2025学年甘肃省甘南州碌曲县五年级下期中语文试卷-含答案-勤学有为.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年甘肃省甘南州碌曲县五年级下期中语文试卷-含答案-勤学有为
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. "采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱……"中的"倭"字念wěi．___（判断对错）
【题型】
【题干】2. （2023五上·衡阳期中）判断下列说法是否正确。
（1）《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达作者对白鹭的喜爱之情。
（2）《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。
（3）《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。
（4）《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。
（5）《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。
【题型】
【题干】3. 一个个序齿排班,朝上礼拜,都称"千岁大王".（序齿排班:按年龄大小的顺序安排分工） ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 按要求填空。
⑴ 用部首查字法查“搀”字，先查部首_______，再查_______ 笔。
⑵“赋、岂、迂、袄”这四个字，按音序字母的先后顺序排列，排在最前面的字是 _____，排在最后的字是________ 。
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答案第9页，总10页
⑶“疾”字属（__________）结构，它在字典里的解释有：① 疾病；② 痛苦；③ 痛恨；④ 急速。下面词语中的“疾”字应选哪种解释，请填上序号。
A．疾驰（______） （_______） （_______）
【题型】
【题干】5. 在括号里填上适当的词语。
（_________）的空气 （________）的绿毯 （_______）的线条
（_________）的带子 （________）的草原 （_______）的主人
（_________）的歌声 （________）的微笑 （_______）的小鸟
无边的（________） 各色的（________） 迂回的（__________）
【题型】
【题干】6. 看拼音写词语
fēn fù jiǎo jiàn jí dù rèn píng shēng yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xì nì yì yáng dùn cùo yì rán jué rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】7. 口语交际。
考试结束后，你作为学校广播站的小记者去采访某位语文考试成绩优异的同学，原先设想的问题是：你的父母是否具有辅导你学习语文的能力？但采访时，被采访的同学的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
（1）原先设想的问题为什么不合适？
___________________________
（2）用合适的语言完成对话。
我：________________
同学：_______________
【题型】
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答案第3页，总10页
【题干】8. 按要求写句子：
（1）桂花真香。（改成夸张句）
__________________________________________________
（2）白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。（改成反问句）
________________________________________________
（3）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）
________________________________________________
（4）他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭”（改为转述句）
__________________________________________
（5）年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。（用关联词语连成一句话）
_____________________________________________
【题型】
【题干】9. 口语交际。
我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”
我说：“不行，_______________________。”
小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”
我又说：“____________________________。”
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 与句子“雷锋的精神很高尚。”意思一致的是：（ ）
A. 雷锋的精神很高尚吗？ B. 难道雷锋的精神不高尚吗？
C. 雷锋的精神怎么能高尚呢？
【题型】
【题干】11. 下列句子标点使用恰当的一项是（ ）
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
《美德少年》的称号。
？
：《家》《春》《秋》，在泰州书城都可以买得到。
、狗、龟……等。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 读《青山处处埋忠骨》片段，完成后面的练签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【小题】“忠骨”的意思是 ______ ，在本文中是指 ______ 。
【小题】毛主席签字的电文稿，反映了什么？
______
【小题】从“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，我们看到了什么？
______
【题型】
【题干】13. 阅读下面的文字，完成下列各题。
【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
【小题】用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。
______
【小题】针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点）
______
【小题】阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项是 ______
，长河落日圆。
，身世浮沉雨打萍。
，天涯若比邻。
，千树万树梨花开。
【小题】说到诗词，我会默写： ______ ，听取蛙声一片。
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】
有误，倭wō 古代对日作战时称日本为倭：～奴。～寇。～刀。 wēi古同“逶”，逶迤。结合语境分析为“wō”。
故答案为：×
【解析】
答案第6页，总10页
答案第7页，总10页
2. 【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
【解析】【分析】（1）《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。根据内容可知，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
根据内容可知，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。
（2）《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生—收花生—吃花生—议花生"来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。根据内容可知，《落花生》一文中提到花生不好看，但作者喜欢花生不图虚名、默默奉献的品格。故错误。
（3）《珍珠鸟》此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，—只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。作者是当代作家冯骥才，不是冯梦龙。故错误。
（4）《将相和》这个故事出自司马迁的《史记-廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵"“渑池之会”和“"负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。故 正确。
（5） 《圆明园的毁灭》的作者是王英琦。文章用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。故 正确。
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
故答案为：（1） 正确 （2） 错误 （3） 错误 （4） 正确 （5） 正确
【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
4．（2023五上·衡阳期中）
3. 【答案】
序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。
故答案为：×
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
⑴扌、 9笔； ⑵ 袄、 迂 ⑶半包围， A ④， B ①， C ③
【解析】
5. 【答案】
清新 一望无垠 优美 迂回 碧绿 热情 好听 迷人 自由 大海 花纹 山路
【解析】
6. 【答案】
吩咐 矫健 嫉妒 任凭 声誉
细腻 抑扬顿挫 毅然决然
【解析】
三、 语言表达
7. 【答案】
语言表达上略生硬，对长辈（同学的父母）应该更尊重、礼貌些。 你在家和父母是不是常常一起讨论语文学习方面的问题呢？ 在家的时候，爸爸妈妈经常和我一起读书，使我养成了很好的阅读习惯，我非常感谢他们。
【解析】
本题考查的是口语交际能力。第（1）题，从“你的父母是否具有”可以看出，这里的语言有些生硬，如果对方回答没有，可能有伤父母的面子。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
第（2）题，所设计的问题既要表达“父母是否给了语文学习方面的帮助”的意思，又要表现出对同学父母的尊重。语言简明、连贯即可。
8. 【答案】
桂花香飘十里。 白鹭难道不是一首韵在骨子里的散文诗吗？ 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。 他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。 只有年年坚持植树造林，才能使武汉变成绿色的花园城市。
【解析】
本题考查句子练习。
（1）考查夸张句。扩大夸张：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。
（2）考查陈述句改反问句。陈述句改成反问句可分为四步：①将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②在陈述句中加上反问语气词（怎、怎么、难道等）。③在句末的加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。④将句子梳理通顺。
（3）考查病句辨析。搭配不当，属于一对多，《牛郎织女》不是四大传说，是四大传说之一。
（4）考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我”改“他”；“你们”是提示语中第二人，原句中“随行人员” 要写明。 此题在解答时根据口诀可把“我”改“他”，“你们”改“随行人员”，冒号改成逗号。
（5）“年年坚持植树造林”是“能使武汉变成绿色的花园城市”的条件，用关联词“只有……才……”
9. 【答案】
略 略
【解析】
略
四、 选择题
10. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
B
【解析】
11. 【答案】
C
【解析】
五、 阅读
12. 【答案】
【解析】
（1）考查学生对词语的理解。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”出自清代龚自珍的《己亥杂诗之一》，意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？“忠骨”指忠臣的遗骸，结合课文内容可知，在这里指毛岸英烈士的遗体。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，电文稿的内容是：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。这句话说明了毛泽东要将毛岸英烈士的遗体埋在朝鲜，由此可体会到毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
（3）考查了学生对句子的理解。阅读句子“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”可知，由“被泪水打湿的枕巾”可以想到毛主席在夜里哭过。由此我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲因失去心爱的儿子在床上辗转反侧，失声痛哭。
故答案为：
（1）忠臣的遗骸 毛岸英烈士的遗体；
（2）毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。
（3）我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲因失去心爱的儿子在床上辗转反侧，失声痛哭。
这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。
阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
13. 【答案】
【解析】
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（1）考查了对【材料一】内容的掌握情况。材料一是某知名网站对中国诗词大会关注人群年龄分布情况的统计，阅读统计表内容可知，19岁以下人群对《中国诗词大会》关注度最高，占40%以上，50岁以上人群关注度最低，不足10%，关注人群数量随着年龄增长而递减。
（2）考查了对【材料二】内容的掌握情况。【材料二】中某些人质疑在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。我认为有必要，因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化，对一个人的文化素养的提升有潜移默化的作用。同时还能拓展思维，激发灵感，促进学习。
（3）考查了对【材料三】内容的掌握情况。大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。根据王国维的观点，选项A“大漠孤烟直，长河落日圆”属于写实之境，即“写境”，而选项B“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，选项C“海内存知己，天涯若比邻”，以及选项D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”都属于“造境”，是虚拟之境。故选A。
（4）考查了诗词的积累。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句诗出自南宋诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意思是：在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。
故答案为：
（1）19岁以下人群对《中国诗词大会》关注度最高，50岁以上人群关注度最低；
（2）我认为有必要，因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化，对一个人的文化素养的提升有潜移默化的作用。同时还能拓展思维，激发灵感，促进学习。
（3）A；
（4）稻花香里说丰年。
短文由三个材料组成，材料一是某知名网站对中国诗词大会关注人群年龄分布情况的统计，材料二是对中学生是否有必要花大量时间背诵古诗词的讨论，材料三是大学者王国维对诗词创作境界的分类。
阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。