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文档介绍
复****br/>1、什么是量变,什么是质变?
2、量变和质变的辩证关系
二、用量变引起质变的道理看问题
目标:理解量变引起质变原理的方法论意义
小组合作:量变引起质变方法论意义的哲学依据及具体要求
增之一分则太长,
减之一分则太短,
著粉则太白,
施朱则太赤。
这说明了什么?
1、要坚持适度的原则
(1)原理依据:
(2)具体要求:
注意分寸、掌握火候
(4)反对:
(3)现实意义:
不顾分寸、盲目乱干
(3)现实意义:
判断下列观点是否符合适度的原则。
①服药治病,剂量越大越好。
②体育锻炼,运动越剧烈越好。
③农民种地,施肥越多越好。
④学****时间,越多越好。
如果让你烧开水,怎样才能把水烧开呢?是时断
时续地烧火,还是听到水响继续添一把柴呢?
2、要不失时机地促成飞跃
(1)原理依据:
(2)具体要求:
果断地、不失时机地促成飞跃
(3)反对:
瞻前顾后、畏缩不前、殆误时机
诗句给我们什么启示?
郑板桥有诗曰:
四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。
除却冗繁留削瘦,画到生时是熟时。
3、要重视量的积累
(1)原理依据:
(3)反对急于求成
(2)具体要求:
(4)重视量的变化,
还要学会“优化结构”。
原理依据:
具体要求:
注意量变引起质变的两种趋势,促使事物向好的方向发展,防止事物向的坏的方向转化。有益:注意点滴积累,有害:防微杜渐
本课小结:
用量变引起质变的道理看问题
1、要坚持适度的原则
2、要不失时机地促成飞跃
3、要重视量的积累
2、量变和质变的辩证关系
二、用量变引起质变的道理看问题
目标:理解量变引起质变原理的方法论意义
小组合作:量变引起质变方法论意义的哲学依据及具体要求
增之一分则太长,
减之一分则太短,
著粉则太白,
施朱则太赤。
这说明了什么?
1、要坚持适度的原则
(1)原理依据:
(2)具体要求:
注意分寸、掌握火候
(4)反对:
(3)现实意义:
不顾分寸、盲目乱干
(3)现实意义:
判断下列观点是否符合适度的原则。
①服药治病,剂量越大越好。
②体育锻炼,运动越剧烈越好。
③农民种地,施肥越多越好。
④学****时间,越多越好。
如果让你烧开水,怎样才能把水烧开呢?是时断
时续地烧火,还是听到水响继续添一把柴呢?
2、要不失时机地促成飞跃
(1)原理依据:
(2)具体要求:
果断地、不失时机地促成飞跃
(3)反对:
瞻前顾后、畏缩不前、殆误时机
诗句给我们什么启示?
郑板桥有诗曰:
四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。
除却冗繁留削瘦,画到生时是熟时。
3、要重视量的积累
(1)原理依据:
(3)反对急于求成
(2)具体要求:
(4)重视量的变化,
还要学会“优化结构”。
原理依据:
具体要求:
注意量变引起质变的两种趋势,促使事物向好的方向发展,防止事物向的坏的方向转化。有益:注意点滴积累,有害:防微杜渐
本课小结:
用量变引起质变的道理看问题
1、要坚持适度的原则
2、要不失时机地促成飞跃
3、要重视量的积累
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