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人教版五年级下册《2.1.1 因数和倍数1》2025年同步练习卷-含答案-题量大.docx
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幼儿/小学教育
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人教版五年级下册《2.1.1 因数和倍数1》2025年同步练习卷-含答案-题量大.docx
该【人教版五年级下册《2.1.1 因数和倍数1》2025年同步练习卷-含答案-题量大】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教版五年级下册《2.1.1 因数和倍数1》2025年同步练习卷-含答案-题量大】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第6页,总6页
答案第1页,总6页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 因数和倍数1》2025年同步练习卷-含答案-题量大
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形。
【题型】
【题干】2. 一个长方体木箱,竖着放和横着放时所占的空间不一样大。
【题型】
【题干】3. 把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的高一定相等
【题型】
【题干】4. 长方体至少有8条棱一样长。
【题型】
【题干】5. 如果等腰梯形的周长是48厘米,面积是96平方厘米,高是8厘米,那么每条腰长是______厘米.
【题型】
【题干】6. 在横线上 填﹥、﹤或=
: :
答案第2页,总6页
答案第5页,总6页
:
【题型】
【题干】7. : 统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化。
【题型】
【题干】8. ×= : , 把积保留两位小数约是 : 。
【题型】
【题干】9. 在下面的方格纸上涂出这张方格纸的58.
【题型】
【题干】10. 平平和乐乐做摸球游戏,他们约定:每次任意摸一个球,摸到白球平平赢,摸到黑球乐乐赢.你认为他们的游戏规则公平吗?如果不公平,怎样改动盒子中的球就能使游戏公平了?
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 最小的质数与最大的一位数的乘积是( )
【题型】
【题干】12. 一个质数( )。
【题型】
答案第6页,总6页
答案第3页,总6页
【题干】13. 甲、乙两个小朋友分别从A、B两地同时出发,相向而行,这条路长1400m,已知甲每分走80m,乙每分走60m,几分后两人相遇?假设x分后两人相遇,列方程是( )
+60x=1400
+x=1400+60x
+x=1400÷(80+60)
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】A
【解析】【解答】平行四边形可以分成2个梯形,两个完全一样的梯形平行一致后,其中一个梯形垂直翻转就可拼成平行四边形
【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案,本题考查的是平行四边形的特征及性质。
2. 【答案】B
【解析】【解答】长方体体积大小,与所放位置无关。 【分析】 本题综合考察了体积的换算和立方体的组合。
3. 【答案】A
【解析】【解答】通过图形可知,
【分析】通过梯形特征的理解和图像的观察可得出答案,本题考查的是梯形的特征及分类。
4. 【答案】B
【解析】【解答】在长方体中只有两个对面是正方形时,它有8条棱是一样长的。所以原题说法错误。 【分析】如果在长方体中有两个对面是正方形时,它就有8条棱是一样长的。当超过8条一样长的棱时,就不能具有长方体的特征,即可判断。
二、 填空题
5. 【答案】
12
【解析】
解:梯形的上底与下底的和为:
96×2÷8=24(厘米),
答案第4页,总6页
答案第5页,总6页
梯形的腰长为:
(48-24)÷2,
=24÷2,
=12(厘米),
答:每条腰长是12厘米;
故答案为:12.
根据题干,可以利用梯形的面积公式先求出上底加下底的和是多少,再利用周长求得两腰的长度.
此题考查了梯形的面积和周长公式的灵活应用.
6. 【答案】>;>;=
【解析】【解答】第一组数,分子相同,分母越大的分数越小,故>;第二组分母相同,分子越大分数越大,即:>;第三组中=3,=3,所以=
【分析】考察同分子分数和同分母分数的大小比较
7. 【答案】折线
【解析】【解答】折线统计图符合这种特点
【分析】不同的统计图有不同的功能,折线统计图能直观表示数量的多少盒数量的增减变化
8. 【答案】;
【解析】【解答】×=,
≈。
【分析】首先根据小数乘法的计算法则,×,然后利用“四舍五入法”,保留两位小数。
三、 解答题
答案第6页,总6页
答案第5页,总6页
9. 【答案】解:24×=15
作图如下:
【解析】
把这个长方形看作单位“1”,平均分成24份,根据一个数乘分数的意义,求出24的58是15,也就是在图中涂15份即可.据此解答.
此题考查的目的是理解掌握分数的意义及应用.
10. 【答案】解:摸到黑球的可能性是4÷9=,摸到白球的可能性是5÷9=,
<,因此,平平赢得可能性大.
要使游戏规则变得公平可以拿出1个白球或添上1个黑球.
【解析】
盒子里有4个黑球,5个白球,一共9个球,每次摸到黑球的可能性是4÷9=49,摸到白球的可能性是5÷9=59,摸到白球的可能性大,因此,平平赢的可能性大;要使这个游戏规则变得公平,黑、白球的个数必须相同,即拿出1个白球或添上1个黑球.
此题是考查游戏的公平性,关键是看双方出现的概率是否相同,相同规则公平,不同规则不公平.
四、 选择题
11. 【答案】C
【解析】
解:最小质数是2,最大一位数是9,
2×9=18
答案第6页,总6页
答案第5页,总6页
故选:C.
最小质数是2,最大一位数是9,根据题意求出它们的积即可.
解答本题关键是得到最小质数和最大一位数各是多少.
12. 【答案】
解:一个质数只有1和它本身两个因数.
故选C.
【解析】
【分析】
此题就是考查质数的概念.根据质数的概念:一个数只有1和它本身两个因数,这样的数叫质数,由此即可得答案.
13. 【答案】A
【解析】
解:设经过x分两人相遇.
80x+60x=1400
140x=1400
140x÷140=1400÷140
x=10
答:10分后两人相遇.
故选:A.
根据“甲行的路程+乙行的路程=总路程”,设经过x分两人相遇,那么甲行了80x米,乙行了60x米.据此可列方程80x+60x=1400,解方程即可.
此题考查列方程解应用题,用到相遇问题中的基本数量关系:速度×时间=路程.
人教版五年级下册《2.1.1 因数和倍数1》2025年同步练习卷-含答案-题量大 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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