人教版五年级下册《2.2 2、5、3的倍数》2025年同步练习卷14-紧扣教材.docx

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绝密★启用前
人教版五年级下册《 2、5、3的倍数》2025年同步练习卷14-紧扣教材
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 分子比分母大的分数都是假分数。
【题型】
【题干】2. 小数末尾去掉0，小数的计数单位不变．______．（判断对错）
【题型】
【题干】3. 期末考试我们班一定考第一．______.(​判断对错)​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. （2023五上·渝中期末）小亮把一个梯形割补成一个长方形（如下图），下面说法正确的是（　　）。
①长方形的面积等于梯形的面积。
②长方形的宽等于梯形的高。
③长方形的长等于梯形上底与下底和的一半。
④长方形的周长等于梯形的周长。
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A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
【题型】
【题干】5. （2020五上·鼓楼期末）一片树叶放在透明方格纸下（每1小格1平方厘米），丁丁只数整格，有30整格。田田数了整格，也数了半格，一共有70格。这片树叶的面积大约是（　　）平方厘米。（不满一格算半格）

【题型】
【题干】6. 下面四个算式中，（　　）的商是循环小数。
÷4 ÷9 ÷ ÷
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 以8​为分母，分别写出3​个真分数和3​个假分数．
真分数：______，假分数：______.
【题型】
【题干】8. 一个数的5​​，这个数是______.
【题型】
【题干】9. 用两个完全一样的梯形可以拼成一个长18​厘米、宽9​厘米的长方形，每个梯形上、下底的和可能是______厘
米，也可能是______厘米．
【题型】
【题干】10. ______除以100​，​；​除以10​商是______.
【题型】
【题干】11. 填表．
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
保留三位小数
​
​
​
【题型】
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【题干】12. 一个等腰直角三角形的一条腰长是4​厘米，它的面积是______平方厘米．
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】分子比分母大的分数都是假分数
【分析】假分数的定义为：分子比分母大或者分子等于分母的分数都是假分数
2. 【答案】
×
【解析】
解：由分析知：在小数末尾去掉0，这个小数的大小不变，但计数单位变了，所以本题说法错误．
故答案为：×．
根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；可知：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，但计数单位发生了变化；据此判断即可．
此题属于考查小数的改写，根据小数的性质，只有小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变，注意是小数的末尾，而不是小数点的后面．
3. 【答案】×
【解析】
解：期末考试我们班可能考第一，属于不确定事件中的可能事件；
故答案为：×.​
根据事件的确定性和不确定性进行分析：期末考试我们班可能考第一，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此判断即可．
此题考查了事件的确定性和不确定性．
二、 单选题
4. 【答案】B
【解析】【解答】解：①长方形的面积等于梯形的面积。正确；
②长方形的宽等于梯形的高。正确；
③长方形的长等于梯形上底与下底和的一半。正确；
④长方形的周长不等于梯形的周长。错误。
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故答案为：B。
【分析】变换前后，两个图形的面积不变；长方形的长等于梯形上底和下底和的一半；长方形的宽等于梯形的高。
5. 【答案】C
【解析】【解答】30＋（70-30）÷2
=30＋40÷2
=30＋20
=50（平方厘米）
故答案为：C。
【分析】这片树叶的面积大约=整格数＋半格数÷2，其中半格数=整格与半格数的和÷2即可。
6. 【答案】B
【解析】【解答】÷4＝，不是循环小数； ÷9＝…，是循环小数；
÷＝，不是循环小数；
D．÷＝2，不是循环小数。
【分析】先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断，循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。
三、 填空题
7. 【答案】，， ，，
【解析】
解：真分数：18​，38​，58​，假分数：88​，98​，118.​
故答案为：18​，38​，58​，88​，98​，118.​
根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，分母是8​，分子是1​、2​、3​、4​、5​、6​、7​的分数都是真分数；根据假分数的意义，分子大于或等于分母的分数是假分数，分母是
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8​时，分子是8​、9​、10​……的分数都是假分数．
解答此题的关键是真、假分数的意义．答案不唯一．
8. 【答案】
【解析】
解：÷5=​
答：.​
故答案为：.​
根据题意，利用“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．”把数代入计算即可．
本题主要考查小数除法的运算，关键利用“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．”
9. 【答案】18 9
【解析】
解：用两个完全一样的梯形可以拼成一个长18​厘米、宽9​厘米的长方形，
每个梯形上、下底的和可能是18​厘米，
也可能是9​厘米．
故答案为：18​，9.​
两个完全一样的梯形拼成一个长方形，上、下底的和有两种情况：(1)​上底与下底的和为18​厘米，高为9​厘米；(2)​上底与下底的和为9​厘米，高为18​厘米；据此解答．
本题主要考查了学生对梯形的认识．
10. 【答案】32
【解析】
解：×100=32​，
所以32​除以100​，​；
÷10=​，
​除以10​.​
故答案为：32​、.​
​乘100​，求出哪个数除以100​，​；然后根据小数除法的运算方法，​除以10​商是多少即可．
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此题主要考查小数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一个非零数除以10​、100​、1000​、…，把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位、…
11. 【答案】解：
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
保留三位小数

3




8




10



【解析】
求小数的近似值，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法分别进行解答即可．
此题主要考查求近似值的方法：用“四舍五入”法取近似值，注意看清是保留几位小数．
12. 【答案】8
【解析】
解：4×4÷2​
=16÷2​
=8(​平方厘米)​
答：它的面积是8​平方厘米．
故答案为：8.​
由等腰直角三角形的特点可知：等腰直角三角形的两条腰互相垂直且相等，所以它的两条直角边可以分别看成三角形的底和高，从而利用三角形的面积公式：三角形面积=​底×​高÷2​即可求其面积．
解答此题的主要依据是：等腰直角三角形的特点以及三角形的面积的计算方法．