2025学年河南省郑州市五年级下期中语文试卷1-固基础.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省郑州市五年级下期中语文试卷1-固基础
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语书写全部正确的一项是（　　）

【题型】
【题干】2. 下列选项中没有错别字的一项是（　　）
一声不抗 神机妙算 三更半夜 一针见血 心惊胆战 垂头丧气
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 按要求完成练习。
1．乌云密布，天空很快便暗下来了，_________________________(把句子补充完整，使句子更具体)
2．酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。”(改为转述句)
_______________________________________________________________
3．太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。（修改病句）
_______________________________________________________________
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【题型】
【题干】4. 在下面句子中填上含有“看”的意思的词。
①在庄严的国歌声中，我们________着五星红旗冉冉升起。
②我们盼望着能有一天登上泰山的顶端，________远处迷人的景色。
③今天我们________了雄伟的人民英雄纪念碑。
④考试的时候，我们应该遵守考场纪律，认真答题，不能________。
【题型】
【题干】5. 多音字组词。
背bēi________ bèi________ 划huá________ huà________
藏cáng________zàng________ 缝féng________fèng________
【题型】
【题干】6. 把下列词语补充完整。
神采（_____）（_____） （_____）头（_____）颈 （_____）耳（______）腮
如（_____）大敌 （_____）兵不（_____） 含情（_____）（_____）
目不（_____）（_____） （_____）人（_____）味 （_____）（____）一笑
【题型】
【题干】7. 给下面的句子加上标点符号。
同学们异口同声地说
小女孩大大方方地说 希望大家多多帮助我


【题型】
【题干】8. 习作.（任选一题）
（1）题目:我要带上 去旅行
ㅤㅤ提示:读民间故事,,你会带上谁呢?如果选此题,请先将题目补充完整,横线上可填民间故事中的人物名称,如"田螺姑娘、白娘子、牛郎、海力布",讲述具体的事例,使人物形象更丰满.
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（2）题目:我的心里暖暖的
ㅤㅤ提示:节假日,收到朋友发来的祝福,我的心里暖暖的；放学回家,吃上妈妈准备的饭菜,我的心里暖暖的；心情低落,听着老师的耐心开导,我的心里暖暖的……请用心回忆,讲讲心里的那份"暖暖",记得把重点部分写具体,表达真挚情感.
【题型】
【题干】9. 从给出的选题中选择一个完成录了萧红童年的一段快乐时光；季羡林在《月是故乡明》中回忆了童年中故乡芦苇坑带来的惬意和美好……,要求:以"童年"为话题,题目自拟,内容具体,语句通顺,表达出真情实感,400字以上.
ㅤㅤ选题二:我们读文学作品的同时经常会从中引发感触或者思考,,然后抓住人物或者事件写出自己的感受表达自己的观点,,400字以上.
【题型】
【题干】10. 选择正确的读音.
疙瘩（gā gē）____
蒙古（méng měng）____
搀扶（chān cān）____
一声不吭（kēng hēng）____
侮辱（wū wǔ）____
咆哮（xiāo xiào）____
胚胎（pēi péi）____
废寝忘食（qǔn qǐn）____
【题型】
【题干】11. 《将相和》选自《____》,作者是汉代著名史学家____."负荆请罪"这个历史故事的主人公是____.
【题型】
【题干】12. 课文综合回顾.
（1）美国女诗人狄金森的笔下,书是神奇的,因为____能像一册书籍____；也没有____能像____带我们领略人世的真谛.
（2）不识庐山____,____此山中.
（3）老吾老以及人之老,____.
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（4）真诚的目光胜似千言万语,____.
（5）____碧空尽,____天际流.
（6）亦余心____,虽九死____.
【题型】
【题干】13. 我懂得了___
要求:1、把题目补充完整 2、通过一件事,使你懂得了什么,要把事情写具体,有真情实感.
【题型】
【题干】14. 习作.
题目:我最熟悉的人
提示:你最熟悉的人是谁?他的外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方?你可以用一两件事来表现他的特点,试着用上一些学到的写法来写,做到条理清楚,内容具体.
【题型】
【题干】15. ,语句通顺,标点正确,,字数在400字左右.
【题型】
【题干】16. 习作.
ㅤㅤ题目: 是我的最爱
ㅤㅤ（1）能把自己心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情.（2）字数不少于350个.
【题型】
【题干】17. 以"谢谢你"为题目,,,语句要通顺,不写错别字,不少于400字.
【题型】
【题干】18. 作文.
生活中既有阳光灿烂的日子,,有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒,有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象,往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情.
请以"我忍不住 "为题,写一篇习作.
要求先将题目补充完整,内容具体,标点符号使用正确,不少于350字.
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参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。因此“相印成趣”应是“相映成趣”。
。
，神机妙算：高明的心计，巧妙的策略。形容计划十分高明，且有预见性。故“神计妙算”应是“神机妙算”。心怀妒忌：对才能、地位、名誉、学识、财富、处境等比自己好的怨恨。因此“心怀妒嫉”应是“心怀妒忌”。
，抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷又没有办法的样子。因此“抓耳挠腰”应是“抓耳挠腮”。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
，一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。故“一声不抗”的“抗”错误。
，情不自禁：抑制不住自己的感情。故“情不自襟”的“襟”错误。
。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
一道闪电划破了天际，轰隆隆的雷声也随着响起，转眼间，大雨像豆子似的噼里啪啦地落下来了。 酒家道，他家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来他店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过冈”。 太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，亮的蝙副不敢飞出来从黑暗的地方。

【解析】
本题考查的是按要求写句子。
1．本题考查的是补充句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰。根据已有内容，可以看出本题所要补充的内容应该是描写下雨的场景，把内容补充完整即可。
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2．本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改表点符号，冒号改为逗号，去掉引号。再改人称，本题要把第一人称“俺”“我”改为第三人称“他”。
3．本题考查的是修改病句。
本题句子成分残缺，在第“蝙蝠”前加上合适的主语“亮的”即可。
4. 【答案】
注视、 眺望、 瞻仰、 东张西望
【解析】
含有“看”意思的词语有很多：注视、眺望、瞻仰、东张西望等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。
5. 【答案】
背负
后背 划船 计划 藏起来 西藏 缝衣服 缝隙
【解析】
略
6. 【答案】
飞 扬 缩 缩 抓 挠 临 按 动 脉 脉 转 睛 耐 寻 微 微
【解析】
考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：飞；扬；缩；缩；抓；挠；临；按；动；脉；脉；转；睛；耐；寻；微；微。
7. 【答案】
1、“ ！”。 2、“。”：“。”
【解析】
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三、 综合题
8. 【答案】
范文（1）：
我要带上牛郎去旅行
如果有机会，我想带上牛郎去旅行。
我们会先去现代的农村。牛郎一到那里，就被眼前的景象吸引住了。大片大片的农田里，现代化的农机具正在忙碌地工作着，他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喃喃道：“这可比我用老牛耕地快多了啊。”看着那些高耸的谷仓，他满是羡慕地说：“要是我和织女也能有这样的好收成，就再也不用担心温饱了。”
接着，我们来到城市。牛郎站在高楼大厦之间，仰头看着那些直插云霄的建筑，脸上满是震撼。他小心翼翼地走进商场，看着琳琅满目的商品，好奇地问我这问我那。当看到那些精美的衣服时，他想到了织女，说：“这些衣服的样式可真奇特，要是织女能看到，她一定能做出更美的衣裳。”
我们还去了动物园。牛郎看到那些被保护起来的动物，心中满是欣慰。他说：“在我们那个时候，动物们都在野外，虽然自由，但也会面临很多危险，现在这样真好。”他站在牛栏前，久久地看着那些牛，仿佛看到了他的老伙伴，眼神中充满了怀念。
和牛郎的这次旅行，让我看到了他的善良、质朴和对新事物的好奇。他对生活充满热爱，对家人充满思念，这一切都让这个民间故事中的人物形象在我心中更加丰满鲜活起来。
范文（2）：
我的心里暖暖的
那是一个寒冷的冬日，我在学校突然发起了高烧。老师发现我脸色苍白，无精打采的样子，赶忙过来询问我的情况。当她知道我发烧后，急忙带着我去了学校的医务室。
医务室里，老师一直陪着我。她的眼神里充满了担忧，一边看着医生给我量体温，一边轻声地安慰我：“别担心，吃点药就会好起来的。”那温柔的声音就像一阵春风，拂过我冰冷的心田。体温显示我烧得很厉害，需要给家长打电话来接我。老师又赶忙联系我的妈妈，详细地告诉她我的情况。
在等待妈妈的过程中，老师并没有离开，而是用湿毛巾轻轻地敷在我的额头，帮我降温。她的动作很轻柔，就像对待自己最珍贵的宝贝一样。我看着老师忙碌的身影，心里涌起一股暖流。
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妈妈来接我时，老师还细心地叮嘱妈妈要注意的事项，让我好好休息。回家的路上，虽然外面的风依旧寒冷，但我的心里却暖暖的。老师的关心和照顾，就像冬日里的暖阳，温暖着我，让我在病痛中感受到了无尽的关怀。这份温暖，我会一直珍藏在心底，每当回忆起来，都会让我充满力量。
【解析】
9. 【答案】
范文一：
童年 童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年里，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
小时候，我非常爱吃一种“小白兔”奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购买。
有一次妈妈和舅舅领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪得大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声地训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声地说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕……”哎，两招都不管用，只好扫兴回了家。那是谁啊，我那善良又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜地叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子的招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我只好又心生一计——闹困。
妈妈把我放到床上，我装着睡得很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻地离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了，忽然眼前一亮，书架！哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速地搬来一个凳子，小心地爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，一直甜到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，是妈妈来了。
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我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小东西，别装了，老实交代地下的糖纸怎么回事？”哎！还是别和妈妈斗智的好……
以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不，事情已过去近八年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的做法。
范文二：
《假如给我三天光明》读后感
　　这个假期，我读了美国作家海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》。故事讲的是海伦失去听觉和视觉后自强不息，创造奇迹的故事。
　　海伦•凯勒是不幸的。因为在她很小的时候，一场突如其来的疾病，让她的世界变得无光、无声又无助。从此，她看不见争奇斗艳的花朵，听不到余音绕梁的歌声，说不出妙语连珠的话语……她与世界失去了沟通，失去了联系。
　　海伦•凯勒又是幸运的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，终于迎来了一位重要的人生导师——莎莉文老师。这位老师一直鼓励着她，竟然让她学会了读书和说话。更让人不可思议的是，海伦以优异的成绩毕业于美国名校拉德克里夫学院，成为了一名学识渊博，能掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言的作家。虽然她的世界没有光明，没有声音，但是她用战胜命运的勇气、坚持不懈的努力创造了一个又一个奇迹，我感到敬佩不已。
　　有一位诗人曾经说过：“读一本书，就相当于和一位高尚的人在说话。”在阅读《假如给我三天光明》时，我仿佛看到海伦•凯勒就在眼前，一直鼓励着我战胜困难，好好学习。双明失明，双耳失聪的海伦•凯勒依然心怀梦想，自强不息，而我们这样体格健全的人，如果不努力学习，因一点儿小挫折就轻易放弃，那么我们面对海伦不会惭愧吗？这本书使我警醒。
　　世上无难事，只要肯登攀。读完这本书后，我深深地感受到我们不能虚度光阴，颓废度日，要像海伦•凯勒那样，用卓绝非凡的勇气克服困难，以毫无保留的努力创造奇迹！
【解析】
10. 【答案】
蒙[mēng]欺骗：～骗。～哄。～事。[méng]没有知识，愚昧：启～．发～．～昧。[měng][～古族]a．中国少数民族之一。b．蒙古国的主要民族。
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吭[kēng]出声，发言：～气。～声。[háng]喉咙，嗓子：引～高歌。
故答案为：
gē měng chān kēng
wǔ xiào pēi qǐn
【解析】
11. 【答案】
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵““渑池之会“和“负荆请罪“3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理•廉颇蔺相如列传 司马迁 廉颇
【解析】
12. 【答案】
（1）出自课文《神奇的书》。
（2）出自《题西林壁》。
（3）出自《孟子》。
（4）出自课文《用目光倾听》。
（5）出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
（6）出自屈原的《离骚》。
故答案为：
（1）没有一艘非凡的战舰 把我们带到浩瀚的天地 一匹神奇的坐骑 一页诗扉；
（2）真面目 只缘身在；
（3）幼吾幼以及人之幼；
（4）目光传送的是温暖的春天；