信息技术学业水平考试备考计划.doc

2013年信息技术学业水平考试备考计划
XXX中学八年级 XXX
一、年级情况分析
通过几次的模拟考试,结合学生平时的学****状况,今年八年级的学生在信息技术科目上存在以下几点情况:
1、班级学生学****能力存在一定差异,同一个问题在不同班级里学生掌握的时间和程度有差别;
2、大多数同学对信息技术学业水平考试的重视程度不够高;
3、学生在进行信息技术学业水平模拟训练时,态度不够端正;
4、操作题得分能力还需提高,高分阶段的学生较少,存在一些后进生;
5、理论知识模糊,不能很好的掌握。
二、复****目标
通过本次复****使学生对初中阶段的信息技术知识有一个系统的、全面的了解,强化学生对信息技术知识的理解和计算机操作能力的提高。力争在此次学业水平测试取得好成绩。
三、复****计划
根据以上存在的这些问题,结合学生的学****状况,在八年级组和信息中心的帮助指引下作出以下复****计划:
经过一个假期,学生对信息技术的一些理论和操作技能有一些遗忘,因此3月初起,进行回顾操作技能训练,利用八年级上学期的练****系统中截取的操作题,让学生回忆起一些基本的操作技能。
3月下旬起,开始根据《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》考试要点进行复****复****分五个模块,具体安排如下:
第一轮:重基础
3月下旬至4月底重点以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》为主,对考点进行归纳复****让学生总体把握考试要求,主要以讲、练为主。要求学生将《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》上的选择、判断题的完全掌握。期间将进行一次摸底模拟测试。
第二轮:重操作
通过第一轮的复****学生对知识有了整体的把握,信息技术在学生水平考试中重点考察的是学生的计算机操作能力,所以在第二轮复****中,以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》中对能力要求为操作的知识点进行重点强化训练,主要以学生上机联系,教师辅导然后统一讲解的形式进行,强化学生的计算机操作能力。时间为4月底到5月中旬。
第三轮:重考查
5月底到6月中旬,在前两轮复****的基础上,重点对学生进行模拟考试的训练,总结复****情况,检查复****效果,,发现问题,解决问题。学生在老师的指导下,根据自身情况查缺补漏,教师侧重点拨指导,并进行考试方法与技巧的辅导。通过这一轮的复****使学生熟悉考试形式,积累考试经验,提高学生的计算机操作的综合能力,为学业水平考试做好充分的准备。
期间,将进行全市的信息技术模拟学业水平测试。
第四轮:考前冲刺
在最后的半个月,针对第三轮的查考和全市模拟统测存在的普遍问题进行统计辅导,而针对个别学生存在的问题进行个别辅导。经过几次模拟考不同层次仍然不达标的同学,在最后的时间里进行个别辅导,力争达标。
五、方法措施
1、端正学生对信息技术学业水平考试的态度,认真对待每一次模拟练****和模拟考试。
2、根据不同班级的情况,侧重点有些不同。如:XXX班的学生,学****能力强,但学生骄傲自大、自我满