草船借箭》课件.pptx

《三国演义》
《三国演义》是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”,广为流传。作者是元末明初的罗贯中。
《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。
资料袋
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《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事,由于周瑜的刁难,诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰,带领二十只插满稻草人的小船,靠近曹操的水寨。由于雾大,曹军不敢轻易出击,只远远地向草船射箭。待到天明雾散,草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭,既向周瑜交了差,保全了自己的性命,又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事
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生字词
妒忌都督甘心粗鲁
迟延布幔私自水寨
擂鼓呐喊援助丞相
dù jì dū gān lǔ
yán màn sī zhài
léi nà yuán chéng
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多音字
擂
léi 擂鼓
lèi 打擂
调
相
tiáo 调解
diào 调职
xiàng 丞相
xiāng 相信
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北魏(曹操)
打败攻打

西蜀(刘备) 联合东吴(周瑜)
(诸葛亮) (鲁肃)
三国形势图
背景介绍
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整体感知
?
起因(1—2) 准备(3—5) 经过(6—9) 结果(10)
按事情发展
“草船借箭”的起因、准备,经过和结果,把文章分成四部分。
周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操
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默读起因部分,请你思考:
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?
2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状?
默读故事起因
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周瑜(明知故问);“我们就要跟曹军交战...”
周瑜( )说:“对,先生跟我想的一样...”
周瑜( )说:“十天造的好吗?”
周瑜( )说:“先生预计几天可以造好?”
周瑜( )说:“军情紧急,可不能开玩笑.”
讨论填词.(试探;心中暗喜;威胁;迫不及待;)
诸葛亮(脱口而出)“用弓箭最好.”诸葛亮( )说;“都督委托,当然办...”
诸葛亮( )说;“既然就要交战,十天造好, 必然误了大事.”
诸葛亮( )说;“只要三天.”
诸葛亮( )说;“...我愿立军状...”
讨论填词.(将计就计,态度坚决,笑了笑,胸有成竹, )
心中暗喜
迫不及待
试探
威胁
笑了笑将计就计
胸有成竹
态度坚决
分析人物的心理:
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默读起因部分,请你思考:
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?
2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭
的任务,并且立下军令状?
周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,于是以共商军事,作战急需用箭为名,暗里是设下陷阱,假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
一方面诸葛亮顾全大局,为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军,所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸,所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”,表现出诸葛亮的足智多谋。
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自读经过部分,请你思考:
1、草船借箭的经过可分几步?
2、找出描写诸葛亮神机妙算、胸有成竹,料事如神的句子,用“—”划下。
自读故事经过
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