《跨越百年的美丽》教学目标双向细目表、作业.doc

高一语文课本(试用本)第一学期
第一单元第二课《跨越百年的美丽》
一、教学目标双向细目表
学****水平
学****内容
识记(A)
理解(B)
分析(C)
综合(D)
评鉴(E)
应用(F)
词句内涵
美丽;
冰山露出了一角。
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词句作用
终于经过3年又9个月,。
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语
法
关联词语:
她只要稍微松一下手,回一下头,就会跌回温软的怀抱和赞美的泡沫中,但是她有大志,有大求,她知道只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。
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修
辞
引用、排比、比喻
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写作手法
人物描写:
正面描写、侧面描写
类比、对比
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结构思路
先叙后议、倒叙
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段落:开头点题
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主
题
领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力,形成正确的人生观和价值观,体悟:从人类发展与进步的角度看,凡是有利于人类的发展与进步的人和人的行为都是美的,只有这样的美才能历久不衰、光照千秋,才能在人类的历史上定格成永恒。
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文学知识
文体
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梁衡、居里夫人
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名句积累
苏轼《前赤壁赋》、白居易《大林寺桃花》
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跨越百年的美丽(预学)
一、学****目标:
1、了解课文涉及的相关知识,开阔自己的视野。
2、读懂文意,了解文章的基本大意,初步领会居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力。
二、学****重点、难点:
(一)重点:积累文中的成语;了解文章的大意。
(二)难点:理解居里夫人“美丽”的内涵。
三、预学内容
1、阅读下列相关资料
(1)关于作者梁衡:
梁衡,(1946——)著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家,曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖等多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职,现任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
他的主要作品有科学章回体小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》;散文集《夏感与秋思》《只求新取出》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》。
过去二十年他主攻山水散文,深得古典山水文章的传统。今年来又致力于人物散文,特别是有关历史名人的写作,《觅渡,觅渡,渡何处》等在社会上引起较大反响。
(2)关于居里夫人:
常被称为玛丽·居里(Marie Curie)或居里夫人(1867~1934)。世界著名科学家,研究放射性现象,发现镭和钋(pō)两种天然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝尔化学奖)。用了好几年在研究镭的过程中,作为杰出科学家,居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱,她的典范激励了很多人。波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。
(3)居里夫人的小故事
故事之一:简朴生活
1895年,居里夫人和皮埃尔·居里结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各一把。皮埃尔·居里觉得椅子太少,建议多添几把,以免客人来了没地方坐,居里夫人却说:“有椅子是好的,可是,客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究,还是算了吧。”
有一次,一位美国记者寻访居里夫人,他走到村子里一座渔家房舍门前,向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处,当这位妇女抬起头时,记者大吃一惊:原来她就是居里夫人。
故事之二:淡泊名利
居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔107个,却全不在意。有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说:“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”故事之三:教女有方
居里夫人有两个女儿。“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。早在女儿不足周岁的时候,居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练,引导孩子广泛接触陌生人,去动物园观赏动物,让孩子学游泳,欣赏大自然的美景。孩子稍大一些,她就教她们做带艺术色彩的智力体操,教她们唱儿歌、讲童话。再大一些,就让孩子进行智力训练,教她们识字、弹琴、搞手工制作等等,还教她们骑车、骑马。继居里夫人和她的丈夫获诺贝尔奖之后,
由居里夫人培养成才的一对后辈也相继获得诺贝尔奖:长女伊伦娜,核物理学家,她与丈