2025学年河北省唐山市玉田县五年级上期中语文试卷-做真题.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
2025学年河北省唐山市玉田县五年级上期中语文试卷-做真题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下列词语补充完整，并按要求填空。
（1）银光（ ）（ ） 小心（ ）（ ）
仿写两个结构相同的四字词语： 、
（2）（ ）盆大雨 天高（ ）爽
请再写两个描写天气的四字词语： 、
【题型】
【题干】2. 按下面的意思写出成语。
（1）形容好的东西很多，一时看不过来。 （______________）
（2）形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。 （______________）
【题型】
【题干】3. 按意思写词语，在选词填空。
（1）人很少到的地方。________
（2）指事物非常完美,没有能跟它相比的。________
（3）不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。________
（4）形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。________
A听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你不能不为这大自然
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的________叫绝。
B雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽________。
【题型】
【题干】4. （2023五上·莱西期中）完善读书笔记。
①自1942年，日本qīn lǜe ____军在冀中平原上“大扫荡”，xiū zhù ____了封锁墙，想xuē ruò ____和gǎo kuǎ ____我们的人民武装。冀中人民在共产党lǐng dǎo ____下，靠着地道这种坚强的bǎo lěi ____，开展敌后游击战争。在地底下，他们挖了bù jì qí shù ____的地道，把村庄相互lián jiē ____起来。洞里经常备着开水□干粮□被子□灯火□人们在里面住上个三五天不成问题□
②为了dǐ yù ____敌人用毒气、水攻等迫害，大家想出许多妙法，为fěn suì ____敌人的“扫荡”，yíng ____得胜利贡献了智慧。在地道战中，冀中平原上的人民不但保持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了震惊的奇迹。
（1）根据拼音提示，把生字写在横线上。
（2）在“□”里加上合适的标点符号。
（3）读画横线的句子，写出主要意思：　 　。
（4）画波浪线的句子中有两处错误，请用修改符号修改。
【题型】
【题干】5. ㅤㅤ生活是一幅迷人的画,勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲,奏出多少美好的幻想……请以"想起来就 "为题,写一写你的开心、快乐、伤心、害怕……要求:把题目补充完整,条理清晰,表达自己的真实感受,450字左右.
【题型】
【题干】6. 习作.
ㅤㅤ漫画里的人物特点非常突出,配上独特、夸张的图文,、同学或者亲人画漫画,你会选择谁呢?……让我们把这些可爱的人物用文字"画"出来吧!先想想你要描述的人物有什么突出的特点,如:衣着、性格、爱好等,再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写.
ㅤㅤ要求:（1）题目自定.（2）内容具体,句子通顺.（3）写出人物特点,有真情实感.
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【题型】
【题干】7. 非连续性文本.
（1）这列火车从____驶向____.
（2）用"√"选出正确的答案.
①"G69"中的"G"表示（ 动车 特快 高铁 ）.
②李武于2015年03月25日13:15到达车站,此时他（能 不能）乘坐这趟列车.
【题型】
【题干】8. 书,给了我们快乐,给了我们知识,给了我们启迪……在浩如烟海的书籍中,你最喜欢哪一本?为什么喜欢?在你的成长过程中,这本书起了什么作用?请以"我最喜欢的一本书"、你的感受.
内容要具体,.
【题型】
【题干】9. 在古诗中,"月"经常被诗人用来寄托对家乡、亲人的思念之情,如王安石的"春风又绿江南岸,____",袁枚的"____,年年相见在他乡"等.
【题型】
【题干】10. 习作.
续写,就是根据给定的内容接着写下去,下面是童话故享《猫和老鼠》的开头:
从前,有一只猫,捉到了一只老鼠,它心里美滋滋的,多好的美餐啊!它刚想吃了它,老鼠可怜兮兮地说:"猫先生,您可是大英雄,反正我已经是您的囊中之物,就让我在临死前,为您唱一首赞歌吧,您再吃了我也不迟."猫心里窃喜,这不是一举两得吗?谁知,它刚一松手,老鼠"嗖"地一下跑进了洞里,还回头做了个鬼脸……
请你根据故事的开头,以"续写《猫和老鼠》"为题,接着写下去.
要求:（1）展开丰富的想象,故事情节合理,编写出故事的结局.（2）语言流畅,内容具体,.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
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（1）银光闪闪、小心翼翼 仿写词语略
（2）倾盆大雨、天高气爽 仿写词语略
略
【解析】
2. 【答案】
眼花缭乱 豁然开朗
【解析】
3. 【答案】
人迹罕至；无与伦比；不容置疑；鬼斧神工；鬼斧神工；无与伦比
【解析】
此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。①人很少到的地方。——人迹罕至。②指事物非常完美,没有能跟它相比的。——无与伦比。③不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。——不容置疑。④形容建筑、雕塑的技艺精巧，非人工所能为。——鬼斧神工。 本题考查学生对课文中重点词语的理解和运用。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
二、 综合题
4. 【答案】（1）侵略；修筑；削弱；搞垮；领导；堡垒；不计其数；连接；抵御；粉碎；赢
（2）、、、，。
（3）冀中人民为抵御侵略在洞中做了物质上的充足准备，人们可以在洞中住几天
（4）保持改为坚持；震惊改为惊人。
【解析】【分析】（1）考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“ 侵略 ”的“ 侵略”不要写成形近字“浸”，“ 搞垮 ”的“ 垮 ”不要写成形近字“挎”，“ 不计其数 ”的“计”不要写成同音字“记”。
（2）考查了标点符号。在写作中，要注意不要将逗号与顿号混淆，例如并列的词语间通常使用顿号，而较长的并列句子中通常使用逗号。句号通常用于陈述句的末尾。
（3）考查了句意。这句话是在讲冀中人民为抵御侵略在洞中做了物质上的充足准备，人们可以在洞中住几天。
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（4）考查修改病句。保持：使事物继续存在下去，，时间延续较长。坚持：意志坚强，坚韧不拔。震惊改为令人震惊或者惊人。
故答案为：（1） 侵略；修筑；削弱；搞垮；领导；堡垒；不计其数；连接；抵御；粉碎；赢 （2）、、 、 ， 。（3）冀中人民为抵御侵略在洞中做了物质上的充足准备，人们可以在洞中住几天。（4）保持改为坚持；震惊改为惊人。
【点评】（1）完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
（2）本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。
（3）考查了学生概括句子的主要意思的能力，在理解句子内容的基础上，自己用简洁的语言或结合文中的的重点词语进概括。
（4）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
7．（2023五上·莱西期中）
5. 【答案】
范文：想起来就后悔 现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是深夜十二点了。
这件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早知道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀！
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【解析】
6. 【答案】
范文：“漫画”老师
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
【解析】
7. 【答案】
（1）考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，这列火车从北京西驶向长沙南。
（2）考查学生对材料内容的理解。①“G69”中的“G”表示高铁。②阅读材料可知，这张火车票的发车时间是13：05，李武于2015年03月25日13：15到达车站，此时他不能乘坐这趟列车。
故答案为：
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（1）北京 长沙；
（2）①高铁√不能√。
【解析】
8. 【答案】
范文：
我最喜欢的一本书
我最喜欢的一本书是《鲁宾逊漂流记》，它的作者是著名作家笛福。这本书是我过生日是妈妈送我的，我刚看了几页便爱不释手。
我喜欢这本书的原因是它告诉了我如何在野外生存，另外，我非常欣赏里面那个机智而又具有坚强毅力的主人公--鲁宾逊。”
这是一本历险小说，他主要写了小说的主人公鲁宾逊非常喜欢航海，他不顾家人的劝阻，执意去航海，终于，在一次航海中，他所乘坐的一艘轮船在美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一个人活了下来，海浪把他卷上了一个小岛，这座小岛荒无人烟，他开始了自己的历险生活。他做了一只木筏，将沉船上所有能用得着的东西一一送到岛上。他用帆布搭了一个帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西储存在这里，靠从船上运下来的食物生活。
有一次，他偶然发现了一些大麦种子，并把它们种下，到秋天后，他收获了许多小麦，并用它们制做出了面包。他又捕捉并驯养了一批山羊作为他肉食和奶的来源，又养了一群小动物作伴。
若干年后，他从野蛮人手里救回了一个俘虏并给他起名为“星期五”。从此，“星期五”成为了他忠实的朋友与仆人。他们在荒岛生活了整整28年后，终于得到了离开荒岛的机会，接着便回到了自己日夜思念的故乡。
读了这本书后，我体会到了为生命而奋斗的滋味。
这就是我最喜欢的一本书--《鲁宾逊漂流记》。
【解析】
9. 【答案】
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自王安石的《泊船瓜洲》
“明月有情应识我，年年相见在他乡”出自清代诗人袁枚在《随园诗话》。
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故答案为：
明月何时照我还 明月有情应识我
【解析】
10. 【答案】
范文：
续写《猫和老鼠》 从前，有一只猫，捉到了一只老鼠，它心里美滋滋的，多好的美餐啊！它刚想吃了它，老鼠可怜兮兮地说：“猫先生，您可是大英雄，反正我已经是您的囊中之物，就让我在临死前，为您唱一首赞歌吧，您再吃了我也不迟。”猫心里窃喜，这不是一举两得吗？谁知，它刚一松手，老鼠“嗖”地一下跑进了洞里，还回头做了个鬼脸。
就这样，反反复复，猫被老鼠折腾得疲惫不堪，它决定把老鼠给抓住。于是它召集了所有的猫开会，建议怎样消灭老鼠。猫儿们个个发言热烈。最后，猫儿们选择了把放入很多毒药的奶酪给老鼠吃。
这时，鼠民们也在开会，商议怎样防止猫儿们侵略它们的领地。当大家争得口舌干燥时，只听见鞭炮声一连串地在响，它们好奇地推开门向外看，发现有许多猫抬着一个大奶酪走了过来，那只老鼠经不起诱惑，扑上奶酪大吃起来，那些猫儿们不禁暗暗叫喜，过了一会儿，老鼠们开始口吐泡沫，身子也不停地颤抖，不一会儿，全都一命呜呼了。
猫儿们个个欢呼雀跃，原来消灭老鼠是如此的简单，它们在街上买了许多香槟进行庆祝，整个夜晚，猫儿们杯光交错，狂喝不停，不料由于酒量超多，引起酒精中毒，它们也露死街头。
唉，真是“两败俱伤”啊!
本次作文要求根据题干所给的开头续写。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续写它的经过和结果。续写是要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。
【点评】
小作者用生动诙谐的语言，续写了猫和老鼠的故事，故事情节生动有趣。语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
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【解析】