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实用类文本阅读
传记
是一种记叙人物生平事迹的文章体裁。以记人为主,通过具体事例再现真实存在的历史与现实生活中的人物。 文体特征:借助具体事例和典型细节来展示传主的个性特征与精神风貌。
新闻
是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 基本结构: 标题——导语——主体——背景——结语。
标题
导语
主体
背景
结语
个性特征
精神风貌
科普文章
指的就是一般的科普说明文,从表达方式来看以说明为主。阅读时要抓说明对象及该对象的特点及内涵。
调查报告
针对某事或某个问题所作的调查报告,挖掘其内在的根源或不为人所知的一面,阅读时首先要关注标题,把握调查对象,其次梳理文本对该对象所作的分析和结论。
首先
其次
特点
内涵
(一)传记阅读
⒈传记的定义和分类
传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
人物传记(包括回忆录、长篇或中篇传记文学)
自传
评传
⒉传记的文体特点
传记的文体特点是真实性和文学性。
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命题规律研究
除了完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外,根据传记的文体特点和新课标,传记的阅读要求还有以下五点。
(1)理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历;
(2)分析传主的性格、情感,把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系;
(3)理解作者的评论、思想,分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系;
(4)通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式,了解作者这样处理的意图;
(5)探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
(二)新闻阅读
一、新闻
⒈新闻定义:新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时
报道。
⒉新闻分类:新闻有广义狭义之分。广义的包括—消息、通讯、特写、访谈、时评等体裁;狭义的专指
消息。
⒊文体特点:
(1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。
(2)最主要的特点:用事实讲话。
(3)基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。
①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题,多行标题。
引题(引标):交代形势,烘托气氛,说明背景等。
正题(主标):对一则消息内容的高度概括。
副题(副标):往往是重要事实、结果的提要。
②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、评论式、提问式、结论式等。
③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。它可以对全文内容作概括性小结;可以带有启发激励性的语言作结;可以对发展趋势作预测;;可以提出值得深思的问题。
⒋六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
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二、消息
⒈概念:
消息是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生
的事实的一种新闻文体。
⒉消息的特点:
⑴真:真实准确,有根有据,用事实说话。
⑵新:内容要新,新人新事,从新角度说话。
⑶活:生动活泼,鲜明生动,用形象说话。
⑷短:篇幅短小,中心一个,用重点说话。
⒊消息的结构:标题,导语,主体,结语。
⒋消息的要素:消息(也叫新闻或报道)有五要素,又称“五个w”,即:“何时”(when)、“何地”
(where)、“何人”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)。这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致的,即:时间、地点、人物、事件、起因。
⒌消息的写法:
一般写法都采用“倒金字塔”式。即先说结果,再说重要事实,最后说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式,悬念式,并列式等。
三、通讯
⒈概念:
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
⒉特点: 
一般来说,通讯有四大特点: 
(1)严格的真实性。 
(2)报道的客观性。 
(3)较强的时间性。 
(4)描写的形象性。 
⒊种类: 
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、纪实、见闻、特写、
速写、侧记、散记、采访札记等。