2025学年河北省邢台市南宫市五年级上期末语文试卷-难度偏低.docx

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绝密★启用前
2025学年河北省邢台市南宫市五年级上期末语文试卷-难度偏低
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列说法不正确的一项是（　　）
，由一回或若干回组成相对完整的小故事，连起来串成长篇故事。
，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。
C.“墨客”是指诗人、作家等风雅的文人。
：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】2. 积累填空。
，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚_______，_____，______，_____。
，非是籍秋风。表达了诗人对高杰清远的品行和志趣的欣赏。
，我想用葛洪的诗句_____________，_____________来劝告他。陶渊明用诗句________，___________勉励年轻人趁年富力强及时努力，岁月流逝它不等待任何人。我还积累了关于珍惜时间的名言______________。
4.“__________，________”写的是______（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是_______。
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，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在生命垂危时低声吟出_______，_________的嘱托。
“______________，______________”奉劝天帝重新振作精神，让更多的人才降临世间。
，_________，_________!壮哉，________，_________!
【题型】
【题干】3. 读句子，用四字词语概括“我”当时的心情。
（1）她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 （______________）
（2）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（______________）
（3）那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ （______________）
【题型】
【题干】4. 读句子，完成练习。
1．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
（1）一连串的“立刻”说明了________________。
（2）从写作方法上分析作者这样写的作用。
________________________________________
2．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
这里的“两股‘红流”’指________；“光明”既指________，更是指________。
【题型】
【题干】5. 比一比，组词语。
灌（______） 怔（_____） 浆（______） 销（_____） 诊（_____） 登（_____）
罐（_____） 证（_____） 桨（_____） 艄（_____） 珍（_____） 凳（_____）
【题型】
【题干】6. 把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，
（______）欲（_____） （______）神（_____） （_____）（____）
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（______）（_____）情 （____）（_____）命 （_____）（____）然
（1）尊敬老人是我们年轻人（______）的事。
（2）站在船头，放眼大海，真叫人（_______）。
（3）灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（_______）。
【题型】
【题干】7. 根据积累和课文内容填空。
1．圆明园的毁灭是______________不可估量的损失，也是______________不可估量的损失！圆明园中，有________，有__________；有______________，也有______________。
2．花生的好处很多，有一样_________；它的果实____________，不像桃子、石榴、苹果那样，把____________的果实___________挂在枝头上，使人一见就生_______________。你们看它_______________长在地上，等到成熟了，也不能_________分辨出来它有没有果实，_________挖起来才知道。
3．《小苗与大树的对话》一文中，季慕林主张苗苗应努力做到的“三贯通”是指_______、_______、__________。
【题型】
【题干】8. 把下面句子补充完整。
（1）红日初升，_______。河出伏流，_______。
（2）夫君子之行，_______，俭以养德。非澹泊无以明志，_______。（诸葛亮）
（3）随着课文我们知道了“四时景物皆有趣，动静结合互衬托”，如：“竹喧归浣女，______”“月落乌啼霜满天，______”“______，桃花流水鳜鱼肥。”
（4）在清少纳言笔下，春天最美是______；夏天最美是______；秋天最美是______；冬天最美是______。
【题型】
【题干】9. 按查字典的要求完成练习.
（1）"屑"字用部首查字法查字典,应先查 ____部,再查 ____画,读音是 ____.
"屑"字在字典里有以下几种解释:①碎末.②琐碎.③认为值得（做）.为下面词语中的"屑"字选择恰当的解释（填序号）.
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不屑 ____
琐屑 ____
纸屑 ____
（2）"滋味"一词在字典中的解释有:①味道.②"滋味"选择恰当的解释.（填序号）
①这道菜的滋味真不错. ____
②这是我第一次真正心酸的哭,是人生道路中品尝到的新滋味. ____
【题型】
【题干】10. 习作乐园
"武大郎"也是朋友ㅤㅤ①上小学的时候,我家住在一个小镇上,当时父亲有个绰号叫"武大郎"的朋友."武大郎"住在小镇不远的一个村子里,当时已经40出头了,没有娶到媳妇,没有兄弟姐妹,,衣衫肮脏,,"武大郎"一直是被驱赶与厌恶的对象,他不能进小区、不能进单位,甚至连商店、医院这些地方都不（搭理 在乎 待见）他,只有我父亲常常会饶有兴趣地与他攀谈许久,有时还会带他回家吃顿饭.
ㅤㅤ②父亲第一次带着"武大郎"来家里,要我喊他叔叔,我心里有着一股莫名的（抗拒 抵抗 反感）,大声吼道:"他是‘武大郎’,不是叔叔!"话刚一出,,停顿了好几秒,才"哇","武大郎"突然凑近我,变戏法一样掏出一个红彤彤的拨浪鼓,他把鼓柄塞进我的手里,还小心翼翼地不让自己的手碰到我.
ㅤㅤ③闻讯而来的母亲看着一脸铁青的父亲,已经看明白发生的事,也严肃地对我说:"还不快谢谢叔叔!"还把叔叔两个字咬得很重,,,"武大郎"说话了:"孩子这么小,别吓着他!我也该走了,还有个大婶要卖废品."
ㅤㅤ④那一天,父亲和母亲说啥也不让他走,,看着他一脸拘柬手都不知该放哪的窘样,我觉得有点可笑,在不知不觉中放松了戒备.
ㅤㅤ⑤此后的日子,"武大郎"成了我家的常客,,,他居然送来了一只芦花母鸡.
ㅤㅤ⑥父亲没有拒绝过"武大郎"的礼物,所以当父亲把家中用旧的电器和其他物品送给他时,,这其中的许多物品其实都是刚买来不久,甚至有一些是"武大郎"在聊天时不小心透露出来缺少的东西,而父亲为了让这些东西看起来旧一些,常常要去旧货市场淘换,甚至走门串户去收购.
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ㅤㅤ⑦就这样过了三四年,父亲工作单位调动,"武大郎"第一次主动进了我家的门,他穿得虽然很单薄,,我似乎第一次听到他的哭声.
ㅤㅤ⑧搬家的那天,"武大郎"骑着他的破三轮车早早地就来了,他一趟趟地上楼下楼,搬得动的搬不动的都要搭上一把手,,他只是笑一笑,,我看见在送别的人群里,这个最矮最不起眼的人一遍遍地用袖子擦着
眼里的泪水.
ㅤㅤ⑨后来,我再也没有见过"武大郎".但是父亲曾在闲暇的时候回到小镇找过他,还请几个朋友帮着照顾照顾"武大郎".
ㅤㅤ⑩我曾经问过父亲做这些事的缘由,父亲顺手拔起身边的一根青草,对我说:"其实,我们每个人都是一根青草,有的人长着生机勃勃的枝叶,有的人只有残败枯黄的枝叶,可是无论什么样子,这青草都是有尊严的,我们必须尊重他,其实,这也是尊重我们自己啊."
ㅤㅤ⑪父亲一边说,,我终于明白,原来,真正的善良也只是一根平平凡凡的青草,看着是那么不起眼,却只有在用心咀嚼的过程中才能体会到其中蕴含的甘甜与芬芳,或许只有拥有这样的人生,我们的生命才算是圆满的吧.
ㅤㅤ读一篇文章或一本书后,《"武大郎"也是朋友》后,你有怎样的感想呢?请你写一篇读后感,记下你的感想.
ㅤㅤ要求:①题目自拟.②简单介绍一下《"武大郎"也是朋友》的内容,重点介绍你印象最深的部分.③选择一两处感触最深的内容,联系自己的生活实际,把你的感想表达清楚,要真实、具体.（注意:不出现自己的学校名称和真实姓名）
【题型】
【题干】11. 火眼金睛.（读一读,比一比,再组词）
浸 ____              
访 ____       
诲 ____
侵 ____              
妨 ____        
悔 ____
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【题型】
【题干】12. 将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在句子里.
惊心动 ____
力 ____狂澜
____不犹豫
再接再 ____
夜以 ____日
不容争 ____
（1）他 ____地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能 ____.
（2）在那场 ____的战斗中,他 ____地挺身而出,____带领我们取得了胜利.
（3）中国人民是有智慧的,这是个 ____的事实.
【题型】
【题干】13. ㅤㅤ李老师让张曼菱终生难忘,,是否也有这样一位老师呢?也许他们的教育方式方法各不相同,但他们秉着"让每一个来路不同、天赋不一、性格各异的孩子都能正常地发展",呕心沥血,把一个个学生培育成"人".请选择一位老师,选取一两个典型事例,运用多种描写人物的方法,,语句通顺,表达真情实感.
【题型】
【题干】14. 把下面的词语补充完整,并选词填空.
一知 ____
心旷 ____
____接不 ____
国 ____民 ____
政通 ____
不可 ____
（1）来到朗乡花海,放眼望去,真叫人 ____.
（2）灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人 ____.
【题型】
【题干】15. 把成语补充完整.
养 ____处 ____
半 ____半 ____
____机 ____算
____起敬
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、C、D正确。
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。周瑜因为妒忌诸葛亮，为了陷害诸葛亮，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
2. 【答案】
增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 居高声自远 不饱食以终日 不弃功于寸阴 及时当勉励 岁月不待人 明日复明日，明日何其多。《后汉书》 家家乞巧盼秋月 穿尽红丝几万条 七夕节（乞巧节或女儿节） 牛郎织女 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才。 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
【解析】
3. 【答案】
心花怒放 悲痛万分 十分心酸
【解析】
4. 【答案】
母亲把时间抓的很紧 用排比的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。 游行队伍 北京城灯火通明 黑暗的旧社会结束，光明的新社会到来
【解析】
5. 【答案】
灌溉 怔住 豆浆 销毁 诊断 登对 罐头 证书 船桨 船艄 珍贵 凳子
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
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③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
此题中“灌”“怔”“凳”注意书写。
6. 【答案】
耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当 理所当然 心旷神怡 应接不暇
【解析】
7. 【答案】
祖国文化史上 世界文化史上 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 最可贵 埋在地里 鲜红嫩绿 高高地 爱慕之心 矮矮地 立刻 必须 中西贯通 古今贯通 文理贯通
【解析】
8. 【答案】
其道大光 一泻汪洋 静以修身 非宁静无以致远 莲动下渔舟 江枫渔火对愁眠 西塞山前白鹭飞 黎明 夜晚 黄昏 早晨
【解析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）其道大光、一泻汪洋；（2）静以修身、非宁静无以致远；（3）莲动下渔舟、江枫渔火对愁眠、西塞山前白鹭飞；（4）黎明、夜晚、黄昏、早晨；
三、 综合题
9. 【答案】
（1）“屑”的部首是“尸”，除去部首还有7画，读音是“xiè”。
不屑：认为不值得的意思。“屑”认为值得。故选③。
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琐屑：指细小、琐碎的事情。“屑”琐碎的意思。故选②。
纸屑：纸的碎末。“屑”碎末。故选①。
（2）①滋味：指味道。故选①。②滋味：指“我”的感受。故选②。
故答案为：
（1）尸 7 xiè ③②①；
（2）①①
②②。
【解析】
10. 【答案】
范文：
读《“武大郎”也是朋友》有感
    今天我读了《“武大郎”也是朋友》这篇文章，感触颇深。
文章主要讲了一个已经40出头了，没有娶到媳妇，没有兄弟姐妹，还有一个老母亲需要他赡养，身材瘦小，衣衫肮脏，靠着骑一辆破三轮车穿街走巷收破烂为生的“武大郎”，别人不待见“武大郎”，但是父亲却会与他攀谈，把他带回家吃饭，还会把家里旧的电器和其他物品送给他。“我们”家搬走之后，父亲还拜托朋友照顾他。并且父亲还语重心长地教育我：“其实，我们每个人都是一根青草，有的人长着生机勃勃的枝叶，有的人只有残败枯黄的枝叶，可是无论什么样子，这青草都是有尊严的，我们必须尊重他，其实，这也是尊重我们自己啊！”
读到这里，我感慨良深，我想：真正的朋友是用行动来表示诚意，而并不是用嘴巴来表示的；虽然他有时候会让你很讨厌。尊重朋友等于尊重自己。是啊，生活就是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑。
让我们人人都献出一份爱，世界将变成美好的家园。
【解析】
11. 【答案】
故答案为：
浸泡 访问 教诲
入侵 妨碍 后悔
【解析】
12. 【答案】
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答案第11页，总12页
惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫
再接再厉 夜以继日 不容争辩
（1）夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。
（2）惊心动魄：使人感受很深，震动很大。毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。
（3）不容争辩：形容某事已十分确定，不容置疑。
故答案为：
魄 挽 毫
厉 继 辩
（1）夜以继日 再接再厉；
（2）惊心动魄 毫不犹豫 力挽狂澜；
（3）不容争辩。
考查了补写词语和选词填空，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【点评】
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
【解析】
13. 【答案】
范文：
我的老师
“叮铃铃“铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？他凶吗？…须臾，一个长着国字脸，敦厚结实的中年男人快步走进教室。
他就是语文老师吗？面无一丝表情，神情严肃，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！
正当我们窃窃私语地议论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用！”他说话时的分贝极高，一下子就镇住了我们嘈杂的声音，让人不由地想起喝断当阳桥的张飞了。好家伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢？慢慢熬呗！
当我们的课进入正轨时，我们才发现，其实语文老师并不可怕，相反，他还很和蔼。在他的课上，我们从来不会觉得枯燥无味，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗得我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指敲他一下，边敲还边道：“敲你个光咕噜头！”……