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个人能力提升计划
新的学年开始了,一个不算太长的假期后,我成为了一名大二学姐。暑假不长,却使我成长不少,收获不少,对自己、专业都有了更深的了解,对自己个人能力的提高方面有了更好的认知。
没有计划的生活是盲目的,凡是必须有计划,那样事情才能做得得心应手井井有条给自己制定一个隔热能力提升计划是十分必要的,提出方法,以使自己更好的提高自己,加强自身实力。
一、学校经验

在上学期的“大学生职业规划”课中,我们的上课老师在每节课都会跟我们讲相关的职业数据,让我们在学****的过程中不断地获取最新的就业信息,并且在潜移默化的过程中明确自己的定位,给自己制定正确的职业方向,而在随后的职业规划这一作业中,老师又教了我们相关的信息查询的方法,让我们在完成作业的过程充分的掌握最近的就业信息,全面的了解自己,从多角度对自己进行评估,为以后的就业打下基础。

大学有一个天然的优势——能及时的了解到任何的就业信息以及各类企事业单位的招聘情况,我进入大学的时间虽然不是很长,但个人在这方面特意的搜集、学姐学长的介绍以及曾经在院就业创业部的工作经验,让我对自己的在个人能力提升方面有了更好的计划。
二、暑期经验

暑假里,我参加了社会实践活动,真实的体验了一把当老师的滋味,跟着我的老师学****各种上课的技巧和能力,收获很多。通时在实践的过程中,我知道了自己的许多不足,也明白要成为一位优秀的老师还有很多要学****的地方,下面我就先说说这个暑假我获得的东西:
因为我将实践地点定在高中,所以我选了自己的高中母校,跟着自己的历史老师进行实践学****老师在暑假所教的年级是高一新生,因此我也体验了一次与高一新生一起学****生活的日子。我的老师是一位十分认真的老师,上课前她会认真准备教案,仔细备课,将幻灯片上的内容与书本内容多次校对,比对自己的上课内容,做好十足的准备。老师上课喜欢以课本为依据又脱离课本,用整体的观点教导学生学****历史。老师喜欢将幻灯片与黑板结合,在黑板上写每次上课的重点内容,幻灯片上有每个知识点的详细讲解,一方面学生可以通过幻灯片清楚地了解每个知识点的详解,另一方面学生又可以根据黑板上的大纲找出课文的总线。易于理清课文的思路,更好的理解课本。老师上课的另一个特点是引导式教学,用各种例子让学生自己找出各个知识点的特点,由自己总结能更好的理解课文减少上课外的学****压力。同时老师注重对班级课堂轻松气氛的营造,尽量用严谨的课堂内容、活泼的课堂氛围,使学生在各种游戏中懂得历史。
作为老师的助手,我的工作就是协调老师的一般工作,在帮忙的过程中观察老师的各种做法,在工作中学****总结,获得更多在学校里没能学到的东西:如何准备教案,如何安排一节课的时间,如何调节与学生的关系,如何将幻灯片与自己要讲的内容紧密的连结在一起……这一系列的问题只有在实践中才能得到解决,每个人的能力才能得到提高。

暑假里,我去采访了一位大学生毕业生,在与他的聊天中,我又懂得了更多。
作为一名刚毕业的大学生,他现在面临的更多的问题则是就业压力,如何面试,如何应对各种实际问题,如何计划和实践自己的人生,如何应对现在这么艰难的就业形势……与他的聊天中我知道的最多的东西就是如今现实的社会压力,虽然也是师范毕业,但仍有许多困难,就业仍然十分艰难。
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