2025学年湖南省邵阳市隆回县五年级下期末语文试卷-题库宝.docx

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绝密★启用前
2025学年湖南省邵阳市隆回县五年级下期末语文试卷-题库宝
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下面四个句子,表达的意思与其它三句不同的是（　　）
，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。
，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。
，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。
，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。
【题型】
【题干】2. 下列句子与例句使用的说明方法相同的一项是（　　）
例:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.
。
，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
，是从遥远的国度飞来的白色的精灵。
，未来的高速公路两旁，不用安装路灯，只要种上一排排发光的植物就可以了。
【题型】
【题干】3. （　　）

【题型】
【题干】4. 选词填空,运用最恰当的一组是（　　）
（1）观众们都凝神____着舞台上杂技演员的表演.
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（2）他重新____着眼前这个人,冷冷地问:"你是干什么的?"
（3）他____着手里的这件艺术品,好久都没回过神来.

【题型】
【题干】5. 下列加点的字解释有误的一项是（　　）
（本来）知万事空
（全）世闻名
（休息）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。
半（______）半（______） （______）惊（______）战 手（______）眼（______）
（______）拳（______）掌 养尊（______）（______） （______）然（______）敬
正当新冠病毒肆虐让人______________之际，广大医护人员奔赴战“疫”一线与病毒斗争，让全国人民______________。
【题型】
【题干】7. 读拼音，写词语。
cù yōng juàn liàn zhē yǎn chuāng lián xiā nào
（____） （____） （____） （____） （____）
【题型】
【题干】8. 默写填空。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。
（2）____________，唯见长江天际流。
（3）青海长云暗雪山，_____________。
（4）人有耻，_____________。
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【题型】
【题干】9. 刘小东读书，看到“2019年9月17日，为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物屠呦呦、袁隆平、黄旭华等42人荣膺国家勋章和国家荣誉称号”一句时，她不认识“膺”这个字，就去查字典。她先查____部，再查____画，知道了读音是“yīng”，在这句话中“膺”的意思是____。（填序号即可）
膺yīng①胸：义愤填～。②承受，当：～选|荣～英雄称号。③伐，打击：～惩。

【题型】
【题干】10. 按要求补充或翻译以下名言、古诗文。
（1）竹喧归浣女，______________。
（2）_____________，非宁静无以致远。
（3）__________，其道大光，_____________，一泻汪洋。
（4）翻译下列古诗文。
敏而好学，不耻下问：_______________
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁：_______________
【题型】
【题干】11. 完成习作.
ㅤㅤ介绍一种你熟悉的或者是喜爱的事物,写清楚事物的主要特点,试着用上恰当的说明方法,可以分段介绍事物的不同方面,字数不少于400字,写之前先列提纲.
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ生活中,谁感动、生气、伤心或兴奋时的样子让你印象深刻?仔细回想一下:当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心活动.
ㅤㅤ要求:①题目自拟.②主题突出,语句通顺,书写工整,正确使用标点符号,不少于400字.
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【题型】
【题干】13. 用修改符号修改下面这段话.
学习了军神这篇课文,我知道了刘伯承不但失去了右眼,而且凭借他那出众的军事天赋和清醒的政治头脑,!
____
【题型】
【题干】14. 选择恰当的词语填序号.

（1）"鸟的天堂"里 ____没有一只鸟,我不禁这样想.
（2）明亮的月夜美,漆黑漆黑的暗夜,____也有无数的萤火虫翩翩飞舞.
（3）奶奶突然说:"月亮进来了!"我们看时,那竹帘儿里 ____有了月亮.
（4）我们是班干部,____应该以身作则.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、C表达的意思相同。意思都是“可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的”。
。意思是“可见，方法对头，学习成绩并不容易搞上去”。
故选：D。
【解析】
2. 【答案】
例句是一个打比方的句子，把“石拱桥”比喻为“虹”。
“一亿五千万千”可知，这句话运用了列数字的说明方法。
，把“新毛”和“脱落的毛”的颜色进行比较。
，把“雪”比喻为“白色精灵”。
，通过举例子来说明有些植物是可以发光的。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。寝，睡觉。
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故选：B。
【解析】
4. 【答案】
（1）注视：着重指注意力和精神集中地看。结合语境，应选“注视”。
（2）审视：仔细地看，反复分析。结合语境，应选“审视”。
（3）端详：指仔细地看。结合语境，应选“端详”。
故选C。
【解析】
5. 【答案】
A、B正确。
C．有误，随意春芳歇：春日的芳菲不妨任随它消歇。歇：消歇。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
信 疑 心 胆 疾 快 摩 擦 处 优 肃 起 心惊胆战 肃然起敬
【解析】
考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
心惊胆战：形容十分害怕。
肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。
7. 【答案】
簇拥 眷恋 遮掩 窗帘 瞎闹
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“簇、眷、掩、窗、瞎、闹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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8. 【答案】
不可同世而立 孤帆远影碧空尽 孤城遥望玉门关 则能有所不为
【解析】
考查文言文、古诗的识记默写。
（1）意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。出自：韩非子著作，说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
（2）出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全文“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
（3）出自唐代王昌龄《从军行》，全文“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
（4）出自朱熹《朱子语类》卷十三，大意是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节,才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。
9. 【答案】
月 13 ②
【解析】
本题主要考察学生对于汉字的结构掌握。
膺读音是“yīng”，共17画，部首为“月”。
荣膺：意思是光荣地获得。
膺：承受，承当。
语出唐 李商隐 《为荥阳公与京兆李尹状》：“伏承荣膺新命，伏惟感慰。”
10. 【答案】
莲动下渔舟 非淡泊无以明志 红日初升 河出伏流 天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
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答案第7页，总10页
【解析】
本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。
（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟：出自唐代王维的《山居秋暝》，原诗：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
这首诗为山水名篇。描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
（2）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自《诫子书》。是诸葛亮于蜀汉建兴十二年（公元234年）写给他儿子垂髫时期的诸葛瞻之书。此联反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。语浅而意蕴深刻，充满了哲理。
（3）本句出自近现代梁启超的《少年中国说》，原文片段：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括，气势宏大，感情饱满。文章多为四字一句，而且押韵，处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法，大量地引用了典故，使文章具有较强的说服力和感染力，读起来铿锵有力，朗朗上口。
（4）本题主要考查的是学生对于课内古诗文内容的理解，需要学生正确掌握古诗文的主要内容以及其释义、蕴含的道理等。
“敏而好学，不耻下问”的“敏”意思为聪明，“好”意思为喜好。故本题翻译为：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
本句出自南宋陆游的《示儿》，原诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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诗意：本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记(把这件事情)告诉我。
这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
三、 综合题
11. 【答案】
范文：我心爱的文具盒
你可知道，我心爱的文具盒是怎样的？
我的文具盒穿了一件蓝色的外衣，是一个长二十五厘米，宽九厘米，高三厘米的方体盒子。它的表面上有两只可爱的米老鼠。我个左边取名叫它史努比，另一只黑色的叫史蒂仔。它门长着大脑袋，圆耳朵，像两个小圆盘一样，有乌黑发亮的大眼睛。它们正在操场上进行跑步比赛呢！它们有时停下来，盯着我好像在对我说：“小主人，你要好好学习，天天向上哟！”打开文具盒，里面有小洞大孔的，像大大小小的房间有趣极了。这是文具盒的第一层。它上面躺着穿着五彩裙的铅笔娃娃，透明的圆珠笔姐姐。第二层放着直尺哥哥。别看他们平时沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，他们都会很热情的来帮助我。对了，我忘了介绍，第二层的右边有长方形和正方形的格是装橡皮、转笔刀用的，它们每天为我打格，擦去写错的字，为我做出了不少力，真是我的好伙伴。在文具盒侧面有一个磁铁片，是关闭盒子用的。当我每天打开书包的时候，首先看到的是我心爱的文具盒。
每天看到我的文具盒，就仿佛看到了我写的一篇篇文章，做的一道道数学题，画的一张张美丽的图画，它为我学习各种知识做出了特殊的贡献。我爱我的文具盒，愿它伴随我度过快乐的小学生活。
【解析】
12. 【答案】
范文：
他生气了
生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪，表弟的那次生气让我印象很深。
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那天表弟来到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他，也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱，并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样，过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看，咦，帽子怎么跑到我的手上了？一开始他还心平气和地跟我说：“哥哥你把帽子给我吧。”“不给，不给，你自己拿啊！”我逗他，一听我这样说，他就有些生气了。发出了警告：“你究竟还不还给我帽子？”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他，这下真生气了，小脸涨得通红，眼里似乎闪烁着泪光，他又一次用威胁的语气对我说：“最后一次，你究竟还不还给我帽子？”一听他那口气，我拿着帽子跑了起来，看见我这样做，激怒了他，他跺着脚，喊道：“你快给我，快给我！”见我不理他，他便像一只小老虎一样，来抢我手中的帽子。
他来抢我手中的帽子，我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手，根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。
表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的杀手锏。只见他的大嘴一张，“哇”的一声哭了出来，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。我只好赶紧认输，将帽子还给了他。他一把接过帽子，破涕为笑。
【解析】
13. 【答案】
①标点错误。“军神”是一篇课文，应用书名号括起来。
②关联词语使用错误。“失去了右眼”与“他那出众的军事天赋和清醒的政治头脑”之间是转折关系，故选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。
③搭配不当。“立下”与“功勋”搭配不当，将“立下”改为“做出”。
④错别字。“塔”应改为“堪”，“堪称”指称得上，一般表示赞叹的意思。
⑤语序不当。“伟大的”应做“军神”的修饰语，故将“一位”和“伟大的”调换位置。
故答案为：
学习了《军神》这篇课文，我知道了刘伯承虽然失去了右眼，但是他那出众的军事天赋和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业做出了不朽功勋。刘伯承堪称是我们党和军队的一位伟大的军神。
【解析】
14. 【答案】
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：表示事实与所预料的相符。
：竟然；表示出乎意料。
：应该这样。
：表示先承认某个事实，下文又给转折或否定到另一方面去。
（1）结合语境选择“居然”。
（2）结合语境选择“固然”。
（3）结合语境选择“果然”。
（4）结合语境选择“当然”。
故答案为：
（1）居然；
（2）固然；
（3）果然；
（4）当然。
【解析】