2025学年辽宁省锦州市凌河区五年级下期末语文试卷-解析详.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年辽宁省锦州市凌河区五年级下期末语文试卷-解析详
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列诗句中不能表现出儿童天真可爱的一项是（　　）
，王孙归不归？ ，也傍桑阴学种瓜。
，飞入菜花无处寻。 ，彩丝穿取当银钲。
【题型】
【题干】2. 下列加点字的字音全部正确的一项是（　　）
（xiá）阔绰（chuò）间隔（jiān）分杈（chà）
（huà）炊具（chuī）誊写（téng）凛冽（liè）
（niù）悄然（qiǎo）酵母（xiào）船桨（jiāng）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 阅读.
石头上的留言ㅤㅤ①,,悬崖陡峭、,他们是用马匹驮着设备和食品,但后来的路马已经无法通过了,队员们只得把马留下,,越来越陡,最后,他们来到了一处悬崖下,举目四望,四周峭壁林立,,他们默默地坐在石头上,不知如何是好.
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ㅤㅤ②队伍中有一个年轻的勘探队员,,说:"我觉得这儿可以走过去.",——大概只有十几分钟,但大家觉得像一个世纪那么漫长——上面传来了他兴奋的喊声:"你们都上来吧!有一块石头上有留言,有人从这里经过."
ㅤㅤ③所有的人都兴奋了起来. ______有人经过,,虽然一路上险象环生,,萨沙指着一块石头说:"你们看,石头上有留言."大家一看,有一块大石头上果然写着短短的一句话:"8月15日到此."?他为什么要到这儿来呢?,队员们看到石头上的留言,都很高兴,信心倍增.
ㅤㅤ④在山中长途跋涉,困难重重,难以想象,所以每当看到前人留下的痕迹,,第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧.
ㅤㅤ⑤几个小时后,,休息了一会儿,然后开始回忆这几天艰苦的行程.
ㅤㅤ⑥______石头上的留言到底是谁写的呢 ______大家又讨论起了这个问题 ______
ㅤㅤ⑦这时,萨沙不好意思地坦白说:"留言是我写的,我是想让大家都有信心翻过那座山."
（1）在短文第③段中的括号内填上合适的关联词.
（2）给文中第⑥自然段加上合适的标点符号.
（3）联系上下文,解释下列词语.
险象环生:______
（4）短文第①自然段的内容在全文中起什么作用?
______
（5）?
①分析具体情况:______
②想办法找对策:______
③萨沙是一个什么样的人:______
（6）读文中画有" "的句子,你有过类似的经历吗?写一写.
______
【题型】
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【题干】4. 判断下列说法的正误,正确的画"√",错误的画"×".
（1）《落花生》的作者是许地山,文章借写花生的品质,告诉我们做人的道理. ______
（2）为了提高阅读速度,有时不认识的字词我们可以跳过去,不回读. ______
（3）在写信时,称呼和问候语都应顶格写. ______
（4）欧阳询是初唐著名的书法家,代表作是《玄秘塔碑》. ______
【题型】
【题干】5. 表达交流.
对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,,说说自己的真心话.
（1）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:______
（2）当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:______
（3）当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:______
【题型】
【题干】6. 将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在横线里.
______所以,我们在读书前要学会辨别什么书可以读,什么书不要读,这样才不会落入"温柔的陷阱".
______读书有益,读书可以增长知识.
______若读了一些伪书、坏书,不但不能长见识,反而会教唆你做坏事.
______但是,书也有好坏之分.
______读了好书,能让人开阔眼界,养成良好的晶德.
【题型】
【题干】7. 习作.
ㅤㅤ我爱_______
ㅤㅤ要求:（1）把题目补充完整.
ㅤㅤ（2）语句通顺,内容具体,情感真实.
ㅤㅤ（3）书写工整,卷面干净,400字以上.
ㅤㅤ（4）作文中请不要出现真实的校名和人名.
【题型】
【题干】8. 读下面这段文字,根据拼音写出词语.
2020年注定是不xún cháng ____的,因病毒的qīn lüè ____,原本máng lù ____的城市变得yā yì ,中国人民tóng xīn xié lì ____,迅速控制了疫情,所展现出的中国力量、中国精神,让外国人都觉得nán yǐ zhì xìn ____.
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【题型】
【题干】9. 运用你平时积累的语文知识填空.
（1）____,.
（2）"哦,西风啊,如果____?"这是英国诗人雪莱的名言.
（3）这个夏天真有意思,一会儿下雨,一会儿晴,真是____.（填歇后语）
（4）夏天的傍晚,凉风习习,假若来到绿草如茵的原野上,听到悠扬的笛声,你会想起《牧童》中的诗句:____,《草原》中的美句:这种境界,____.
（5）只有不断地进取,《少年中国说》中的名句:"____",,我为他选的是:____.
（6）《西游记》,如:三打____、大闹____、:____.
【题型】
【题干】10. 看拼音,写词语.
ài mù ____
lǎn duò ____
dǎn qiè ____
yǐn bì ____
jūn liè ____
lí míng ____
chóu xiè ____
fán zhí ____
【题型】
【题干】11. 概括梳理.
《将相和》是根据《史记》中的《廉颇蔺相如列传》,通过《____》《____》《____》三个故事,赞扬了蔺相如____的可贵品质,也赞扬了廉颇____的精神.
【题型】
【题干】12. 认真读句子,在横线上写出合适的四字词语.
（1）说话简短而能说中要害. ____
（2）做事之前已有通盘考虑. ____
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（3）生活在优裕的环境中. ____
（4）不愿让人知道的事情暴露出来. ____
【题型】
【题干】13. ㅤㅤ题目:《_____,我想对您说》
ㅤㅤ提示:生活当中你最想和谁说说心里话,是对你关怀备至的父母,还是和你朝夕相处的老师同学……可以回忆你们之间难忘的事,可以讲讲你对一些事情的不同看法,可以关注他们的生活,委婉的向他们提出建议……内容要具体,.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A.“春草明年绿，王孙归不归”出自唐代诗人王维的《送别》，意思是：草明年又将绿了，王孙你回来还是不回来。诗句不能表现出儿童的天真可爱。
B.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。诗句表现出儿童的天真可爱。
C.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。诗句表现出儿童的天真可爱。
D.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》，意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。诗句表现出儿童的天真可爱。
故选：A。
【解析】
2. 【答案】
，间：读“jiān”时意思有中间；一定的空间、时间或范围之内；顷刻；房间；量词。用于房屋。读“jiàn”时意思有缝隙；隔阂；隔开；挑拨使人不和；除去。故“间隔”的“间”应读“jiàn”。
。
，“酵母”的“酵”应读“jiào”。
故选：B。
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答案第11页，总11页
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】
（1）本题考查关联词。分析句子间的关系，依据其关系选择合适的关联词。“有人经过”表明曾经有人来过，“从这里走出去”是产生的结果，可用因果关系关联词“既然……就……”。
（2）本题考查标点符号。根据语气词“呢”可判断出此句为疑问语气，应用问号；本句是语言描写，应用双引号；“大家又讨论起了这个问题”表示一句话已经说完，应用句号。
（3）本题考查词语理解。联系上下文理解词语。险象环生：危险的局面不断产生。
（4）本题考查句段作用。阅读“山里的路特别难走，悬崖陡峭、河流湍急。”“路越来越窄，越来越陡，最后，他们来到了一处悬崖下，举目四望，四周峭壁林立，已经无路可走。”可知，本段运用环境描写，作者通过描写山路陡峭，河流湍急，渲染出紧张的气氛，衬托出为地质勘探队队员担忧之情，并推动情节发展，为下文走出大山做铺垫。
（5）本题考查形象分析。阅读“队伍中有一个年轻的勘探队员，叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后，说：‘我觉得这儿可以走过去。’”“于是萨沙决定自己先试一试，队长勉强同意了。萨沙一人艰难地往山上爬去。”可知，萨沙根据地形、地势分析具体情况进行尝试；阅读“你们都上来吧！有一块石头上有留言。有人从这里经过。”可知，萨沙在石头上写留言，为了鼓舞士气；由此可知，萨沙是一个敢于冒险且充满智慧的人。
（6）本题考查开放探究。阅读“过了一会儿——大概只有十几分钟，但大家觉得像一个世纪那么漫长”引发联想，回顾自己的经历与体验，围绕“紧张的心理”进行作答即可。示例：探寻神秘古洞时，洞里漆黑一片，越往前走，路越来越窄，偶尔传来因气流振动而产生的尖锐声，让人毛骨悚然。
故答案为：
（1）既然 就；
（2）“石头上的留言到底是谁写的呢？”大家又讨论起了这个问题。
（3）危险的局面不断产生。
（4）本段运用环境描写，是为了衬托出为地质勘探队队员担忧之情，并推动情节发展，为下文走出大山做铺垫。
（5）①萨沙先观察周围情况，再决定自己先尝试翻山。②萨沙在山顶留言，鼓舞士气。③萨沙是一个敢于冒险且充满智慧的人。
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答案第7页，总11页
（6）有过。记得有一次，我在探寻神秘古洞时，洞里漆黑一片，越往前走，路越来越窄，偶尔传来因气流振动而产生的尖锐声，让人毛骨悚然。
【解析】
4. 【答案】
（1）正确。
（2）有误，遇到不懂的词语联系上下文，或查阅词典，扫清字词障碍。
（3）有误，书信的称呼要顶格写，问候语要空两格写。
（4）有误，《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）×。
【解析】
5. 【答案】
（1）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，应该安慰父母。
（2）当生病得到父母无微不至的照顾时，应该对父母表示感谢。
（3）在别人面前说起自己的父母时，应该对父母表示感谢。
故答案为：
（1）“爸爸妈妈，不要生气，退一步海阔天空，凡事不要斤斤计较，事情马上就会过去。”
（2）谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长啊!
（3）“父母养育我长大，不知花费了多少时间、精力和心血，我从心底感谢他们。”
【解析】
6. 【答案】
通读句子可知，它主要谈读书的好坏之分。把读书有益放在第一句，表明读书的好处，接着用“但是”转折，说出读书也有好坏之分。接下来，强调读了好书的好处及读了一些坏书的缺点，最后，用“所以”连接分句，总结全文。
故答案为：
⑤①④②③
【解析】
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7. 【答案】
范文：
我爱童话
时光飞逝如电，我已不是当初趴在窗台上扳着手指数星星的小女孩了。但谈及童话，我依然情不自禁会眉飞色舞，神采飞扬。因为我从幼时起就爱上了童话。童话曾经那么贴近我的生活，我的梦想。无论我长多大，童话给予我的那种温暖、美丽的感觉都永远那么清晰。即使童话的身影暂时远离了我忙碌的视线，但我明白，那个充满着幻想的世界并没有被我遗忘，也永远不会被我遗忘。
在童话中，我感动灰姑娘的善良，也愿那双水晶鞋能让天下有情人终成眷属；在童话中，我掬起卖火柴的小女孩的悲伤，也认识了冰雪的无情和冷酷；在童话中，我随着海的女儿歌唱，也随着阳光下的那缕很淡的泡沫，把心放飞得很高很远。因为童话，我曾为自己的小谎言而惴惴不安，害怕长了匹诺曹的大鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可怜的丑小鸭快点变成美丽的白天鹅，从此不再孤苦伶仃的流浪。
我感谢童话大师那只神起的笔，让我懂得了人世间的善恶美丑。白天，我在书中赴童话的约会，夜晚，童话在梦中约我见面。童话这个似幻似真的世界为我编织了一片生动、五彩的天空，让我的梦想在这里插上翅膀而尽情地在天空中飞翔，让我的童年因童话的美丽吧！
【解析】
三、 综合题
8. 【答案】
故答案为：
寻常 侵略 忙碌 压抑 同心协力 难以置信
【解析】
9. 【答案】
（1）选自课文《自己的花是给别人看的》。
（2）“哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”出自英国诗人雪莱的《西风颂》。这首诗写于英国革命时期，因此，“冬天如果来了，春天还会远吗”是写给那些生活在黑暗社会的人们，不要放弃希望，要勇于与黑暗的现实斗争，迎取胜利的光芒。
（3）“孙猴子的脸-说变就变”，歇后语，比喻变化多端，迅速，难以预料。
（4）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”这句是出自唐代吕岩的《牧童》一诗，写出了辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地，晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声的美妙景象。老舍先生的《草原》一文中“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”也写出了草原的美景。
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答案第9页，总11页
（5）近代梁启超《少年中国说》中的名句“惟进取也故日新”告诉我们只有不断地进取，才有不断的创新和成长。我把这句话挂在书房作为自己的座右铭。我的朋友也想在书房悬挂一句名言来勉励自己，我为他选的是：书上有路勤为径，学海无涯乐做舟。
（6）《西游记》是我国四大古典名著之一。书中有许多脍炙人口的故事，如：三打白骨精，大闹天宫、三借芭蕉扇等。孙悟空这一人物形象被众人喜爱的原因是：他不畏强权、疾恶如仇。
故答案为：
（1）人人为我 我为人人 耐人寻味；
（2）冬天来了，春天还会远吗；
（3）孙猴子的脸----说变就变；
（4）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声 既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗；
（5）惟进取也故日新 书上有路勤为径，学海无涯乐做舟；
（6）白骨精 天宫 三借芭蕉扇 不畏强权、疾恶如仇。
【解析】
10. 【答案】
故答案为：
爱慕 懒惰 胆怯 隐蔽 龟裂 黎明 酬谢 繁殖
【解析】
11. 【答案】
结合对课文《将相和》的学》中的《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。课文以秦赵两国的矛盾为背景，通过《完璧归赵》《渑池之会》《将相和》三个故事，赞扬了蔺相如以国家利益为重，顾全大局的可贵品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
故答案为：
完璧归赵 渑池之会 将相和 以国家利益为重，顾全大局 知错就改
【解析】
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
12. 【答案】
故答案为：
（1）一针见血；
（2）胸有成竹；
（3）养尊处优；
（4）原形毕露。
【解析】
13. 【答案】
范文：
老师，我想对您说 我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生了。这要感谢您——敬爱的刘老师。
老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣，我们听得津津有味。
您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。下课了，您迈着缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在座位上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，就连班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多。
您需要回家休息，身体第一啊！可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了我们健康快乐地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是辽阔的天空，您让我们自由地飞翔！
老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料，捉虫——为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声：“谢谢。”您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！