2025学年河南省南阳市宛城区五年级下期中语文试卷-含答案-语言规范.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省南阳市宛城区五年级下期中语文试卷-含答案-语言规范
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 课文内容填空。
1．诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，_____________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“_________________，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在_______（课题）中的嘱托：“故今日之责任，________，___________。
作者赞美少年中国：红日初升，____________。河出伏流，_______________。
2．圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，______________________。
3．《牛郎织女》是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的________节相会。课外我还背诵过相关的诗句：“__________________，______________。”我还知道四大民间故事中的__________________。
4．我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：______________、__________________、_____________________。
【题型】
【题干】2. 看拼音写词语
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bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fù chán rào
（________） （________） （_______） （________）
lǎn duò xùn qī píng héng fù jīng qǐng zuì
（______） （_______）（_________） （____________）
【题型】
【题干】3. 把词语补充完整，并选词填空。
A不（______）一格 B（_____）衣足食 C理（______）气（______）
D饮水思（______） E负（______）请罪 F兵（______）马乱
（1）画“——”的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道：（_____）
（2）选择上面的成语替换画线部分，保持句子的意思不变（只填序号）
a．正所谓吃水不忘挖井人，我们一定要懂得感恩。（________）
b．他理由充分，有气势地说：“我看您并不想交付十五座城。”（________）
【题型】
【题干】4. 补充诗句
（1）（__________________），但悲不见九州同。
（2）我劝天公重抖擞，（________________）。
（3）（_____________），西湖歌舞几时休。
（4）居高声自远，（____________）。
（5）家家乞巧望秋月（___________）。
【题型】
【题干】5. 书本中许许多多的人给我们留下深深的印象,杜甫"漫卷诗书喜欲狂"的惊喜,"遗民泪尽胡尘里"的失望,刘伯承一直在数医生的刀数的坚毅……从这些描写中我们了解了他们的品质、性格、,注意从多个角度写一个人当时的表现,,字数400字左右.
【题型】
【题干】6. 看拼音写词语.
xuàn   rǎn____
xiū   sè____
shēn   yín____
tiān  fù____
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páo xiào____
dǎo  gào____
zhāo   dài____
fáng  ài____
【题型】
【题干】7. 把下面每组词语中感情色彩不同类的一个写在后面的横线上.
A．褒义词:舍己为人 朝气蓬勃 坚贞不屈 好高骛远____
B．贬义词:画龙点睛 狐假虎威 滥竽充数 掩耳盗铃____
【题型】
【题干】8. 按要求填空.
（1）"祭"部首是 ____,除部首外有 ____笔,可组词 ____、____、____.
（2）"毁"部首是 ____,除部首外有____笔,跟它部首相同的字有 ____、____.
（3）"臣"的读音是____,全字共 ____画,最后一笔的笔画名称是 ____.
（4）照样子,用"增"组词写在横线上,再在括号里写搭配的词语.
增添（光彩）
____
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 《少年中国说》 不在他人 而全在我少年 其道大光 一泻汪洋 也是世界文化史上不可估量的损失 七夕 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 《孟姜女哭长城》 可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉 可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动，形象 可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过
【解析】
本题主要考查的是学生对于课文的掌握情况，需要学生熟记课文重点内容，明确其正确写法。
1．由“王师北定中原日”可知，这首诗出自宋代陆游的《示儿》（宋·陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
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由“山外青山楼外楼”可知，这首诗出自宋代林升的《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。全诗构思巧妙，措词精当，冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语：确实是讽喻诗中的杰作。
由“不拘一格降人才”可知，这首诗出自清代龚自珍的《已亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
由“故今日之责任”以及作者梁启超，可知本题考查课文清代梁启超的《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。　
2．“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失”出自课文《圆明园的毁灭》，圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
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3．《牛郎织女》，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》），从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日（七夕节）在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。 《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”“牛郎织女”源于人们对自然天象的崇拜，后来发展成为七夕节。每到过节时，古代女性会向着天上的织女星和牛郎星许愿，希望自己能有智慧的头脑、灵巧的双手与美好的姻缘。
4．本题考查对创造性复述故事的理解。创造性地复述故事，需要打破常规的讲故事的模式，如可以改变人称来复述，可以增加一些合理的情节，也可以改变故事的顺序。
2. 【答案】
播种 浇水 吩咐 缠绕 懒惰 汛期 平衡 负荆请罪
【解析】
略
3. 【答案】
拘 丰 直 壮 源 荆 荒 毕恭毕敬 D C
【解析】
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本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进行填空，注意分析词语的含义以及语境的含义即可。
毕恭毕敬：意思是指十分地认真和尊敬形容态度很恭敬，后来也形容十分端庄有礼。
饮水思源：意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
理直气壮：意思是理由充分，说话气势就壮。
4. 【答案】
死去元知万事空 不拘一格降人才 山外青山楼外楼 非是藉秋风 穿尽红丝几万条
【解析】
略
二、 综合题
5. 【答案】
范文：
一个印象深刻的人
在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。
小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。
他学带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。
那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，我们班的班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所。又坦然地回到自己地座位。
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他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！
【解析】
6. 【答案】
故答案为：
渲染 羞涩 呻吟 天赋 咆哮 祷告 招待 妨碍
【解析】
7. 【答案】
A．褒义词有：舍己为人、朝气蓬勃、坚贞不屈。好高骛远：意思是脱离实际地追求不可能实现的过高、过远的目标。贬义词；
B．贬义词：狐假虎威、滥竽充数、掩耳盗铃。画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。褒义词。
故答案为：
A．好高骛远；
B．画龙点睛。
【解析】
8. 【答案】
（1）“祭”的部首是“示”，除去部首还有6笔，可组词“祭祀”“祭祖”“祭品”。
（2）“毁”的部首是“殳”
（3）“臣”的读音是“chén”，共6画，最后一画是“竖折”。
（4）“增”可组词“增光”，可组成的四字词语是：增光添彩。
故答案为：
（1）示 6 祭祀 祭祖 祭品；
（2）殳 9 没 役；
（3）chén 6 竖折；
（4）增光（添彩）
【解析】