部编版五年级下册《第14课 刷子李》2025年同步练习卷-成长.docx

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绝密★启用前
部编版五年级下册《第14课 刷子李》2025年同步练习卷-成长
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 我能给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
急：A急躁； B紧急而严重； C着急； D大而凶猛。
①雨下得很急。 :
②妈妈此时心急如焚。 :
③做事不能操之过急。 :
④这件事很急，必须立即处理。 :
【题型】
【题干】2. 把下列词语补充完整。
汪洋 : 妙不 : 勤于 :
【题型】
【题干】3. 选词填空
呈现 出现 显示 展现
① 小草丛石缝中钻出来， : 了他顽强的生命力。
②走入公园的大门，一幅美丽的画卷 : 在我们眼前。
③祖国到处都 : 出欣欣向荣的景象。
④翻过一座小山，我们的眼前 : 了一条清澈的小河。
【题型】
【题干】4. 我是拼音小能手
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光泽掠过 蜗牛 樱桃
: : : :
【题型】
【题干】5. 给下列字组词
劳 : 纽 : 妖 : 距 :
捞 : 扭 : 跃 : 据 :
【题型】
【题干】6. 用“静”组四个词语，恰当地填入括号内。
①看了这条新闻，我的心情久久不能 : 。
②走在乡间的小路上，四周一片 : 。
③一声枪响，打破了夜晚的 : 。
④班主任走进教室，我们才 : 下来。
【题型】
【题干】7. 按拼音写汉字
zhēng zhēngqīn pèi mù zōng
: : :
【题型】
【题干】8. 野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那充满生机的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，但我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是（一颗颗 一棵棵） ______ 草。秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美，美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了深秋时节，百花（调 凋） ______ 谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。没几天，伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得（葱郁 浓郁） ______ 的香气直入肺腑，真顶得上清凉的饮料呢！
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野菊花土生土长，朴实无华，无所（需 须） ______ 求，（玩 顽） ______ 强生长，默默无闻地向人们奉献着。人难道不应该有一点野菊花的精神吗？难道不应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予吗？
我愿做一朵小小的野菊花
【小题】圈出文中括号里恰当的词语或字。
【小题】按要求写出下列词语的近义词或反义词。
写近义词：
朴实- ______
凋谢- ______
写反义词：
浓郁- ______
奉献- ______
【小题】把文中画线的句子改成陈述句。
______
【小题】造句。
惹人注目- ______
【小题】根据短文内容回答问题。
①秋天，盛开的野菊花有哪些特点？
______
②第2自然段讲了野菊花的哪些用途？
______
【小题】“我愿做一朵小小的野菊花”是指 ______ 。
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【题型】
【题干】9. ______回到老家，爹每天爬梯子取灶房墙壁上挂着的猪脚、排骨、香肠等，洗洗切切，炖煮焖炒。饭桌上，爹娘不停地往我碗里夹肉。
娘说：“只有你回来了，你爹才下厨，你吃多点，我们高兴。”爹笑呵呵地说：“你回来啥也别干，使劲吃就是孝顺我们。”
我放下筷子，双手拿着排骨狼吞虎咽地啃。在放下骨头的那刻，我看到爹娘黄土似的脸上阡陌纵横，看到他们因辛劳而变得黑黄的双手。我感觉到眼泪在眼眶里徘徊，忙低头，伸出白皙的手，抓起碗里的猪脚塞进嘴里。
爹讲着田里和果园的收成，娘说着猪牛鸡鸭和村子里的红白事儿。每顿饭都得吃上两个钟头。
清晨，我要吃红薯稀饭。爹担心我饿得快，系上围裙做糍粑。做糍粑费力又花时间，我劝爹不要做。爹回答：“记得你小时候，我刚把糯米蒸熟倒出来，你就伸手来抓……”猪油煎出的糍粑香味弥漫在灶房，爹从锅里捞出糍粑来让我吃。
看见家里的石磨还在，我突然很想吃水豆腐。话刚出口，爹马上去粮仓拿来黄豆用水泡上。爹推动石磨，娘往转动的石磨里放黄豆，清香的豆汁从石磨里慢慢流出来。在做成豆腐前，娘盛出一碗豆浆，放些白糖搅均匀，让我趁热喝。我感觉喝的不是豆浆，是娘的乳汁……
房前屋后栽种着甘蔗，爹拿镰刀砍回两根，剥去叶子，用刀刮去皮递给我。我要爹娘一起吃甘蔗，他们笑眯眯地说：“牙齿咬不动了。”我让他们来年不要再种甘蔗，娘回答：“种给你吃，看着你咬甘蔗，我们心里也甜丝丝的。”
“回家使劲吃就是孝顺。”爹娘这句话，我牢牢记在心里。
【小题】联系上下文理解词语的意思。
狼吞虎咽： ______
【小题】“使劲吃就是孝顺”在文中多次出现请用“”画出与“使劲吃”相照应的句子
【小题】文中画横线的句子主要描写了爹娘的 ______ 。通过这些描写，我们读懂了 ______ 。
【小题】“我感觉喝的不是豆浆，是娘的乳汁……”这句话的意思是 ______
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。
。
。
，表达出作者深切的感激之情。
【小题】作者认为“使劲吃就是孝顺”。结合生活实际谈一谈你对这个观点的看法。你同意这一观点吗？为什么？
______
【小题】给文章取一个题目，写在文章开头处的横线上。
【题型】
【题干】10. 类文阅读。
清平乐（yuè）•村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（同“无”）赖，
溪头卧剥莲蓬。
【小题】这是一首词，其中 ______ 是这首诗的词牌名， ______ 是题目。
【小题】对“亡赖”的理解正确的是 ______ 。
，说明小儿不好好干活，耍无赖
，顽皮淘气的意思
【小题】表现小儿无赖的一句是： ______ 。
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【小题】这首词表现了诗人怎样的感情？
______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】D;C;A;B
【解析】【分析】急：①急躁； ②紧急而严重； ③着急； ④大而凶猛。
【点评】以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。词义：词的含义。
2. 【答案】大海;可言;思考
【解析】【分析】汪洋大海，妙不可言，妙，美妙。形容好得难以用文字、语言表达。勤于思考，善于动脑，积极主动地想办法。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
3. 【答案】显示;展现;呈现;出现
【解析】【分析】呈现：展现:是故意的，人为、有意识的来展示某样事物。 呈现， 是指非刻意安排下所看到的样子。多指自然景象，或是某件事自然呈现出的样子。显示：明显地表示 显示出他的才能 。展现 ；动词 呈现；展示；明显地表现出 。
【点评】考查学生对词义的理解与掌握。
4. 【答案】guāng zé;lüè​ guò;wō niú;yīng táo
【解析】【分析】光泽：物体表面上反射出来的亮光，脸盘红润而有光泽。 掠过 ：倾斜地打击表面，呈一角度向前，常伴以一个或一个以上的倾斜冲击和向前的跳动。 蜗牛：慢,蜗牛主要是形容它走的慢，用来形容人的话就是这个人的反应速度慢。樱桃：属于蔷薇科落叶乔木果树,成熟时颜色鲜红，玲珑剔透，味美形娇，营养丰富，医疗保健价值颇高，又有含桃的别称。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣。
5. 【答案】劳动;纽约;妖娆;距离;打捞;扭动;跳跃;根据
【解析】【分析】劳比捞少一个提手旁，劳读láo,捞读lāo,读音不相同；要注意区分，纽为绞丝旁，扭为提手旁，要注意区分字形。妖读yāo,跃读yuè.学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，积累词汇
6. 【答案】平静;寂静;沉静;安静
【解析】【分析】考察学生对字义的掌握与认识。学生要注意区分，就可以很好的回答这道题了。
【点评】测试学生对词语的应用
7. 【答案】铮铮;钦佩;穆宗
【解析】【分析】铮铮：象声词。常形容金、玉等物的撞击声。钦佩：指尊敬佩服，高度敬重。穆宗：明朝的第十二个皇帝是穆宗皇帝朱载垕。
【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“穆”的写法，不要写错。
二、 阅读
8. 【答案】
【解析】
（1）考查选词填空。首先要理解词语本义，然后联系上下文进行选择。
一颗颗：“颗”是量词，多用于颗粒状的东西。一棵棵：“棵”是量词，多用于植物。由后文“草”可知，此处选择“一棵棵”。
调：[diào]调动，安排，曲调，声调；[tiáo]使配合均匀，挑逗。凋：草木零落、衰落。故“百花凋谢”选择“凋”。
葱郁：葱茏，多指植被。浓郁：香气浓重。由“香气直入肺腑”可知，选择“浓郁”。
需：应当有，不可缺少，必用的财务。须：必须，等待，像胡须一样的东西。“需求”指由需要而产生的的要求，故选择“需”。
玩：多指游戏。顽：无知，固执，坚持。顽强：坚持，不屈服。故此处选择“顽”。
（2）考查近义词、反义词。首先要理解词语的意思，然后根据平时积累的词汇，选择恰当的近义词和反义词。
朴实：朴素；质朴诚实；踏实。其近义词可以是“朴素”。
凋谢：多指花木脱落。其近义词可以是“凋落”。
浓郁：多指香气浓重。其反义词可以是“清淡”。
奉献：恭敬地交付，不求回报。其反义词可以是“索取”。
（3）考查句式转换。原句是反问句，改成陈述句。首先去掉疑问词“难道”和“吗”，“不应该”改为“应该”，问号变为句号。故答案为：应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
（4）考查造句。首先要理解词语的意思，造句时意思要表达清楚，语句要通顺连贯。惹人注目：引起别人的注意。参考答案：她头上别了一枚红色的蝴蝶发卡，格外惹人注目。（答案不唯一）
（5）考查提取信息的能力。
①由第一自然段“秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了深秋时节，百花凋谢，它却依然开放。”可知，答案为：它美得自然，美得朴实，生命力很强，花期也长。
②阅读第二自然段，由“野菊花还有消毒止血的功能”和“外婆又说野菊花还能清热败火，治感冒”可知，答案为：第二自然段讲了野菊花消毒止血、清热败火，治感冒的作用。
（6）考查文章主旨。由“野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长，默默无闻地向人们奉献着。人难道不应该有一点野菊花的精神吗？”可知，作者希望自己能够做一个像野菊花那样的人，具有野菊花不怕困难，朴实无华，不求索取，默默奉献的品质。
故答案为：
（1）一棵棵 凋 浓郁 需 顽；
（2）朴素 凋落 清淡 索取；
（3）应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予。
（4）她头上别了一枚红色的蝴蝶发卡，格外惹人注目。（答案不唯一）
（5）①它美得自然，美得朴实，生命力很强，花期也长。②第二自然段讲了野菊花消毒止血、清热败火，治感冒的作用。
（6）“我”想成为像野菊花一样不怕困难，朴实无华，不求索取，默默奉献的人。
本文以优美的语言写了野菊花美丽的外形，顽强的生命力及用途，赞美了野菊花生命力顽强，朴实无华，不求索取，默默奉献的品质，表达了“我”对野菊花的喜爱和赞美。
课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文及所表达的主题完成。
9. 【答案】
【解析】
（1）考查了对成语的理解。狼吞虎咽的意思是形容吃东西又猛又急的样子，在文中指父亲下厨做了很多好吃的，我”大口大口地啃着排骨。
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（2）考查了学生提取信息的能力。“使劲吃”在文中应该体现出“我”吃得多，吃得狼吞虎咽，故应为“我放下筷子，双手拿着排骨狼吞虎咽地啃。我感觉到眼泪在眼眶里徘徊，忙低头，伸出白皙的手，抓起碗里的猪脚塞进嘴里。”
（3）考查了对文中语句的理解。“牙齿咬不动了”“种给你吃，看着你咬甘蔗，我们心里也甜丝丝的”体现了画线句主要描写了爹娘的语言，根据爹娘所说的话可知，爹娘只想让子女多吃一点，对子女有着深深的爱。
（4）考查了对文中语句的理解。在文中“我”喝的就是豆浆，作者把豆浆比作了乳汁，体现了豆浆对我的影响之大，表达出作者深切的感激之情。
（5）考查了思维拓展。同意或不同意都可以，说出自己对“使劲吃就是孝顺”这一观点的看法即可。
（6）考查了学生加标题的能力，好的标题能体现文章主要内容或主题。认真读短文，在理解的基础上，恰当概括事件即可。通过阅读可知，本文记叙了“我”回到老家后父母对“我”的盛情款待，还告诉我“使劲吃就是孝顺”。表达了父母对“我”的关心，赞美了父母无私的爱。由此可加标题：使劲吃就是孝顺。
故答案为：
（1）形容吃东西又猛又急的样子。文中指父亲下厨做了很多好吃的，“我”大口大口地啃着排骨。
（2）我放下筷子，双手拿着排骨狼吞虎咽地啃。我感觉到眼泪在眼眶里徘徊，忙低头，伸出白皙的手，抓起碗里的猪脚塞进嘴里。
（3）语言 父母对子女深深的爱；
（4）D；
（5）我同意这一观点。其实生活中孝顺的方式有很多种，而父母对子女的爱是最无私的，忙碌的生活节奏让很多子女都不能经常陪伴在父母身边，但是只要我们懂得父母的爱，无论以哪一种方式回报父母都是可以的。
（6）使劲吃就是孝顺。
本文记叙了“我”回到老家后父母对“我”的盛情款待，在家努力做好吃的给我。表达了父母对“我”的关心，赞美了父母无私的爱。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
10. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
（1）考查了文学常识。结合课内的学乐”是这首诗的词牌名，“村居”是题目。
（2）考查了对字词意思的理解。结合译文可知，“亡赖”褒义词，顽皮淘气的意思。
（3）考查了句子意思的理解。结合诗词内容可知，“溪头卧剥莲蓬”表现了小儿的无赖。
（4）考查了作者思想感情的感悟。熟读诗词可知，这首词通过描写宁静和谐的田园生活，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
故答案为：
（1）清平乐 村居；
（2）B；
（3）溪头卧剥莲蓬；
（4）通过描写宁静和谐的田园生活，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
《清平乐•村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味意象，是体会思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。