2025学年江苏省南京市玄武区长江路小学五年级上期末语文试卷-含答案-好记.docx

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绝密★启用前
2025学年江苏省南京市玄武区长江路小学五年级上期末语文试卷-含答案-好记
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 《寻隐者不遇》的作者是________代诗人________，这首诗通过诗人与童子的问答，体现了隐者________的性格以及诗人对他的________。《所见》是________代诗人________的作品，诗人向我们描绘了一幅生动的________图。
【题型】
【题干】2. 给下面的字注音。
呜咽（ ） 恐（ ）惧 郑（ ） 人买履（ ）
机械（ ） 抵（ ）御 世（ ） 外桃源（ ）
【题型】
【题干】3. 照样子写成语。
风尘仆仆（ABCC）：___________ ___________ ___________
【题型】
【题干】4. 回忆本学期所学内容，按要求填空。
1、你若要喜欢你自己的价值， 。
2、楼外青山，山外白云，云飞天外 。
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3、 ——生死之交。
4、 、 、 、《水浒传》为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自 　　　　　 。
5、《将相和》主要写了三个小故事： 　 　　　 ，
　　　　　　　　　　　　　　　　，负荆请罪。
【题型】
【题干】5. 按要求写句子。
（1）牛羊在山坡上吃草。（把画面写具体）
_______________________________
（2）用具体的情景解释下面的成语。
面面相觑：________________________
【题型】
【题干】6. 按要求写句子。
1．听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)
________________________________________________________
2．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
______________________________________________________________
3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指______,“星”指__________,用了______的修辞手法,形象地写出了__________。
,发挥想象写下去。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是_____,就_______;如果你是______,就________;如果你是______,就________。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列对语段的主要信息提取最完整的一项是（ ）
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蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。
。
，无奇不有。
、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲壳花纹不同。
，非常神奇。
【题型】
【题干】8. 下列诗句中描写秋天景色的一项是（ ）
，映日荷花别样红。 ，桃花流水鳜鱼肥。
，霜叶红于二月花。 ，直把杭州作汴州。
【题型】
【题干】9. 下面诗句所表达的情感与其他两项不同的是（ ）
，白云生处有人家。
，但悲不见九州同。
，半江瑟瑟半江红。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 课内阅读。
《父爱之舟》节选①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
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……
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
……
③老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
④……醒来，枕边一片湿。
【小题】逛庙会时，看到了什么场景，让“我”感到无比快乐？用“_____”画出相应的语句。
【小题】这些场景描写在文中有什么作用？ ______
【小题】读第①自然段，用简练的语句写出体现父爱的两件事。
第一件： ______
第二件： ______
【小题】读第②自然段画横线的语句，如果去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”，表达效果有什么不同？ ______
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【小题】加点词语“新滋味”指的是： ______ 。
【小题】第③自然段写“我”对“船舱里的背影”永难磨灭；对“乌篷船”那么亲切，为什么？结合上下文，写出你的理解。 ______
【小题】写写令你难忘的“第一次”，还可以加上自己的感受。 ______
【题型】
【题干】11. 课外阅读坊。
至死不渝的爱这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。
随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能这位母亲用最后的力气写完这条短信后就离开人世了。
一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿，蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲沾满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹，也只有爱，才能创造这样振聋发聩（kuì）的奇迹。
【小题】联系上下文理解词语。
①毫发未伤 ______
②弥留之际 ______
【小题】短文中写了两个故事，请你选择其中一个用自己的语言概括出来。
______
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【小题】“这是一条无法发出的短信，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这条短信？请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。
______
【小题】写出你对篇末画线句子的理解。
是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
唐 贾岛 高洁 仰慕之情 清 袁枚 牧童行歌
【解析】
2. 【答案】
yè；kǒng；zhèng；lǚ；xiè；dǐ；shì；yuán
【解析】
此题考查易错读音的掌握情况，“咽”在这里极易读成yàn, 履的注音也是易错点，应注意拼音的拼写。
3. 【答案】
气势汹汹； 情意绵绵； 千里迢迢
【解析】
4. 【答案】
1、你就得给世界创造价值。 2、池边绿树树边红雨雨落溪边 3、刘关张桃园三结义 4、《西游记》 《三国演义》 《红楼梦》 《三国演义》 5、完璧归赵、渑池相会 负荆请罪
略
【解析】
二、 语言表达
5. 【答案】
成群的牛羊在绿绿的山坡上悠闲地吃草。 在班会上，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不知道这个同学说的是什么意思。
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答案第7页，总12页

【解析】
略
6. 【答案】
他的一席话，使我恍然大悟。 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。 圆明园 圆明园周围的小园 比喻 众多小园环绕圆明园的态势 一棵小草 增添一分春色 一只蜜蜂 酿造一份甜蜜 一丛鲜花 吐露一片芬芳
【解析】
略
三、 选择题
7. 【答案】
B
【解析】
本题考查的是学生提炼关键信息和概括的能力。本题要求选择语段主要信息最完整的一项，根据“蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。”可知，本题所给的语段主要是告诉我们蟹甲壳的形形色色和无奇不有。选项A和选项C不全面，选项D中：蟹身上可见人面般的花纹，非常神奇。说法是错误的。
8. 【答案】
C
【解析】
这道题考查学生对写景诗句的积累，需要学生在日常学习过程中多注意，遇到这类的诗句就要去积累，并且把诗句含义写在课本上或者笔记本里。
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》。原诗是：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
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这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
B．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。出自唐代张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》。原诗是：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
词中描写了江南水乡春汛时的山光水色和怡情悦性的渔人形象：春江水绿、烟雨迷蒙，雨中青山、江上渔舟，天空白鹭、岸畔桃红，江水猛涨，鳜鱼正肥时；青箬笠，绿蓑衣，渔人醉垂忘归时。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。这是一幅用诗写成的山水画，这是一首色彩明优意万千，脱离尘俗钓湖烟。思深韵远情融景，生活任行乐自然的抒情诗。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。出自唐代杜牧《山行》。原诗是：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。出自宋代林升《题临安邸》。原诗是：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语：确实是讽喻诗中的杰作。

9. 【答案】
B
【解析】
本题主要考察学生对于诗文的理解。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自于杜牧的《山行》，原文为：
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
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“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自于陆游的《示儿》，原文为：
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自于白居易的《暮江吟》，原文为：
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
所以从上述所看A和C都是在写景，表达了诗人对景物的喜爱。但是B属于爱国诗，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）考查了获取信息的能力。阅读短文，从第①段我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有”，可知，逛庙会时，看到了热闹非凡、盛大的节日场景，“我”感到无比快乐，高兴极了。
（2）考查了对句子理解能力。阅读文章可知，第1段描写了逛庙会的场景。这样的一幅极富地方特色的风俗画是那样热闹，而拮据的我们却在偏僻的地方吃随身带来的“凉粽子”，这样盛大的庙会和父子的清贫形成鲜明的对比。从中感受到了庙会的热闹和父子间的节省。
（3）考查了对文章内容的理解。阅读第1段，联系上下文理解，从“我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的塘果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子。找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃”可知，庙会的盛大和父子的清贫形成鲜明的对比，但尽管没钱，父亲还是给“我”买了一碗热豆腐脑。从中我们能感受到一个父亲对孩子深深的爱。从句子“实玩意儿的也不少，彩色的纸风车布者虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸属等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了”可知，买不起玩具，回家后，父亲给我做了一个万花筒。从中我们同样能感受到一个父亲对孩子深深的爱。
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答案第11页，总12页
（4）考查了句子理解的能力。阅读短文可知，第2段写了作者离开家到学校要开始没有父母陪伴的生活了，离家后不在父母跟前感到孤独，对贫穷父母为“我”上学的付出让“我”感到心酸，这个“哭”是真正意义上的心酸的哭，与平时与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭完全不一样。去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”后，无法表达作者心酸的感受，故不能去掉。
（5）考查了对文章内容的理解。联系上下文理解，通过阅读全文可知，“我”深刻体会到家人凑钱供“我”读书是何等的艰难，更深切感受到家人对“我”读书的期望是何等之大，想到自己肩上责任的沉重，所以感到“心酸”，而这是以前从未体验到的，所以新滋味是指“我”品尝到的家境的困难，父爱的无私。
（6）考查了句子理解能力。阅读短文第3段，文中写道“后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了”，联系上下文理解，可知是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，“船舱里的背影”这个背影里承载的是一位父亲对儿子无尽的爱，承载的是一位朴实的父亲所能给予儿子的最好的支持，这背影深深地映入儿子的眼中，刻进儿子的心里，所以是“永难磨灭了”。文中写到“不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切”，联系上下文理解，可知运用衬托的手法，写鲁讯笔下的乌篷船对我永远是那么亲切，突出承载父爱的姑父的小渔船对“我”而言同样亲切，难忘，更显出了父爱之深挚，以及父爱之舟在“我”心头留下的难忘的影子。因为这背影里承载的是一位父亲对儿子无尽的爱，承载的是一位朴实的父亲所能给予儿子的最好的支持，这背影深深地映入儿子的眼中，刻进儿子的心里所以是“永难磨灭了”
（7）考查了思维拓展的能力。结合实际写一写“难忘的第一次”，言之有理即可。示例：在我的成长过程中，给我印象深刻的“第一次”是帮助他人。那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢!”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑，也让我感受到了满满的幸福感。