问
【解析】
3. 【答案】
议 暇 仁 唾 映 呵 弱 触 造句略
【解析】
4. 【答案】
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答案第5页，总8页
趟　谓　酸　编　盒　饿　锅　炒 零
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
【解析】
（1）考查了修改病句。搭配不当，缺少关联词，造成分句之间的关系不明，此句可以是并列关系。“丰富”改为“增强”；“增加”改为“提高”，第二个分句添加“也”。
（2）考查了陈述句变为反问句。添加“难道不”，去掉“自然”，改为不句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。改为：这些领悟难道不是课外读物的馈赠？
（3）考查了改写比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故改写为：桂花犹如一个个穿着金衣服的小精灵，优美地飞到地上。
（4）考查学生缩句的能力。去掉修饰语“学校图书馆那丰富的”“像磁石一样”。
（5）仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构和内容。仿写句：没有一盏灯，能像一册书，照亮我们人生的旅途。
故答案为：
（1）做笔记增强了我的记忆力，也提高了我的理解力。
（2）这些领悟难道不是课外读物的馈赠？
（3）桂花犹如一个个穿着金衣服的小精灵，优美地飞到地上。
（4）图书吸引着我。
（5）没有一盏灯；照亮我们人生的旅途。
考查了修改病句、改写句子、句子仿写。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
6. 【答案】范文：
我们班的艺术小能人
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她，长着一头齐耳的短发，有神的眼睛上带着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她，就是我身边的小能人——宣言。宣言是大家公认的艺术能手。每次出黑板报，都少不了她的身影，少不了她的绘画和排版。劳技课上，她的作品总是十分精美，真是心灵手巧！
一次劳技课上，老师给我们每个人发四张纸条，让我们学编小鹿。我本来想自己编小鹿，但是刚把小鹿的身子编完，我发现剩下的纸条不够编小鹿的角了。编吧，小鹿的角太短了，又难看。我只好拿着没编完的小鹿去请教宣言。到了宣言那边，等着让宣言编小鹿的人已经排成了队。终于轮到我了，我告诉宣言剩下的纸条不够编小鹿的角，宣言想了一会儿，说：“那我帮你编一个回头的小鹿吧。”说完，她娴熟地将纸条折上折下，不一会儿，一只可爱的小鹿便完成了：小鹿的角不长不短，和小鹿的头十分相配。小鹿的头往后转，好像在留恋什么东西。小鹿那修长的腿衬着它的身体，显得越发灵气，越发活灵活现。
还有一次，学校让我们做关于奥运的小报。我画画不好，就请宣言帮忙。宣言帮我画了一个福娃妮妮。福娃被宣言画活了。就连妮妮头上的头饰--燕子，也是惟妙惟肖。再看宣言做的小报：小报的两边是两个祥云火炬，小报的中间有中缝。小报的字上，画着一个大大的中国印，既没有盖住字迹，也没有失去它鲜艳的色彩。无论是排版还是布局，都恰到好处，连杨老师看了都啧啧赞叹。这时，我不得不佩服宣言的那双巧手。
宣言被称为“艺术小能人”是当之无愧的！
【解析】
通过审题可知，本次习作是自命题作文，要求写一写与你朝夕相伴的同学。将身边的同学用文字真实地记下来。选材时一定要注意。一篇写人的作文，首先要想一想这个人在外貌、品质方面有什么特点，然后选取典型的事例来表现人物的特点，写事例应做到：选择的事例要小、要精；要通过外貌、语言、动作、心理活动等描写刻画人物。
本文用总分总的结构，用典型的事例介绍了班内的“艺术”小能人，表达了对同学的赞赏与羡慕之情，句子通顺，能利用平时学习的好词佳句，是一篇不错的佳作。
三、 阅读
7. 【答案】
（1）考查对内容的理解。由“我倒要看看，这位左应长大人说话算不算数”可知，小伙子“嘟囔“的原因是：他并不相信告示上的内容。
（2）考查对动作描写的理解和运用。第一段小伙子的动作有：挽起、扛起、来走、嘟囔。仿写如：她放下书包，脱掉外套，打开电视，看起动画片来。
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（3）考查对人物性格的理解。由“我倒要看看，这位左应长大人说话算不算数”的语境及商鞅的话本身可知，表明商鞅说话算话、言而有信的品质。
（4）考查对描写方法和人物形象的理解。画线的句子是商鞅的话，所以是对商鞅的语言进行描写，也表明商鞅说话算话、言而有信的品质。
（5）考查对有关诚信的名言的搜集能力。例：民无信不立。——孔子 言必信，行必果。——孔子
故答案为：
（1）他并不相信告示上的内容；
（2）挽起 扛起 来走 嘟囔 她放下书包，脱掉外套，打开电视，看起动画片来；
（3）说话算话、言而有信；
（4）语言 说话算话、言而有信；
（5）民无信不立。——孔子 言必信，行必果。——孔子
这篇文章写商鞅为了使国家强大起来，受秦孝公的委任，负责推行新法，为了表示推行新发的决心，他贴出告示，谁把南门的木头扛到北门就能领赏，并且说到做到。这个故事表现了商鞅诚信的品质。
人物描写的方法：
：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。
：景物烘托，其他人或物的衬托或反衬。
【解析】
8. 【答案】
【解析】
（1）考查了学生从文本中获取信息判断正误的能力。
。，结合“狮王儿童细丝牙刷””可知，这是一款儿童专用牙刷，不适合成人用。“刷毛柔软纤细，刷头小巧灵活”可知有误。“特殊PBT材质的狮王细丝刷毛呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿”可知有误。
（2）考查了学生从文本中获取信息的能力。结合“刷毛柔软纤细，刷头小巧灵活”总结回答。
（3）考查了学生拟写宣传标语的能力。拟写时要注意体现这种牙刷的特点，语言要简练，琅琅上口。
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故答案为：
（1）A；
（2）一、刷毛柔软纤细；二、刷头小巧灵活。
（3）狮王儿童细丝牙刷，呵护儿童牙龈和牙齿，是是爱心妈妈的首选！
本题考查了学生阅读非连续性文本的能力。题目中所给文本为“狮王儿童细丝牙刷”说明书，认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。
完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确信后，再解决问题。