水文地质实习报告.doc

水文水文地质工程地质实****报告
水文地质工程地质
实****报告
学院:资源环境学院
班级:地质工程08-3班
姓名:王金路
学号:3**********
指导教师:王素玲陈江峰冯有利潘结南
日期:2011年9月23日
目录
前言 1
1自然地理及地貌概况 3
气象、水文 3
地形、地貌 3
2 区域地层 5
3 区域构造及新构造运动 7
地质构造 7
新构造运动 9
区域地震活动 9
4 区域水文地质条件 9
含水层组及富水性 9
地下水的补给、径流、排泄条件 11
地下水水化学特征 12
地下水资源概况 13
5 岩土工程地质特征 13
6 高新区地下水补给、径流、排泄条件 14
含水层组划分及特征 14
地下水的补给、径流、排泄条件 14
浅层地下水水化学地质特征 15
7 高新区岩土工程分析与评价 15
分析场地的稳定性 15
地下水腐蚀性评价 16
8 结论 16
前言

前言

1).了解实****区内地下水的基本类型及各类型地下水的分布状态、相互联系情况;
2).实****区的主要含水层、含水带及其埋藏条件;隔水层的特征与分布;
3).地下水的补给、径流、排泄条件;
4).概括评价含水层的富水性、区域地下水资源量和水化学特征及其动态变化规律;
5).各种构造的水文地质特征;
6).论证与地下水有关的环境地质问题。

培养学生理论联系实际,将大一、大二所学的普通地质学、岩石学、水文地质学基本原理、构造地质学、地貌与第四纪等知识同野外各种地质现象相联系,提高学生分析和解决实际地质问题的能力,从而加深和巩固课堂所学理论知识。学会典型水文地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法,各种地质及水文地质图件、实****报告的编制方法,并要求学生熟悉水文地质填图工作的全过程,培养学生独立从事水文地质调查设计和野外调查研究的能力. 同时注意培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风,辩证唯物主义的科学方法,实事求是、严谨的工作态度。

1).熟悉实****区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系,并能应用所学知识对实****区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。
2).肉眼较熟练的鉴别实****区各种沉积岩(碎屑岩、粘土岩及生物和化学沉积岩)、侵入岩,并能掌握岩石(尤其是碎屑岩及侵入岩)手标本的描述。
3).认识实****区沉积岩层中的原生构造(波痕、斜层理、缝合线、虫迹等),并能应用这些原生构造解决有关地质问题。
4).掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志,认识实****区的构造特征,并能根据实****区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、运动学及动力学分析,追溯构造演化史。
5).初步了解实****区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质、环境地质、旅游地质等特征。
6).掌握野外原始资料编录方法,学会画路线剖面图(或信手剖面图)、路线平面地质图和露头地质素描图。

1).掌握实****区内底层层序、岩性岩相、厚度、标志层。
2).掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察描述、记录和分析的方法。
3).能够对实****区汇水条件进行分区、划分含水岩组及隔水层,分析实****区的地下水补给、径流和排泄条件,掌握专门水文地质现象及工程地质现象的描述、测量记录和分析的方法。
4).掌握编制实际材料图、地质剖面图、水文地质柱状图、综合水文地质图等主要水文地质图件的绘制方法、格式和要求。

一个班分成四组,我们属于第二小组,一共有7个人。

八月三十日:校内召开实****动员大会,带队老师分别介绍本次实****的目的、任务、要求、注意事项以及实****区的自然地理、水文地质及构造情况。
八月三十一日:上午十点节水办参观水文地质模型。
九月一日:上午七点半王老师带队对焦作周围水文地质工程地质进行踏勘。
九月二日:参观济源第四系冲洪积扇溢出带泉。
九月三日:参观净影风景区河谷地貌
此后我们分组进行实际的水文地质填图实****本组实****的填图范围东至塔南路,北至焦作铁路线,南至沙河,西北方向沿焦武路至灵泉陂再沿焦郑高速向东南至沙河。每天小组所有成员集体踏勘,通力协作,实****任务分配如下:
九月七日路线:校塔南路—玉溪路—神州路—怀庆路—怀玉路—世纪大道—民主南路—中轴集团,期间共完成测量点12个;
九月八日路线:校南门世纪大道往西—大北张村南—云台路—世纪大道—西环南路往北—世纪大道与西环路交叉口往西—灵泉陂—西环南路往南—金沙西路—南张闸(沙河)—南海