甘肃电大（本科）专业.doc

甘肃电大数学与应用数学(本科)专业
教育实****报告
分校(工作站) 定西电大
教学点临洮职教中心
届别 2012
姓名杜君慧
学号 0962001255349
指导教师张生生
是否申请学位否
报告完成时间 11年10月20日

甘肃电大开放教育数学与应用数学专业(本)2009秋级
教育教学实****鉴定表
分校:定西电大班级代号:096200907012008
姓名
杜君慧
学号
0962001255349
届别
2012届
实****形式
独立完成
实****单位
临洮县峡口初级中学
实****时间
2011年8月25日至2011年9月30日
教学实****单位鉴定意见
该同志在教学实践期间,能对所确定的实****内容,深入研究,工作态度端正,实****情况属实。
成绩:62分。
签字(盖章张生生) 2011年10 月25日
分校教学实****领导小组鉴定意见

签字(盖章) 2011年 11 月 5 日
省电大集中实践环节指导委员会审核意见

签字(盖章) 2011 年11 月 28 日
说明:。

实****提纲
一、实****学校概况··································1
二、实****内容及过程································2
三、实****体会······································4
四、附教案:·······································5
附件一:《三角形全等的条件》···················6
附件二:《角的平分线的性质》···················9
教育实****报告
——关于人教版九年级数学上册的教育实****br/>09秋数学与应用数学本科杜君慧
实****是上岗前一个极为重要的实践性教学环节。通过实****使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
一、实****学校的情况:
根据教学计划安排,我从2011年8月24日至2011年10月23日在临洮县峡口初级中学进行了实****现将本人实****的学校基本情况、实****内容、实****的体会及建议和备课教案总结如下:
-1-
2011年8月24日,我来到临洮县峡口初级中学,受到了教师们的热烈的欢迎。校长及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了峡口初级中学的基本情况:峡口初级中学背靠青山,北临绿水,校内青杉挺拔,绿草茵茵,交通便利。师资雄厚,设施优良是得天独厚的理想学****园地,是一个静心求学的好地方。办校几十余年,曾多次授予学校“全县教育先进单位”荣誉称号。目前全校现有教职工32名。其中,高级职称1人,中级职称12人,本科13人,专科19人,现有8名教师正在进修本科学历,有教学班11个,在校学生504人。近年来,学校加强管理,深化改革,教育教学质量稳步提升,2010年有138名学生参加初三毕业会考,23名被临洮一中录取,38名被临洮二中录取。18名被临洮文峰中学录取,我从事数学课的实****教学工作,对教育教学及教师这个职业有很多体验和感触。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,为峡口镇的社会经济发展做出目共睹的贡献。
实****时间虽然短暂,但是检验了我所学的知识,又加强了理论与实际的相结合。在两个月实****期间,我认真备课,精心授课,我的工作得到了指导教师的高度评价。
本学期,我担任八年级(1)、(2)班的数学教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。实****二个月,收获不小,现将本人教学实****工作略作小结,以期反省得失、更好地指导今后教学工作,望指导老师批评指正。下面我谈谈对初一数学的情况:
二、实****内容及过程:
本教材共五章,实****阶段主要是针对第十一章《全等三角形》、第十二章《轴对称》进行了实****教学并把《三角形全等的条件》第二课时(教案见附件一)、《角的平分线的性质》第一课时(教案见附件二)作为公开课教学进行尝试。在尝试中针对农村学生的特点学情分析,根据年龄特征引发学生的学****兴趣,导入新课,围绕教学目标把握重点、难点。在思考中学****在学****中找到乐趣,学生反应良好,在反思中有许多收获。
1、为人师表,时刻加强自身师德修养
中国自古便以“德才兼备”作为育人标准,而作为一名人民教师,