2025学年浙江省金华市婺城区五年级上期末语文试卷-详解版.docx

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答案第1页，总15页
绝密★启用前
2025学年浙江省金华市婺城区五年级上期末语文试卷-详解版
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列加点字意思不相同的一项是（　　）


重复

【题型】
【题干】2. 下列句子中,画横线的成语或俗语使用不正确的一项是（　　）
，前怕狼后怕虎。
，铭记革命先烈，是他们为我们开创了一个太平盛世。
，我以后再也不贪小便宜了。
，喝在嘴里索然无味。
【题型】
【题干】3. 小刚参观完"伟大历程辉煌成就一庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展"展览后,想在留言册上写一个词语表现出,?（　　）

【题型】
【题干】4. 在讲《梁山伯与祝英台》这个故事时,下列做法不恰当的一项是（　　）
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、心理，让情节更吸引人。
，以梁山伯的口吻来讲述这个故事。
，把故事讲完整。
，设置一个悬念，再讲梁山伯和祝英台的故事。
【题型】
【题干】5. 下列词语书写完全正确的一项是（　　）
应接不暇 奇珍异宝 相衣为命 无穷无尽
【题型】
【题干】6. 加点字读音全对的一组是（　　）
（xuān） 商贸（mào） 开凿（zuó） 装卸（xiè）
（bàng） 弓弩（lú）迸发（bèng）灼伤（zhuó）
（chěng）簌簌（sù）胚胎（pēi） 手帕（pà）
【题型】
【题干】7. 古代对不同年龄段各有别称,从年轻到年老排列顺序正确的一项是（　　）

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 课外阅读
父亲
作者:梁晓声ㅤㅤ①小时候,父亲在我心中,,靠出卖体力供我吃穿,是我的恩人,令我惧怕的人.
ㅤㅤ②父亲从不抱怨,也不叹气,板着脸任我们"吃",,父亲如果唉声叹气,会少发脾气.
ㅤㅤ③母亲属羊,像羊那么驯服,完全被父亲"统治".她是一位私塾先生的女儿,颇识一点文字,期望孩子长大后有出息,是她本能的憧憬.
ㅤㅤ④关于"出息",,我喝光了一碗苞谷粥,又想去盛,瞥见父亲在瞪我,我胆怯了,:"盛呀!再吃一碗!"见我只盛了半碗,又说:"盛满!",接着,用筷子指着哥哥和两个弟弟,异常严肃地说:"你们都要能吃,能吃,才长力气!你们眼下靠我的力气吃饭,将来,你们都是要靠自己的力气吃饭的!"
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ㅤㅤ⑤我十岁那年,,,攒的三百多元钱,还了母亲借的债,只剩下一百多元.
ㅤㅤ⑥为了节省,,,恰恰特别需要这样一位父亲,也特别需要这样一位母亲.
ㅤㅤ⑦父亲第三次探家那年,."我供不起你上大学!"父亲的话,,,是母亲偷偷给哥哥的,,,,父亲从车窗探出身说:"老大,听爸的话,别考大学!咱们全家七口,只我一人挣钱,我已经五十出头,身板一天不如一天了,你应该为我分担一点家庭担子啊!",父亲流泪了.
ㅤㅤ⑧哥哥还是参加了高考,母亲和哥哥又一次欺骗了父亲,我"知情不举",也欺骗了父亲,内疚（jiù）,母亲欣慰地笑了,,:"省下买站台票的五分钱吧."又说:"二弟,家中今后全靠你了!先别告诉爸爸,我上了大学……"
（1）联系上下文或其他方法,理解词语意思.
憧憬:______
（2）文中对父亲进行了对生活不抱怨、______、能攒钱养家、______等场景的描写,写出了父亲 ______. （找出课文关键句子回答）
（3）在第七自然段的场景描写中,通过作者对父亲进行了动作、______、______等细节上的刻画,我们体会出父亲 ______.
（4）文中父亲和母亲对"出息"的理解不同,父亲认为是 ______,母亲认为出息是 ______.
（5）读文中画线句子,联系上下文内容,抓住妈妈和哥哥的不同表现,写一写你的分析和理解.
______
【题型】
【题干】9. 请认真读题,再听录音两遍,完成以下练习.
（1）根据听力材料内容填空.
①合肥园博园是在 ______基础上新建的一座 ______公园,总面积323亩.
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②合肥园博园国内展示园31家,国际展示园7家,展示了不同国家园林的特点与魅力,丰富了 ______、旅游、休闲等功能.
（2）根据材料内容判断正误.
①合肥园博园由"百姓舞台""城市园林""旧城改造""城市建设"四部分组成. ______
②合肥园博会以展示城市园林、生态环境、旧城改造为主要主题. ______
【题型】
【题干】10. 许多文人为中国名楼留下了诗文佳作,请为以下名楼选择相对应的诗文.
湖北黄鹤楼 ______
湖南岳阳楼 ______
江西滕王阁 ______
山西鹳雀楼 ______
,后天下之乐而乐.
,更上一层楼.
,白云千载空悠悠.
,秋水共长天一色.
【题型】
【题干】11. 按要求写句子.
（1）沸腾:①液体达到一定程度时急剧转化为气体,产生大量气泡.②"沸腾"的这两种意思各写一个句子.
①______
②______
（2）几年后,当我再拿起那首诗,承认了父亲是对的.（改成双重否定句）
______
（3）记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗.（修改病句）
______
（4）你还可以把书比成什么?仿照例句写一写.
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.
______
【题型】
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【题干】12. 句子综合训练
（1）一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好.（用加点词语造句）
______
（2）仿照例句,把"冷"写具体.
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.
______
（3）花开了,,,就像在说话似的. ______（续写拟人句）
（4）写一写"放学后的校园",体现景物的静态描写. ______
【题型】
【题干】13. 为了帮助丁丁利用假期更好地阅读《红楼梦》,老师给丁丁如下的阅读建议,请你读拼音,写出词语,再读一读.
ㅤㅤ《红楼梦》一书人物众多,既有yí tài duān zhuāng ______、yǎng zūn chǔ yōu ______的少爷小姐,又有形形色色的bǎo mǔ ,让我们qíng bù zì jīn ,我们都对里面的人物有zhǎn xīn ,建议你nǐ dìng ______阅读计划,yù jì ______好阅读时间,并认真shí shī ______.
【题型】
【题干】14. 将情境对话内容补充完整.
小林:这个学期,我读了《西游记》,书中神奇的故事真让我着迷.
小东:你最喜欢书中的谁呢?
小林:______.
小东:在你眼中,他是个怎样的人呢?
小林:______.
小东:他做的哪件事最让你难忘呢?
小林:______.
小东:有什么办法能让我获取有关《西游记》的更多信息呢?
小林:______.
【题型】
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答案第15页，总15页
【题干】15. 辨字组词.
慕 ____     
浸 ____      
哀 ____     
置 ____
幕 ____     
侵 ____      
衰 ____     
殖 ____
【题型】
【题干】16. 从下列题目中任选一题写一篇不少于450字的作文.
题目一:同学们,我们的教室像不像一个电影院啊?每天都有不同的角色登场,可能是老师、同学,也可能是校长,有可爱的、可笑的,甚至是可恨的,即上演着乐事、愁事或者糗事,请你选一位最想写的人,把他（她）作为故事的主角来写一写.
要求:（1）选择人物的某个突出特点来写,选择一两件能突出其特点的具体事例来写.
（2）找准精彩处,镜头放慢,细节放大.
（3）可以写周围人物的变化,从而更好地突出作品人物的特点.
题目二:朝阳喷薄而出,夕阳缓缓下沉,林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好,请以"月夜即景"或"校园即景"为题,把景物的变化写下来.
要求:（1）按一定的顺序来描写景物.
（2）抓住景物的特点,写出动态变化之美.
【题型】
【题干】17. 表达与交流.
ㅤㅤ要求:①以上这幅漫画给你带来什么启示,在动笔前要深刻理解该漫画带给人的启示,写作时,先写清楚漫画的内容,再写你从中受到的启示.②题目自拟,条理清晰,语句通顺,表达清楚,字数不少于450字.
【题型】
【题干】18. 按要求写成语.
（1）表现人物外表的:文质彬彬、____、____
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（2）表现人物动作的:健步如飞、____、____
（3）表现人物品质的:赤胆忠心、____、____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
。“吾矛之利”和“锋利”的“利”都是表示锋利的意思。
。“弗能应”和“应答”的“应”都是表示回应的意思。
。“冀复得兔”和“重复”的“复”都是表示再、又的意思。
。“不偏不倚”的意思是：形容不偏向任何一方，表示公正或中立。“倚”是偏，歪的意思。“倚靠”的意思是：将身体靠在他物之上。“倚”是靠着的意思。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
A、B、C词语使用恰当；
，索然无味：容事物枯燥无味（多指文章）。用错对象。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
A．安居乐业：这个词语意指人民生活安定，工作愉快。它侧重于描述人民的生活状态，但并未全面涵盖国家的整体安定状况。不符合语境，不合适。
B，人民生活安定。它既包含了国家的整体安定，也隐含了人民生活的和谐。符合语境，合适。
C．政通人和：这个词语意指政策通顺，人民团结。它更多强调的是政治层面的通顺和人民的团结，并未直接描述和人民生活的安定。不符合语境，不合适。
D．太平盛世：这个词语意指社会安定、繁荣的时代。虽然它描述了社会的安定，但并未直接关联到人民生活的具体状态。不符合语境，不合适。
由此可知，与题干中，人民生活安定”景象相符的词语是“国泰民安”。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
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A、B、D正确。
，讲故事的时候，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如可以加入真情实感，可以跟生活贴近，还可以想象一些惊喜，可以角色代入进行叙述，可以变换情节顺序，先讲故事中不可思议的部分，设置悬念，吸引听众。并不需要把故事一字不落地背下来。
故选：C。
【解析】
5. 【答案】
。
，金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。故“金壁辉煌”的“壁”错误。
，相依为命：互相依靠着过日子。故“相衣为命”的“衣”错误。
，不可计数：多的数不过来，形容很多。故“不可记数”的“记”错误。
故选：A。
【解析】
6. 【答案】
A．有误，渲 xuàn，把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。在“渲染”中读“xuàn”。凿záo，挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”。在“开凿”中读“záo”；
B．有误，泵 bèng，一种机器，能把液体或气体抽出或压入。在“水泵”中读“bèng”。弩nǔ，一种用机械力量射箭的弓，泛指弓。在“弓弩”中读“nǔ”。
C．读音都正确。
故选：C。
【解析】
7. 【答案】
豆蔻：女子13-14岁。及笄：指女子15岁。弱冠：指男子20岁。而立：指30岁。不惑：指40岁。知天命：指50岁。花甲（耳顺）：指60岁。古稀：指70岁。耄耋：指80-90岁。期颐：指百岁老人。
即年岁从小到大的顺序：豆蔻——及笄——弱冠——而立——不惑——知天命——花甲——古稀——耄耋——期颐。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
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8. 【答案】
（1）考查词语的理解。憧憬：对某种事物的期待与向往。
（2）本题考查了对场景的概括能力。“关于“出息”，父亲有他独到的理解”第四段主要是写父亲鼓励我盛饭，并告诉我们要用自己的力气生活。从中体现出父亲对于“出息”的理解。“父亲发现后大发雷霆，用水杯砸碎了镜子”通过这个句子可知父亲并不支持哥哥上大学。“第七段主要是写父亲发现哥哥考大学后大发雷霆，不允许哥哥考大学。从中可以看出父亲是一位严厉的父亲。结合第一段“父亲在我心中，是严厉的一家之主。”可知父亲是严厉的父亲。
（3）本题考查文中的人物形象的基本能力。先总体概括人物形象，然后逐点结合文章分析。从文本中筛选关于“父亲”的叙述描写语句，是对父亲的语言描写。从中概括父亲的形象特点。答题要规范，先总括人物形象特点，后结合文本内容具体分析形象特点的表现。“语调中流露出无限的苦衷和哀哀的恳求”是对父亲的神态描写。‘我供不起你上大学！’父亲的话，没有丝毫商量的余地。他让哥哥去市场卖菜挣钱”可分析出“一个性格强硬、对子女严厉的家长“。“咱们全家七口，只我一人挣钱，我已经五十出头，身板一天不如一天了，你应该为我分担一点家庭担子啊！”可以看出父亲是一位任劳任怨的好父亲。
（4）本题考查了找关键词句。“将来，你们都是要靠自己的力气吃饭的”是父亲说的，对我们的希望是能靠自己的力气吃饭，“她是一位私塾先生的女儿，颇识一点文字，期望孩子长大后有出息，是她本能的憧憬。”是母亲对我们的希望。
（5）考查了对人物情感的分析。从“哥哥接到大学录取通知书时，母亲欣慰地笑了，哥哥却哭了”可知。母亲的表现是欣慰：因为母亲一直以来都是支持哥哥考大学的，她也期待孩子长大后有出息，所以当哥哥考上大学后母亲是欣慰的。哥哥的表现是哭了：因为父亲不支持哥哥上大学，哥哥一直以来不仅要顶着学习的压力，更要顶着父亲的不支持去学习，还有父亲给予他养家的希望，他的内心也是挣扎的，这些情绪交杂在一起，面对着来之不易的大学，哭了。
故答案为：
（1）对某种事物的期待与向往。
（2）对“出息”的理解 拒绝大哥考大学 是严厉的一家之主。
（3）语言 神态 是一位任劳任怨、辛苦劳作、性格强硬、对子女严厉的家长。
（4）靠自己的力气吃上饭 期望孩子长大后有出息，是她本能的憧憬。
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答案第15页，总15页
（5）母亲的表现是欣慰：因为母亲一直以来都是支持哥哥考大学的，她也期待孩子长大后有出息，所以当哥哥考上大学后母亲是欣慰的。哥哥的表现是哭了：因为父亲不支持哥哥上大学，哥哥一直以来不仅要顶着学习的压力，更要顶着父亲的不支持去学习，还有父亲给予他养家的希望，他的内心也是挣扎的，这些情绪交杂在一起，面对着来之不易的大学，哭了。
【解析】
9. 【答案】
略
【解析】
10. 【答案】
A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，意思是：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人享乐之后才享乐。此句表现出诗人身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，生发出超越个人、心系国家人民的伟大感受，表现出一种更深沉、更壮阔的美德，展现出一种更高尚的理想境界，充满着仁人志士的理想光辉。
B.“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，意思是：想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。此句写诗人一种无止境探求的愿望，看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，但其含意深远，耐人探索，常用此句自我勉励，表示只有到达更高的境界才能有更高的眼界。
C.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”出自唐代崔颢的《黄鹤楼》，意思是：黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。
D.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代王勃的《滕王阁序》，意思是：落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色。此句对偶工整，语言优美，色彩明丽，诗人以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面，有远有高有深，诗意浓郁，境界开阔，给人一种强烈的美感，成为千古传诵的名句。
故答案为：
C
A