苏教版五年级上册《第16课 黄山奇松》2025年同步练习卷6-乐学进取.docx

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绝密★启用前
苏教版五年级上册《第16课 黄山奇松》2025年同步练习卷6-乐学进取
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 写出反义词
粗心— : 安宁— : 喜欢— :
【题型】
【题干】2. 按拼音写汉字
hái túnpéng yǒu sàng shēng
: : :
【题型】
【题干】3. 选词填空
竟然 依然 毅然
①已是三月，天 : 很冷，真奇怪。
②为了集体的利益，小陈 : 拆掉了新建的房子。
③谁都没有想到，他 : 会做出这样的事情。
【题型】
【题干】4. 我会选。
危险 危急 激动 激昂
①水漫到了井口，十分 : ， 快上来。
②洪水淹没了村庄，在这 : 时刻，解放军叔叔赶到了。
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③教育家 : 地抱起了小女孩。
④大家的情绪十分 : ， 决心完成任务。
【题型】
【题干】5. 看拼音写词语.
bái zhòu ____
yún tián ____
sāng yīn ____
zhì zǐ ____
【题型】
【题干】6. 自由,你好! 我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么（完美 美好）啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,,只能上下乱窜.
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,（吹 扫 刮）过,落叶飘飞,水果涨红了脸,（幅 副）懒洋洋的样子.
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟（sè）瑟发抖.
我是一只囚禁在笼子里的鸟,"呼呼"地从身边经过,我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:"放心吧,金丝雀,他们都很好."
（1）请在括号里选择正确的词语,并打"∨".
（2）请在□里填上合适的标点符号.
（3）从文中找出下列词语的近义词,写在 上.
慢慢-- ___
思念-- ___
高兴-- ___
眼睁睁-- ___
【题型】
【题干】7. 写反义词
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难过____
勇敢____
聪明____
美丽____
【题型】
【题干】8. 照样子,组词.（在横线里填入表人体部位的词）
例:（眉）开（眼）笑
（1）七____八____ （2）____明____疾
（3）____舞____蹈 （4）____惊____战
（5）____濡____染 （6）____枪____剑.
【题型】
【题干】9. 读《七律·长征》，回答文后问题
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 (1)、解释下列词语。
等闲：
逶迤：
磅礴：
云崖： (2)、这首诗的中心句是。
【题型】
【题干】10. 阅读课内文段,完成练录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇（chóu chú chóu zhù）了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯（àn yīn）然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面.
第二天早上,,记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾.
青山处处埋忠骨,何须马革（gé gě）裹尸还.
（1）用"√"给文段中的加点字词选择正确的读音.
（2）画" "的句子是对毛泽东___和___的描写,.
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（3）"青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还","还"在这里读___,"忠骨"指___,称之为"忠骨":___.
（4）读到"下面是被泪水打湿的枕巾",你眼前浮现了怎样的画面?发挥想象,试着把毛主席当时的神态、动作等写具体.
___
【题型】
【题干】11. 阅读课文节选,完成练习.
高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在（连续 继续）.和老师的一场谈话,只不过更加（激发 激励）（希望 渴望）弄明白,人究竟是怎么来的.
我们知道母亲怀胎九个月才生下婴儿."为什么是九个月呢?"我自己给自己提了个问题,"为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?"我绞尽脑汁思考这个问题的答案,想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:",……从细胞变小鱼,,,（推算 计算）下来,到变化成人,正好是九个月."我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴.
三年以后,,年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文,讲人的起源,,我清清楚楚听见老师说,按照达尔文的观点,,,,以为我的笑不怀好意.
（1）划去文中括号里不合适的词语.
（2）写出下列词语的反义词.
轻盈-- ___
遥远-- ___
简单-- ___
安静-- ___
（3）解释下列词语的意思.
①一本正经--___
②情不自禁--___
（4）"我"的发现是什么?用直线在文中画出来.
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（5）听了生物老师的课,"我"为什么会情不自禁地笑出声来?
___
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】细心;混乱;讨厌
【解析】【分析】粗心：指不谨慎;不细心。安宁：安定；宁静。喜欢：喜爱。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“粗心”理解为“指不谨慎;不细心。”那么，它的反义词是“疏忽”。平时多积累。
2. 【答案】海豚;朋友;丧生
【解析】【分析】海豚，是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中。朋友，是指在特定条件下由双方都认可的认知模式联系在一起的不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物。丧生，丧失生命，常用于天灾人祸等非正常死亡，多指凶死。
【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“豚”的读音和“朋”、“丧”的写法。
3. 【答案】依然;毅然;竟然
【解析】【分析】依然就是仍旧、就是一如既往。就是一直坚定下去。
毅然:坚决地。
竟然： 表示出乎意料，不在意料之中。
【点评】主要测试学生对字义的理解与掌握
4. 【答案】危险;危急;激动;激昂
【解析】【分析】危险：。艰危险恶,不安全。谓有可能导致灾难或失败。 ﹑险要之地。危急就是危险紧急的意思，激动：由于受到刺激而感情冲动，使他的心绪激动。 激昂：振奋激励,奋发昂扬 激昂大义。
【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。
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二、 综合题
5. 【答案】
答案为：
白昼　耘田　桑阴　稚子
【解析】
6. 【答案】
（1）考查了选择正确的词语。结合句子理解词语。完美：：完备美好，没有缺陷。美好：好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）。故“美好”正确。吹：（风、气流等）流动；冲击。扫：很快地横掠过去。刮：（风）吹。故“吹”正确。幅：布帛、呢绒等的宽度。副：量词意为套、双、张等。故“副”正确。急切：迫切。亲切：亲近；亲密。故“急切”正确。
（2）考查了标点符号。“打听到”后面用冒号、引号。引号里句末“吗”字后用问号，句子中的停顿用逗号。故为：我在鸟笼里急切地打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”
（3）考查了近义词。慢慢：．缓慢。亦指逐步，不是一下子。故近义词“逐渐”。思念：想念。故近义词“想念”。高兴：愉快而兴奋。故近义词“喜悦”。眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷、无可奈何。故近义词“眼巴巴”。
故答案为：
（1）美好√吹√副√急切√；
（2）我在鸟笼里急切地打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”
（3）逐渐 想念 喜悦 眼巴巴。
【解析】
7. 【答案】
难过：心情不痛快。反义词是“高兴”；
勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。反义词是“懦弱”；
聪明：智力强。反义词是“愚蠢”；
美丽：漂亮，好看。反义词是“丑陋”。
故答案为：
高兴 懦弱 愚蠢 丑陋
【解析】
8. 【答案】
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答案第7页，总8页
答案为：
（1）七上八下 （2）眼明手疾
（3）手舞足蹈 （4）心惊胆战
（5）耳濡目染 （6）唇枪舌剑
【解析】
9. 【答案】1、等闲：寻常，平常。逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【解析】【分析】（1）等闲：寻常，平常。逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。云崖：高耸入云的山崖。（2）中心句为红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【点评】（1）是对词语意思的考查，学生要先掌握词义，才能准确的回答这道题，（2）是对中心句的考查。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
10. 【答案】
（1）考查了汉字读音。结合课内的学习作答。
（2）考查了人物描写方法的理解。“主席下意识地踌躇了一会儿”“主席黯然的目光”“转向、指”是主席的神态和动作描写，表现了失去爱子的悲痛，毛泽东在电报记录稿上签字则表现了他有伟人的博大胸怀。
（3）考查了字词读音和句子意思的理解。“还”[hái]依然，仍然；[huán]回到原处或恢复原状：～乡。～俗。故这里的“还”读huán，还可以组词为：偿还。 这里的“忠骨”指毛岸英烈士的遗体，称之为“忠骨”是因为他为朝鲜人民的解放事业牺牲了。这两句诗的意思是：青山连绵，到处都是埋葬忠勇之士的好地方，何必一定要将遗体运回家乡安葬呢。
（4）考查了思维拓展。结合课文内容，言之有理即可。如：夜深人静时，一位慈爱的父亲用手温柔地抚摸着逝去孩子的照片，眼角含泪。躺下后又辗转反侧，最后失声痛哭。
故答案为：
（1）chóu chú àn gé；
（2）神态 动作 失去爱子的悲痛 伟人的博大胸怀；
（3）huán 偿还 毛岸英烈士的遗体 他为朝鲜人民的解放事业牺牲了 青山连绵，到处都是埋葬忠勇之士的好地方，何必一定要将遗体运回家乡安葬呢。
（4）夜深人静时，一位慈爱的父亲用手温柔地抚摸着逝去孩子的照片，眼角含泪。躺下后又辗转反侧，最后失声痛哭。
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
【解析】
11. 【答案】
（1）考查了选自填空。继续：连续下去，不终止进程。根据语义应选“继续”，故划去“连续”； 激发：激动奋发。根据语义应选“激发”，故划去“激励”；
渴望：迫切地希望；殷切盼望。根据语义应选“渴望”，故划去“希望”； 推算：根据已有的数据计算出有关的数值。根据语义应选“推算”，故划去“计算”。
（2）考查了对反义词的理解。轻盈：．姿态、动作轻巧优美。故反义词为“笨重”； 遥远：辽远；长远。故反义词为“邻近”； 简单：不复杂，头绪少。故反义词为“复杂”；安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。故反义词为“热闹”。
（3）考查了对词语意思的理解。①一本正经：形容很规矩，很庄重。 ②情不自禁：形容抑制不住自己的感情。
（4）考查了对文章内容的理解。读第二自然段可知，我的发现是：人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。
（5）考查了对文章内容的理解。读结尾段可知，因为“我”忽然想起了自己的发现与老师讲的达尔文的观点一样。所以听了生物老师的课，“我”情不自禁地笑出声来。
故答案为：
（1）连续 激励 希望 计算
（2）笨重 邻近 复杂 热闹
（3）①形容很规矩，很庄重。 ②形容抑制不住自己的感情。
（4）人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。
（5）因为“我”忽然想起了自己的发现与老师讲的达尔文的观点一样。
【解析】