小学英语颜色教案.doc

三年级英语教案
双潭小学张敏
 教材分析:
1. 新课程标准强调课程应从学生的学****兴趣,生活经验和认知水平出发,发展学生的综合语言运用能力,使语言学****的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高文化意识和形成自主学****能力的过程.
 ,并能利用what colour
is it进行交际。本课时内容比较贴近学生生活,是学生们比较喜欢的话题之一,所以有利于学生间开展交流.
教学内容: what colour is it?
教学目标:“red/blue/green /yellow”。
me 的指令来练****和运用有关颜色的单词
colour is it?熟练运用句型It's...
教学重点:词汇red/blue/green /yellow
教学难点:词汇red/blue/green /yellow,句型It's...
教具准备:各色粉笔和彩色纸片、ppt、白纸,奖品橡皮擦
学情分析: 学生正处于低年级阶段,才刚刚接触英语,教学内容的设计应以生动活泼,,对英语学****充满了兴趣和好奇心,他们绝大多数乐于开口说英语,但是有些单词发音不够到位,而且他们的学****往往表现为学得快,忘记的也快,这些都对老师形成了挑战.
教学过程:
Period 1:
1. Revision :
师生互相问好,操练学过的句型,唱ABC歌曲
2. 引入red/blue/green/brown/yellow
出示ppt,将有颜色的水果与海洋图片展示给小朋友,然后一一引出颜色的各个单词。

每个小朋友准备水彩笔,老师说,show me red/blue/green /y