初中化学九年级上册知识点总结.doc

初中化学九年级上册
知识点总结
一卷在手百分不愁
姓名___________
班级___________
《专题1 空气》
氮气( 78% )
氧气( 21% )
一、组成稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙的总称)( % )
(体积分数) 二氧化碳(% )
其它气体和杂质(%)
污染物质粉尘
有害气体:SO2、CO、NO2
污染来源: 煤和石油化石燃料的燃烧
二、污染工厂排放的废气
与防治汽车排放的尾气
建筑工地的扬尘
大量植树造林,禁止乱砍滥伐
工厂排放的废气经过处理后再排放
防治措施: 汽车尾气经过处理后再排放
城市居民该燃煤为燃气,采用集中供热
减少化石燃料的燃烧,积极开发新能源,如:太阳能、风能等
加大空气质量的监测力度,实行空气质量日报制
★空气质量日报:级别越高,空气质量越差。首要污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等)
氮气性质:通常情况下无色无味的气体,难溶于水,化学性质不活泼
作保护气用于填充食品包装袋、焊接金属、填充灯泡等
用途重要的化工原料,用于制化肥和***
三、用途制造低温环境,用于冷冻麻醉和超导体。
氧气供给呼吸:(如潜水、登山、医疗急救、宇航等)
支持燃烧:(利用氧气易于与其他物质反应放出热量)如炼钢、气焊、宇航等。
作保护气,用于焊接金属、填充灯泡等
稀有气体做电光源(通电后产生不同颜色的光) 验电笔内充入的是氖气。
氙气用于麻醉;液氦冷冻机
四、化学史:法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
五、重要实验:测定空气中氧气的含量
1、药品:红磷(过量)消耗尽空气中的氧气
2、原理:
3、仪器:集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、导管、弹簧夹、烧杯、酒精灯
4、步骤:检查装置的气密性,弹簧夹夹紧乳胶管,点燃红磷后,立即伸入到集气瓶中
5、现象:红磷燃烧,产生大量白烟,待冷却室温后,打开止水夹,烧杯中水进入集气瓶中约1/5体积。
6、结论:氧气约占空气体积的1/5
7、注意事项
①集气瓶中预先加少量水?降温减压、溶解吸收生成的五氧化二磷
②红磷量不足:
③未冷却至室温就打开止水夹: 测量值偏小
④燃烧匙伸入过高:
⑤装置气密性不好:
⑥红磷燃烧时未夹上弹簧夹测量值偏大(集气瓶内气体受热膨胀逸出)
⑦燃着的红磷没有迅速伸入集气瓶
8、不能用硫和碳代替红磷。
答:因为它们燃烧消耗氧气,生成同体积的二氧化硫和二氧化碳气体,使集气瓶内气体体积几乎不变。若用硫和碳代替红磷应把水改为NaOH溶液
9、铁丝不能代替红磷,因为铁丝在空气中不能燃烧
10、实验的不足之处:(1)燃着的红磷伸入集气瓶时会使部分空气因受热膨胀而逸出, 造成误差。(2)在空气中点燃红磷会产生白烟,污染空气。
11、实验还可得出的结论是:氮气物理性质:无色无味气体,难溶于水,
化学性质:不能燃烧,也不能支持燃烧。
12、选择药品的要求:只能跟空气中的氧气反应,且生成物不能是气体
13、能用作食品保护气的气体应具备的性质:①化学性质稳定,不与食品发生反应②无毒无害③价廉易制备④无色无味
14: 混合物:由两种或两种以上物质组成,各物质之间相互不发生反应,各自保持原
物质有的化学性质。如空气、稀有气体、盐水等
纯净物:由一种物质组成。如:氧气、氮气、二氧化碳、水等。

《专题2 氧气的性质》
一、物理性质:通常情况下氧气是无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,降温加压,可变成淡蓝色液体,雪花状淡蓝色的固体
二、化学性质:化学性质比较活泼,在化学反应中提供氧,具有氧化性。
三、重要实验:
空气中:无烟、无焰、持续红热、生成无色无味可使澄清的石灰水变浑浊的气体
现象氧气中:剧烈燃烧、发出白光,放出热量,生成无色无味可
1、木炭燃烧使澄清的石灰水变浑浊的气体
原理:C+O2 = CO2
注意事项:燃着的木炭应由上到下缓慢伸入集气瓶中(便于充分利用氧气,较长时间观察现象)
空气中:发出微弱的淡蓝色火焰、
现象氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
2、硫燃烧原理:S+O2 = SO2
注意事项: 集气瓶中应预先放少量的水(溶解吸收产物SO2,防止污染空气)
燃烧时燃烧匙中的硫为(液态)。
3、镁条在空气中燃烧: 现象:发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色粉末状固体
原理:2Mg+O2 = 2MgO
现象:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体物质
原理:3Fe + 2O2 = Fe3O4
4、细铁丝燃