猜猜我有多爱你说课稿.ppt

中班语言活动:《好饿的毛毛虫》
“国培计划”(2015)--新疆幼儿园教师培训团队
置换脱产研修项目学前教育一班学员
马欣
设计意图:
在为期两个月的置换脱产研修学****中,我接触到了绘本教学的一些知识,为了能将理论与具体的实践有机结合,使更多老师感受、体验绘本教学的一些方法,我在本次语言教学观摩活动中选择了这个形式。绘本内容形象有趣、语言简练生动、绘画精致优美、图文并茂,是儿童语言活动良好的素材。经常和幼儿一起看图书、讲故事,有利于丰富其语言表达能力,因此本次活动我选用绘本这种形式,通过共同阅读和自主阅读产,使幼观摩儿理解故事内容,并运用小游戏使幼儿重点学****量词的用法,同时也在活动中让幼儿知道健康饮食的重要性。《指南》中指出5~6岁幼儿的语言目标之一为:“幼儿能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品表达的情绪情感。”在这个年龄段幼儿能感受这种情感,深,廛入理解却有困难,因此,将活动重点关键词定为“感受”。用自己的方式表达爱是活动的难点,因为爱是一个抽象的事物,看不见,摸不着,无法测量。能力目标的设定是为情感目标做一个铺垫,通过模仿两只兔子之间的对话来给幼儿一个启发,原来爱是可以用这样的方式来表达的,然后在此基础上,想想还可以用什么方式来表达。
三个目标的相互联系,根据活动过程的展开一个接一个来实现。
活动目标
活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点和身心发展规律,我将活动目标定为认知、能力和情感三方面的内容。以下是我制定的目标:
认知:在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。
能力:以具体的动作、语言来表达抽象的情感,完整讲述句子"XX有多XX,我就有多爱你"。
情感:感悟真挚深切的亲子深情。
重点:感悟真挚深切的亲子深情。
难点:以具体的动作、语言来表达抽象的情感,完整讲述句子"XX有多XX,我就有多爱你"。
活动准备

物质准备:
《猜猜我有多爱你》PPT课件,抒情的背景音乐,人手一册绘本图画书。
环境准备:
将活动室布置成温馨的色调
教学法

本次活动我根据幼儿的年龄特点和发展需要,分别采用了启发提问法,讨论法,描述法等教学方法,关注幼儿在活动中的兴趣点,采用故事欣赏,模仿体验的方式,鼓励幼儿积极表现,使幼儿在轻松愉快,淡淡温馨的氛围下