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鲁教版五四制五年级下册《第14课 北京的春节》2025年同步练习卷-含答案-刻苦钻研.docx


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答案第1页,总4页
绝密★启用前
鲁教版五四制五年级下册《第14课 北京的春节》2025年同步练习卷-含答案-刻苦钻研
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 给下列多音字组词。
率lǜ : shuài :
降jiàng : xiáng :
【题型】
【题干】2. 说说划线词语和诗句的含意.
海内存知己,天涯若比邻.
知己:____
若比邻:____
句意:____
【题型】
【题干】3. 阅读古诗,完成练习.
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.(1)写出下列字词的意思.
①山原:___
②白满川:___
答案第2页,总4页
答案第3页,总4页
③子规:___
④了:___
(2)写出后两句话的意思.
___.
(3)这首诗写了哪些景物?
___.
(4)哪两个字说明了农民的劳动繁忙紧张?表达了作者什么样的思想感情?
___.
【题型】
【题干】4. 给加点字选出正确读音.
(1)其他四指按弦(xián xuán) ____,大拇指相帮扶住琴身.
(2)秽(huì suì) ____物、毒物、烈物,他接触的机会最多.
(3)食指的姿态可不如其他三指窈(yǎo yòu) ____窕.
【题型】
【题干】5. 选字填空.
(1)拌 伴 绊
冷 ____子
陪 ____
搅 ____
(2)板 版 板
____不动
黑 ____
____图
(3)婉 腕 挽
委 ____
____惜
手 ____
(4)侯 候 喉
古时 ____
____咙
诸 ____
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答案第3页,总4页
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】效率;率领;降低;投降
【解析】【分析】多音字必须从其意入手加以训练,通其意,自然而然就会组词了。平时要多加强学生查字典收集多音字的训练。第一组是一名词和一动词;第二组 1 是与“升”相反, 2 是“屈服”。
【点评】主要测试学生多音字组词能力。对比训练,从而提高了学生的组词能力。
二、 综合题
2. 【答案】
出自唐•王勃《杜少府之任蜀洲》,城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 译文:巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。
故答案为:
知己:好朋友。
若比邻:好像邻居。
四海之内都是好朋友,虽然我们远隔千里,却好像是近邻一样。
【解析】
3. 【答案】
(1)(2)考查了诗歌字词以及句子意思的理解。结合译文可知答案。
(3)考查了诗歌内容的理解。结合“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”可知,诗歌写了山原、子规、烟雨等景物。
(4)考查了诗歌内容的理解以及作者思想感情的感悟。结合“才了蚕桑又插田”中的“才”“又”可知,农民的劳动繁忙紧张,这首诗歌表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
故答案为:
(1)①山陵和原野。
②指稻田里的水色映着天光。
③鸟名,杜鹃鸟。
答案第4页,总4页
答案第3页,总4页
④结束。
(2)四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
(3)山原、子规、烟雨;
(4)“才”“又”表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
【解析】
4. 【答案】
故答案为:
(1)xián;
(2)huì;
(3)yǎo。
【解析】
5. 【答案】
(1)冷绊子:指乘人不备时暗中耍弄手段陷害别人的行为。故选“绊”。陪伴:指随同做伴。故选“伴”。搅拌:用棍子等在混合物中转动、和弄,使均匀。故选“拌”。
(2)扳不动:是指东西卡住了,想用徒手或者工具打开,打不开的情况。故选“扳”。黑板:用木头或玻璃等制成的可以在上面用粉笔写字的平板,一般为黑色。故选“板”。版图:原指户籍和地图,今泛指国家的领土、疆域。故选“版”。
(3)委婉:(言辞、声音等)婉转。故选“婉”。惋惜:对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。故选“惋”。手腕:手和臂相接的地方。故选“腕”。
(4)古时候:是指古代。故选“候”。喉咙:咽喉。故选“喉”。诸侯:中国商周和汉初时期,由帝王分封并受帝王统辖的列国国君。故选“侯”。
故答案为:
(1)绊 伴 拌;
(2)扳 板 版;
(3)婉 惋 腕;
(4)候 喉 侯。
【解析】

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  • 上传人 铜锣1
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  • 时间2026-04-16
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