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修改病句口诀.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约7页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

1、用词不当如:我们要用心地帮助小同学。
2、词语搭配不当. 如:我们要不断地改进学****方法,增加学****效率。
3、:你的建议我不完全赞成。
4、:积极参加课外活动。
如:我们要养成认真思考。
5、重复罗嗦. 如:任何一切困难都吓不倒我们。
6、词序颠倒如:气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报。
7、关联词语使用不当
如:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
8、指代不明. 如:小林和小明边走边聊天,他告诉他作业已经写完了。
9、褒贬不当
如:顽强的敌人终于被消灭了。
修改病句口诀
诊断句子的毛病,七个方面查清楚,
一看成分缺不缺,缺的成分要补全,
二看搭配当不当,不当之处改流畅,
三看指代明不明,不明之处要注清,
四看用词当不当,恰当词语来换上,
五看意思重复否,重复词语要赶走,
六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平,
七看分类当不当,异类事物另置放。
1、秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨子、桔子等水果。
2、我的家庭作业全部做好了。
3、明天一定不下雨。
4、妈妈买回来两条漂亮的毯子。
5、家乡的一草一木对于爷爷奶奶来说都非常熟悉。
6、这部小说的作者是王丁。
6、我们必须端正学****态度,明确学****目的。
7、在“文明小天使”活动中,我受到了很大的教育。
8、李亮被评为“三好学生”称号。
9、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

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