2025学年河北省邢台市临西县博华实验学校五年级下期中语文试卷-含详解.docx

该【2025学年河北省邢台市临西县博华实验学校五年级下期中语文试卷-含详解】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年河北省邢台市临西县博华实验学校五年级下期中语文试卷-含详解】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第14页，总15页
答案第1页，总15页
绝密★启用前
2025学年河北省邢台市临西县博华实验学校五年级下期中语文试卷-含详解
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 梳理诗句中蕴含的情感.
ㅤㅤ诗中有愤怒,林升用"①______,②______",龚自珍的"③______,④______"表达了诗人对杰出人才涌现、,陆游的《示儿》悲愤的不是个人生死,:"⑤______,⑥______"
【题型】
【题干】2. 阅读
枯萎的蒲公英ㅤㅤ①冬日的午后,阳光虽也明亮,,裹挟尽百花的艳影,,一棵蒲公英,出现在我的视野里.
ㅤㅤ②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出娄黄的老态,,,霜一次又一次地从天而降,树叶渐渐飞去,"红灯",已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面这就是蒲公英最聪明、,要想让后代延续久远,就不能把头昂得太高,这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女.
ㅤㅤ③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲.
答案第2页，总15页
答案第15页，总15页
ㅤㅤ④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,,为我寻挖着蒲公英."经霜的婆婆丁（蒲公英的俗称）能消炎败火,你这嗓子,应该吃点儿."
ㅤㅤ⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,,用那曾经丰腴饱满而今肉皮松弛的手,极其小心地翻着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,,已失去了早年的利落,!为了让孩子们正常地进入学校,她偕夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮.
ㅤㅤ⑥风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团茸茸的、?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一个面如花、发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪!探寻那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲的血泪和汗滴.
ㅤㅤ⑦渐渐地,她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下.
ㅤㅤ⑧如今,母亲已去,,看着那泛黄的叶片,,沿着叶脉轻抚,,你知道你碰到了我心最柔软的角落,它在疼吗?在我疼惜的泪光里,我看到你透着如铁的刚强与坚毅,打着爱的"旗语",温暖着我层层叠叠的孤寂.
ㅤㅤ⑨一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去.
（本文作者叶子,选文时有改动）（1）文章详细叙述了母亲做的哪件事?______
.
.
.
.
（2）第3自然段中"我的心不由得疼了一下",作者心疼是因为:______
答案第14页，总15页
答案第3页，总15页
.
,他也曾像蒲公英一样如此努力过.
.
.
（3）第8自然段中,"我伏下身,看着那泛黄的叶片,眼眶就情不自禁地盈满了泪".作者眼眶盈满了泪的原因是:______




（4）"风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团茸茸的、洁白的蒲公英的种子."作者这样写是为了表达:
______




（5）"叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前手脚触地的姿势."对这句话的赏析正确的一项是:______
,更能突出强调蒲公英的叶子力量十分强大.
,把叶子比作手脚,写出蒲公英生命力顽强.
,把蒲公英努力生长的姿态生动地描写出来.
,表达出作者对蒲公英努力生长的敬佩之情.
【题型】
【题干】3. ,再根据语境选择合适的词语填空.
鼻子都气歪了
举棋不定
拿不定主意
气急败坏
答案第4页，总15页
答案第5页，总15页
井水不犯河水
直言不讳
打开天窗说亮话
泾渭分明
（1）白娘子好声好气地央告:"你做你的和尚,我开我的药店,咱们 ______,你又何苦坏我的事,把许仙放回家吧!"
（2）亲爱的少年朋友们,当机遇来临,千万不要 ______,只要你做好充分的准备,就会获得成功.
【题型】
【题干】4. ?完成填空.
帆
刘湛秋
我愿意看见一只只白帆.
在帆的上面是飘动的白云和天空,在
帆的下面是温暖的船舱；在那里,生活不
是僵硬的,而是在不停地流动和飘荡.
我愿意看见一只只白帆.
无论在小河,在大江,还是在海洋,它
（1）标题和作者要写 ______的位置.
（2）段落要 ______.
（3）______不顶格书写.
【题型】
【题干】5. 阅读
荷叶青青ㅤㅤ夏天,玄武湖里那一望无际的荷叶忽然让我生出许多感动,祖母淡淡的笑容淅淅地浮现在我的眼前.
ㅤㅤ老家的院子不大,（爱好 喜欢） ______芍花,对荷花下的功夫更让人吃惊,,,祖母自己一枝枝种下去,,到了小荷花快要冒尖的时候,祖母就守着花缸不让孩子们靠近,,那是一片很小很小的叶子,,却像看一个新生的孙子.
答案第14页，总15页
答案第5页，总15页
ㅤㅤ夏天到来的时候,,天热了,大门成天开着,,看有人夸她的荷叶,就邀请人家进来,沏上茶,请人边喝边欣赏.
ㅤㅤ一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一（番 翻） ,她咝咝地吸着冷气,好像要（带 代） ______入那个小女孩忍受痛苦看了一会,她醒过神来赶快拿起一把剪刀,走到荷花缸边,"咔",女人就是来讨要荷叶的,中医给小孩开的药方里,要用到新鲜的荷叶.
ㅤㅤ荷叶是夏日里消凉的东西,,,,小孩的疮确实一天天好了起来.
ㅤㅤ家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,:"真是一物降（ jiàng xiáng） ______一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了.
ㅤㅤ如今,看到这一池荷花,,她又会把它送给许多人吧.
（1）选择文中括号内合适的字词或拼音,画"√".
（2）联系上下文,解释词语.
不屑一顾:______
念念有词:______
（3）祖母是怎样种荷花的?请用简洁的语言概括. ______
（4）祖母家的荷叶有什么用?______
（5）"荷叶派上了大用场,不开花也罢了."祖母这句话是什么意思?说明了什么?______
（6）读了本文,你体会到了什么?______
【题型】
【题干】6. 按要求写句子.
答案第6页，总15页
答案第15页，总15页
（1）他对沃克医生说:"我一直在数你的刀数."（改为转述句）
______
（2）通过这次活动,使我明白了一个道理.（用修改符号修改病句）
______
（3）你连这最简单的道理都不懂.（改成反问句）
______
【题型】
【题干】7. "二十年后回故乡"为题写一篇作文
【题型】
【题干】8. 人们常说"开卷有益",是啊,我们的生活离不开书,请结合自己的读书经历,以"读书真好"为题,写一篇文章.
【题型】
【题干】9. ㅤㅤ在平时的学习或生活中,一定有许多瞬间令你难忘,有的让你高兴,有的让你沮丧,有的让你振奋……请以"难忘那瞬间"为题,,把当时的表现写具体,,450字左右.
【题型】
【题干】10. 表达与交流.
ㅤㅤ题目:那一刻,我长大了
ㅤㅤ提示:写一件自己成长过程中印象最深的事情,把事情经过写清楚,注意把感到自己长大的那个瞬间的情形和感受写具体.
ㅤㅤ要求:,情感真挚；,详略得当；,字迹工整；、校名.
【题型】
【题干】11. 把下列词语补充完整.
孤苦伶____ 一____不染 引人注____ 盛气____人
捧____大笑 若无其____ 目不____接 四平____稳
【题型】
【题干】12. 下列句子分别是对人物哪方面的描写?选一选,填一填.
动作 语言 神态 心理
答案第8页，总15页
答案第7页，总15页
（1）诸葛亮说:"怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚."____
（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,
（3）"儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!"
（4）
【题型】
【题干】13. 选择加点字的正确解释.（写序号）
精神:①宗旨；主要的意义 ②表现出来的活力 ③活跃；有生气
（1）梅花却不一样,愈室寒冷,愈室风欺雪压,花开得愈精神,
（2）通过几天的学习讨论,
（3）他生性乐观,在任何时候都给人一种精神饱满、
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
故答案为：
①暖风熏得游人醉 ②直把杭州作汴州 ③我劝天公重抖擞 ④不拘一格降人材 ⑤王师北定中原日 ⑥家祭无忘告乃翁
【解析】
2. 【答案】
（1）本题考查内容理解与概括。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨写得比较充分；所谓略写，是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料少用笔墨，进行概括式的叙述。阅读第⑤自然段，详写了母亲在枯草丛里寻挖蒲公英。故选A。
（2）本题考查内容理解。联系上下文，阅读重点语段，加深对内容的理解。阅读“我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。”可知，作者心疼是因为他由这株蒲公英而联想到母亲对儿女深深的爱。故选D。
答案第8页，总15页
答案第15页，总15页
（3）本题考查内容理解。联系上下文，阅读重点语段，加深对内容的理解。阅读“如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。”可知，作者眼眶盈满了泪的原因是为母亲的已逝而感到心疼。故选B。
（4）本题考查句子理解与赏析。联系上下文，阅读重点语段，加深对内容的理解。阅读“风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团茸茸的、洁白的蒲公英的种子。”联系下文“那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。”可知，句子运用了比喻的修辞手法，将“母亲的白发”比作“蒲公英的种子”，作者这样写是为了表达对母亲辛勤付出的疼惜之情。故选D。
（5）本题考查句子理解与赏析。联系上下文，阅读重点语段，加深对内容的理解。阅读“叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前手脚触地的姿势。”这句话运用了拟人的修辞手法，将“叶子”人格化，赋予其人的行为，把蒲公英努力生长的姿态生动地描写出来。故选C。
故答案为：
（1）A；
（2）D；
（3）B；
（4）D；
（5）C。
【解析】
3. 【答案】
井水不犯河水：比喻各管各的，互不相犯。
打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。
举棋不定：比喻犹豫不决，拿不定主意。
气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
直言不讳：说话直爽，毫不避讳。
泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。
故答案为：
鼻子都气歪了——气急败坏
答案第10页，总15页
答案第9页，总15页
拿不定主意——举棋不定
井水不犯河水——泾渭分明
打开天窗说亮话——直言不讳
（1）井水不犯河水；
（2）举棋不定。
【解析】
4. 【答案】
根据对书法作品的分析完成即可。
故答案为：
（1）在中间；
（2）分开；
（3）段首。
【解析】
5. 【答案】
（1）此题考查了对近义词的区分和对多音字的掌握。爱好：是人类在空闲时间喜欢做的休闲活动。喜欢：对人或事物产生好感或兴趣。故在“祖母特别（爱好 喜欢）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。”一句中应选择“喜欢”。在“祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。”一句中，“番”为量词，“翻”为动作，故选择“番”。在“祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。”一句中，“代”为替的意思，而“带”泛指狭长形条状物，故选择“代”。降：[jiàng]从高处往下走。与陟相对。[xiáng]投降。故在“一物降一物”一词中，应读作“xiáng”。
（2）此题考查了联系上下文理解词语。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。句中“不屑一顾”表示不值得一看。表示非常轻视；看不起。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降一物，凉气逼暑气。句中的“念念有词”形容祖母不停地自言自语。
（3）此题考查了对短文重点段落的理解。短文第二自然段就对祖母种荷花做了细致入微的描写与刻画。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
答案第10页，总15页
答案第15页，总15页
（4）此题考查了对重点段落段意的归纳。短文第四自然段就对祖母种出的荷花的用途做了说明。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。
（5）此题考查了对重点语句的理解。有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要 代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。面对祖母的举动大家不理解，祖母却说：“荷叶派上了大用处，不开花也罢了。”意思是荷叶能够治好孩子的病，荷花即使不开花也没关系。说明了祖母是一个乐于帮助别人的人。
（6）考查根据文章内容概括文章主旨。题目要求写出读此篇文章后，你的体会，即领会的的文章最深层的意思是在说明什么或是在表达什么。根据自己对内容的理解写出自己的感悟，要求语句通顺，表述清楚。如：我体会到了祖母助人为乐、不图回报的品质，我感受最深的是祖母乐于助人的无私精神。
故答案为：
（1）喜欢 番 代 xiáng；
（2）不值得一看。表示非常轻视；看不起。
原指小声的念诵经文或咒语；现多形容人不停地自言自语。
（3）河泥是雇人挑来的，她要抓一把看看成色。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，祖母看着荷叶，像看一个新生的孙子。
（4）泡茶、治病；
（5）荷叶能够治好孩子的病，荷花即使不开花也没关系。说明了祖母是一个乐于帮助别人的人。
（6）我体会到了祖母助人为乐、不图回报的品质，我感受最深的是祖母乐于助人的无私精神。