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“低头族”请抬起头看看生活
横亘在人与人之间的小小手机,却隔出了心理上最遥远的距离。沉迷于手机世界的“低头族”是该抬起头来,望望被他们遗忘的生活、学****想想被他们忽视的亲朋好友。
为终结课堂“低头族”,今年5月初,河南农业大学文法学院推行“无手机课堂”,要求师生进教室后,第一件事就是把手机关掉,放进讲台前的储物箱里。此后,河南农大党委将此举作为推进学风建设的措施进行推广,河南农业大学学生会发出倡议书,在大学生中开展“创无手机课堂,加强学风建设”活动。(相关报道见本报6月17日头版)
“小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量”,这是当下校园手机风的真实写照。智能手机是个好东西,但它也是把双刃剑,尤其对自控能力不强的青少年来说更是如此。一旦学生的精力过多集中于手机上碎片化的信息,这种浅阅读的方式与学****规律相违背,久而久之,会让学生无法专注于书本学****注意力难以集中,学****能力退化。
把手机“请”出课堂,推行“无手机课堂”,其实就是依靠一种强制力,把手机与学生有效隔离开来,让学****的归学****娱乐的归娱乐。毕竟,课堂是一种现实的学****而手机常常是一种虚拟的娱乐;课堂上获取的知识具有连贯性,而手机上获取的碎片信息却不等同于知识累积;课堂上师生间的教学互通更促动真实思考,而虚拟的手机、网络聊天却不等于真实的情感沟通。因此,把虚拟的请出去,把真实的留下来,让学生从低头看手机,变成抬头学****与生活,学会厘清生活、学****娱乐之间的界限,懂得自我约束,这才是走出手机低头迷途的正道。
只顾低头看手机,却忘抬头看生活,需要反思的不仅是学生,更有现实生活中的众多“低头族”。这几年,开车、走路、聚会、上班……长时间手机不离手的“低头族”