宋尚《创新思维与问题决策》课程大纲2天.doc

《创新思维和问题决策》
创新思维和问题解决
主讲老师:宋尚
专业:
综合素质系列
授课时长:
2天
课程背景:
面对非常规的方式的工作问题,如何有效决策?
有没有比较在组织实用的方法进行可以落地的创新?
为什么创新难以逻辑思维培养? (批判性思维,逻辑思维和形象思维组成创新思维)
课程目的:
学****创新思维观念,改进和开拓工作思路;
训练创新思维技能,提高实际解决问题的能力;
挑战和解决工作中的难题,在培训学****的过程中深度思考和实践;
改变学员现有的思维****惯与模式,突破自己,为企业的发展提出建议,最终为企业能有效提高竞争力。
课程特点:
从批判性思维和逻辑及形象思维来进行创新讲解
创新工具具体可以在企业落地(工具和方法)
带企业实际业务问题进行创新谈论
启发式讲授,让学员在案例联系和互动中更深刻地学****br/>篇章
主要内容
备注
一
创新思维的意义和方向
当今时代创新对个人与组织的意义
什么是创新
创新思维的三大支柱:批判思维,逻辑思维和形象思维
阻碍创新的障碍是什么
创新思维和左右脑的关系
测试你的左右脑
二
决策问题需要的左右脑思维
什么是复杂性问题
解决复杂性问题的思维图谱(左右脑图谱)
四大逻辑树与思维图谱的关系(议题树,假设树,是否树,项目树)
四大逻辑树在解决问题是的运用方法
解决问题思维图谱的三大创新点
三大创新点的具体创新方法和工具
三
运用创新思维解决现有问题
设定一个现实问题
运用逻辑树找出核心原因
给出创新措施
现场思路点评
总结问题分析思路和思考建议框架
现场练****br/>四
组织如何创新
创新在组织落地的体系
组织创新项目落地方案思路
如何寻找创新的人
如何寻找创新项目
如何让项目实现
案例:XX公司的创新落地方案
课程要点总结:创新的1-7
导师介绍:
宋尚教授——原