第一课新东北风.doc

第一课新东北风
教学内容:
演唱《新东北风》
教材分析:
《新东北风》是辽宁、吉林等地的一首民间小调,也是一首旧曲填新词的小调,它采用的是“东北风调”。其唱词结构很有特点,开始一句是七言的变体,有点散文味道:“东北风,刮呀,刮呀,刮晴了天!”之后基本山是五言体。总的是七五五五体,这在汉族民歌中不是一种常用的句格。整首民歌虽篇幅很短,但有一个好的开头、一个层次分明的中间段,也有一个圆满的结尾,是中国民间对理想的艺术作品结构所谓“豹头、猪肚、凤尾”的一个精彩、完美的体现。
教学目标:
能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》,体验东北风民歌韵味,感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。
教学重点:
唱好《新东北风》这首歌曲,体验《新东北风》的旋律、节奏的特点。
教学难点:
半拍休止起唱与歌曲中的波音是难点。
教学模式:
导、学、议、练
教学方法:
先学后教、当堂训练
教学过程:
一、导
1、谈话导入:
师:同学们,老师有几张图片,大家认识他们吗?那你们知道他们是那里的人吗?(赵本山、小沈阳,他们都是东北人)。
师:如今东北人、东北小品、东北电视剧可火了。今天我们也来学****一首东北民歌《新东北风》这是辽宁、吉林等地的一首民间小调,也是一首旧曲填新词的小调。
2、出示学****目标:
能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》,体验东北风民歌韵味,感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。
二、学、议
1、出示自学提示(一)
(1)听老师演唱歌曲,说一说歌曲给你带来怎样的感受?
(2)按节奏朗诵歌词
2、议
师:谁来说说歌曲给你带来怎样的感受?
生:欢快、热闹、喜庆。。。。。。
师:你们的音乐感觉很好,正是由于东北人那豪放、爽朗、热情的性格,所以东北民歌多以喜庆欢快为主。
师:好,我们来按节奏朗诵一下歌词,感受一下喜庆欢快的情绪。
3、出示自学提示(二)
(1)学生自主学唱乐谱
(2)歌谱学会后填唱歌词
4、议
师:谁会唱乐曲的哪一句?你愿意来给大家展示一下吗?
师:真聪明,大家一起跟老师演唱