发展心理学林崇德教材要点.pdf

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��发展心理学教案
��一、发展心理学的研究对象�鎏宸⒄剐睦硌�欠⒄剐睦硌е械囊桓龊诵牡牟糠�
。发展心理学是研究心理的发生发展规律的科学�发展心理学有广义和狭义之分。广�
义的发展心理学包括比较心理学、民族心理学和个体发展心理学。狭义�姆⒄剐睦硌�
就是个体发展心理学。�鎏逍睦矸⒄故侵溉说母鎏宕映錾�剿ネ龅恼�龉�讨械男睦�
发展。人的一生经过婴儿期、幼儿期、��昶凇⑶嗌倌昶凇⒅心昶诤屠夏昶诟鞲鼋锥�
;个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地发展�浠�8鎏宸⒄剐睦硌У�
研究对象就是人的个体心理发展规律。本章内容是狭义的个体发展心理学。��⒎⒄�
心理学的发展�⒄剐睦硌У姆⒄咕��艘桓龇⒄贡浠�睦�獭�(一)科学儿童心理�
学的诞生和演变��世纪中期以前,个体发展心理学研究儿童心理发展,被称为儿童�
心理学。科学的儿童心理学的诞生�簿��桓鲎急负托纬傻墓�獭!��儿童心理学�
诞生前的准备阶段�谥惺兰褪逼诙��⑽幢蛔魑8鎏宸⒄沟闹匾=锥卫炊源��槐皇�
为“小大人”。文艺复兴以后人本�饕逅枷爰液徒逃�颐且宰匀恢饕宓慕逃�枷胛V�
导,提出了解儿童、尊重儿童的基本教育观念,认为儿��逃�幸R浴岸��奶煨浴�
为依据,应遵循“自然的法则”的教育思想。这些教育观念和思想直接推动�硕远��
发展和儿童心理特点的研究。随后,福禄贝尔(������⒋锒�牡炔唤黾坛辛松�
述思想,还�捎霉鄄旆ā�传记法等进行了实际研究,�闯隽硕��睦硌г缙诘难芯�
成果�ù锒�模�《一个婴儿的传略》����)。这些思想和研究都为科学儿童心�
理学的诞生奠定了基础。��蒲Ф��睦硌У牡��儿童心理学的创始人是普莱尔(�
����)。普莱尔是德国的生理学家和实验心理学家,他用观察法,��傺芯孔约�
的孩子从出生到��辏�⒂����攴⒈砹怂�摹抖��睦怼芬皇椤U馐堑谝槐窘舷�
统的儿童�睦硌е�鳎�还�衔J且徊靠蒲У亩��睦硌е�鳌��儿童心理学的演�
变与发展���睦硌У奈适篮脱荼涫怯胱匀豢蒲Ш蜕缁崂�返姆⒄菇裘芟喙氐模�在�
科学的儿童心理学诞生之后,�鞣蕉��睦硌в志��乓桓鲅荼浜头⒄沟睦�獭�(�
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��从���年至第一次世界大战期间,在西方对儿童心理学的发展有重要影响的心�
理学家有霍尔(����)的问卷法、比内(����┑牟庋榉ā⒏袢��ň����
�┑姆⒂�D!⒍磐�↗���)的机能主�搴投��行乃狄约笆┨�祝╓��)的�
人格主义等。他们的成就为儿童心理学的建立和发展作出了贡献。��)儿童心理学�
的分化和发展��世纪以来由于自然科学的发展,社会历史的变化以及教育的要求,�
儿童心理学研究的理论、内容和�椒ǚ矫娑加忻飨缘姆⒄梗�芯康某晒�椭�髟诹亢�
质的方面都获得了很大的提高。特别是相继出现了各�中睦硌Я髋珊脱�担�缇�穹�
析、行为主义、“格式塔”学派、信息加工心理学派等,以及这些学派的�荼涠急砻�
儿童心理学的研究在众说纷纭、百家争鸣的局面下不断增新、不断拓展着。随着儿童�
心理学研�康慕�梗��惴旱靥教指鎏逡簧�ǔ痰男睦矸⒄寡芯咳找媸艿街厥樱�⒔�
发展心理学提高到研究个体毕��睦矸⒄沟乃�健�(二)个体毕生心理发展的研究�
���年美国的《心理学年鉴》用“发展心理学”作章的名称,从而以“发展心理学�
”取代了长期惯用�摹岸��睦硌А泵�疲�链耍�***⒄剐睦硌А钡哪诤�幻魅肺8�
体一生全程的心理发展规律的研究。从���睦硌У椒⒄剐睦硌У慕�挂簿��艘桓�
演变的过程。霍尔在��世纪初《青少年心理学》一书的发表�徒�执���睦硌а�
究的年龄范围扩大到了青春期。同时霍尔也研究了老年心理,并出版了《衰老:人��
后半生》。精神分析学派的荣格(����)是最早对成年心理学进行研究的心理学�
家。在本世纪����甏��俑癫�隽怂�谋仙�睦矸⒄构勰睢U庑┒嘉1仙�睦矸�
展心理学的问世奠定了基础。在��世����~年代先后有何布渥斯(����~�
��)和古德奈弗(������┑摹斗⒄剐睦硌Ц怕邸酚�《发展心理学》出版,�
正式提出了“发展心理学”的名称。��兰椭衅谥�螅�猿扇诵睦矸⒄沟难芯看佣��
方面开展起来。近��年来有约��本毕生发展心理学著作问世。这些著作涉及到成�
人心理发展的各个方面,��ɡ砺邸⒎椒ǎ��ㄈ现!⑷烁瘛⒌赖隆⑸缁嵝缘饶谌荩�
也包括咨询、干预和治疗以及病理、环境和教��取1仙