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幼儿心理的一般特征.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

第一节幼儿心理发展的一般特征
一、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展
二、幼儿的认识活动以具体形象性为主,开始向抽
象逻辑性发展。
(一)对事物的认识主要依赖于感知
(二)表象活跃
(三)抽象逻辑思维开始萌芽
三、幼儿的心理活动以无意性为主,开始向有意性发展
(一)认识过程以无意性为主
认识过程的无意性是指没有目的、不需要作任何努力、自然而然地进行。
认识过程中的无意性在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现于幼儿的注意、记忆和想象等心理活动之中。
(二)情绪对活动的影响大,自我控制能力差
(三)心理活动开始向有意性发展
四、幼儿的情感由易变、外露开始向稳定和有意控制发展
(一)由情感易变化向逐步稳定方向发展
(二)由情感易外露、自我控制能力差向有意识地
控制自己发展。
五、幼儿的个性开始形成,向稳定倾向性发展
(一)出现了初步具有一定倾向性的兴趣爱好
(二)表现出较为明显的气质特点
(三)表现出最初的性格特点

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