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学前心理学6第五篇章学前儿童的想象.ppt

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学前心理学
第五章学前儿童的想象
第五章学前儿童的想象
想象力比知识更重要
思考题
?
?
教学内容
i
第一节想象概述
第二节学前儿童想象的发展
3
重点及难点
重点:幼儿期想象发展特点
难点:想象的种类
i
教学目标
、种类

i
教学目标
重点难点
思考题
教学内容
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本章
教学目标
重点及难点
思考题
第一节想象概述
一、什么是想象
二、想象的种类
(一)想象的概念
(二)想象的构成方式
(三)想象与客观现实的关系
(五)想象在儿童心理发展中的意义
(四)想象发生的条件及表现
(一)无意想象和有意想象
(二)再造想象与创造想象
(三)幻想、理想和空想
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第一节想象概述
一、什么是想象
想象是人脑对已有表象进行加工改造而产生新形象的心理过程,是思维的特殊形式。
(一)想象的概念
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6
对想象作如下说明:
,以记忆表象为原材料进行加工而形成的。
,而且能产生过去从未感知过的事物形象。
例如《西游记》中孙悟空、猪八戒的形象
:想象过程中产生的新形象
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(二)想象的构成方式
7
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8
他
们
都
是
谁
?
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10
(四)想象发生的条件及表现
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学前心理学6第五章学前儿童的想象课件

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学前心理学6第五章学前儿童的想象

学前心理学6第五章学前儿童的想象

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学前心理学6第五篇章学前儿童的想象

学前心理学(6)学前儿童想象的发展概述

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