2025学年辽宁省抚顺市望花区五年级上期末语文试卷-细心钻研.docx

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绝密★启用前
2025学年辽宁省抚顺市望花区五年级上期末语文试卷-细心钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 填空并回答问题。
（1）本学期（人教版五年级下学期）《古诗词三首》向我们展示了古代儿童生活的画面。________朝诗人________写的《牧童》，生动描写了牧童晚归后的闲散与恬淡；________朝诗人杨万里写的________，以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆的活泼场景；宋朝诗人________写________，则写了农村孩子无忧无虑的童年生活场景。其中，你最喜欢的诗句是：________，它的意思是：________。
（2）我国的四大名著是________、________、________和________。本学期（人教版五年级下学期）我们学习了三篇节选自四大名著的课文，分别________、________和________，其中，你最喜欢的人物形象是________。
（3）补充这则回文联，再写一则数字联。地满红花红满地________。
________
【题型】
【题干】2. 《嫦娥奔月》是一篇________，描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是________的嫦娥，________的后羿，________的逢蒙。这个故事还衍生了一个中华民族的传统节日——________。
【题型】
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【题干】3. 用“赏”字组词并填入句中
①因为我的作文发表，爷爷________我一台电脑，说是专门让我用来写作文的呢！
②许多人围在一起，静静地________艺术珍品。
③看到杂技演员精彩纷呈的表演，观众不禁连连________。
【题型】
【题干】4. 补充词语,并完成后面的练习。
①(　　)发图强　　②不(　　)不挠
③众志成(　　)　　④顶天(　　)地
⑤(　　)世闻名　　⑥同仇敌(　　)
(1)“比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功”的词语序号是(　　)
(2)词语⑤的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)从上面选择恰当词语,将序号填入句中。
“重走抗战路”采访团的一名成员说,这次走访让他真切感受到抗战胜利是革命先烈通过(　　)的抗争得来的,我们一定要珍惜现在和平时代的生活,(　　),为祖国的富强努力拼搏。
【题型】
【题干】5. 在括号里填上适当的关联词语。
1. (　　　)没有石油,飞机不能上天,轮船不能远航,(　　　)连威力强大的坦克、战舰,也会变成一堆废铁。
,就像是得了贫血症的病人,(　　　)整个国家的经济会瘫痪,(　　　)国家安全也将受到严重的威胁。
,(　　　)我们没有亲耳聆听,(　　　)能通过语言文字想象出《月光曲》的基本旋律——由舒缓流畅到高亢激昂。
(　　　)把袁隆平先生称为“杂交水稻之父”,(　　　)他的成就不仅是中国的骄傲,也是世界的骄傲。
【题型】
【题干】6. 古往今来，友谊和离别是诗歌的主题之一。说到送别，我们自然会想到“海内存知己，________”和“劝君更尽一杯酒，________”这样的诗句。李白送别孟浩然时，写下了“孤帆远影碧空尽，________”，表达了对友人的依依惜别之情。他还在与好友汪伦告别时，写下了“________，________”这样的诗句。高适在送别董大时，也写了“莫愁前路无知己，________”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我还想到了两句送别诗：“________，________。”
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【题型】
【题干】7. 语言实践。
1．2020年初，中国爆发了一场“新冠”肺炎。在这场与病毒的“战役”中，众多医务工作者奋然挺身，冒着感染病毒的风险连续奋战，和死神抢人。有一些医生、护士不慎被感染，他们也毫无怨言。面对这样的医务工作者，有什么话想对他们说呢？请用两三句话，表达出你的感情。
______________________________________________________________________
2．如果让你推荐一本书，你准备推荐哪一本书？写出一点推荐的理由就行。
_____________________________________________________________________
【题型】
【题干】8. 口语交际。
中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史。有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么？请说明理由。
_____________________________________
【题型】
【题干】9. 造句。
诡计多端：__________________________________________________________
【题型】
【题干】10. 课外阅读。
父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
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我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后回过头去问在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》？”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？”
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看么？”我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的新华字典，年代久远了，字迹模糊看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
【小题】父亲的藏品是： ______ 。
【小题】当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”是因为 ______ 。
【小题】文中在写父亲时运用了哪些人物描写方法呢？从文章中可以看出父亲是一个什么样的人？
______
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【小题】细读文中画“”的句子，想想“我”为什么这样说。
______
【题型】
【题干】11. 课外阅读坊。
至死不渝的爱这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。
随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能这位母亲用最后的力气写完这条短信后就离开人世了。
一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿，蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲沾满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹，也只有爱，才能创造这样振聋发聩（kuì）的奇迹。
【小题】联系上下文理解词语。
①毫发未伤 ______
②弥留之际 ______
【小题】短文中写了两个故事，请你选择其中一个用自己的语言概括出来。
______
【小题】“这是一条无法发出的短信，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这条短信？请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。
______
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【小题】写出你对篇末画线句子的理解。
是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）唐；吕岩；宋；《舟过安仁》；辛弃疾；《清平乐·村居》；略；略
（2）《三》；《草船借箭》；《景阳冈》；《猴王出世》；略
（3）天连碧水碧连天；一夜五更，半夜二更有半（或：三秋九月，中秋八月之中）
【解析】
课文内容理解
（1）、（2）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
（3）考查对回文联、数字联背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：⑴唐；吕岩；宋；《舟过安仁》；辛弃疾；《清平乐·村居》； ；
⑵《三》；《草船借箭》；《景阳冈》；《猴王出世》
⑶天连碧水碧连天；一夜五更，半夜二更有半（或：三秋九月，中秋八月之中）。
（1）、（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解回文联、数字联的含义。
2. 【答案】
神话故事 美丽善良 力大无比 奸诈贪婪 中秋节
【解析】
3. 【答案】
奖赏；观赏；赞赏
【解析】
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词形，词义
“清”字组成的词语有很多：奖赏、观赏、赞赏等，但具体选择哪个词要依据语境来确定，如：①因为我的作文发表，爷爷奖赏我一台电脑，说是专门让我用来写作文的呢！②许多人围在一起，静静地观赏艺术珍品。③看到杂技演员精彩纷呈的表演，观众不禁连连赞赏。
故答案为：奖赏；观赏；赞赏。
区分近义词的差别，在具体语境中从表意得当、搭配合理等角度恰当运用。
4. 【答案】
①奋　②屈　③城　④立　⑤举　⑥忾
(1)③　(2)全世界都知道的事情,形容非常著名　(3)②　①
略
【解析】
5. 【答案】
……就……　
……而且……　
……也……　
……是因为……
【解析】
6. 【答案】
天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 天下谁人不识君 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
【解析】
二、 语言表达
7. 【答案】
致敬你们，所有的医护人员，所有的白衣天使！因为有你们的坚守，所以我们坚信一切都会好起来的！辛苦了，谢谢你们！中国加油！ 如果只有一本书的话，我想我会推荐蒋峰的《白色流淌一片》。因为它不仅获得了很多的奖项，而且带给自己的感触很深。
【解析】
考察学生的语言表达能力。
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1．考察写出想对医务工作者说的话，在表达时要注意使用礼貌用语，对他们的感谢、想说的内容要表达清晰即可。答案不唯一。如：
在去年的疫情里，感谢有你们的坚持不懈、众志成城，舍小家为大家，才换来了如今的安稳。感谢你们为我们做的一切，白衣天使加油！中国加油！
2．本题考查了学生的课外阅读积累。
培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。学生先写清自己推荐的书名和此书的作者，然后用最少2个句子写清自己推荐这本书的理由。句子要内容连贯、用词准确、表达清楚，注意不要写错别字。如：
我推荐《城南旧事》。《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作，描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。向世人展现了大人世界的悲欢离合，有种说不出的天真，却道尽人世复杂的情感。《城南旧事》通过看似狭小的描写，反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义，带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活，值得大家一读。
8. 【答案】
示例：我不赞成重修。因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。
【解析】
9. 【答案】
狡猾的狐狸诡计多端，总是欺负森林里的小伙伴们。
【解析】
考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
诡计多端：意思是欺诈的计谋层出不穷。是一个贬义词。
造句：小李是个诡计多端的家伙,我们对他真是防不胜防。
只要我们提高警惕，就不怕敌人诡计多端。
这家伙心术不正，诡计多端，不可信任。
三、 阅读
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10. 【答案】
【解析】
（1）考查了信息提取。阅读可知，倒数第二自然段写了父亲的藏品。
（2）考查了人物情感理解。“我愣在那里”表现了“我”的吃惊和感动，因为父亲的藏品出乎“我”的意料之外，而且令“我”感受到了深深的父爱。
（3）考查了判断人物描写方法和人物形象分析。文中描写父亲的句段有许多，例如“父亲一愣”属于神态描写，“父亲没有说话，只是摇头”是动作描写，“父亲放下手头的报纸，问：‘你真要看么？’”是语言描写。根据“我”三次向父亲提问“收藏了什么”，父亲的反应和第五段开头“父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑”可以读出，父亲是个温和的人。根据父亲默默整理、收藏着三个儿女的文件可知，父亲是一个细心、关爱孩子的人。
（4）考查了句段含义理解。“父亲的收藏没有一件是珍品”是指，父亲的收藏与作家茨威格的藏品比起来，并不属于价值连城的宝贝。“在父亲眼里，它们却是无价之宝”是指父亲眼中印证儿女成长的资料是珍贵无比的，是任何珍品也替代不了的。
故答案为：
（1）儿女的成绩报告书、获奖证书、新华字典、检查书、信件。
（2）我没想到父亲的藏品是这些东西，同时从父亲与众不同的藏品中“我”感受到了深深的爱。
（3）在写父亲时运用了语言、动作、神态描写。体现了父亲是一个温和、细心、关爱孩子的人。
（4）因为父亲收藏的并不是珍品，但这些资料却见证了孩子的成长，这是任何珍品也替代不了的，所以在父亲眼中是无价之宝。
本篇阅读属于叙事类记叙文阅读，讲述了父亲默默地收藏了三个儿女从小到大的成绩报告书、获奖证书和写给父母的信件等文件的故事，表现了父亲对儿女默默无闻的关爱之情。
完成此题目一般分为以下几步：
1、认真阅读短文，了解短文主要内容。
2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。
3、深入了解主题，完成拓展题目。
11. 【答案】
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【解析】
（1）考查对词语的理解。联系上下文理解词语意思，“毫发未伤”指丝毫没有受到伤害。“弥留之际”指病危将死的时候。
（2）考查学生的概括能力。短文中写了两个故事，其中第一个故事写了一位母亲被垮塌下来的房子压死了，但她怀里还护着一个宝宝，母亲临走前给自己的孩子留了一条带有爱意的短信。
（3）考查对人物心理的揣摩。这是一条无法发出的短信，既然无法发出，这位母亲之所以还要写这条短信，是因为这位母亲当时可能在想：孩子，妈妈很爱你，所以你一定要好好地活下去，带着妈妈的爱好好生活。
（4）考查对句子的理解。结合上文内容，结尾句子“是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹”的意思是：母爱是非常伟大的，为母则刚，母亲保护了我们太多太多。
故答案为：
（1）①丝毫没有受到伤害。
②病危将死的时候。
（2）一位母亲被垮塌下来的房子压死了，但她怀里还护着一个宝宝，母亲临走前给自己的孩子留了一条带有爱意的短信。
（3）孩子，妈妈很爱你，所以你一定要好好地活下去，带着妈妈的爱好好生活。
（4）母爱是非常伟大的，为母则刚，母亲保护了我们太多太多。
文章写了一位母亲被垮塌下来的房子压死了，但她怀里还护着一个宝宝，母亲临走前给自己的孩子留了一条带有爱意的短信。还写了一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿，临死还给自己的孩子喂奶。表现了母爱的伟大。
阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。