小学绩效工资考核分配方案.doc

房楼小学绩效工资考核分配方案
(讨论稿)
 
为增强学校办学活力,提高办学水平、质量,进一步推进学校内部管理体制改革,充分调动广大教师的工作积极性,逐步形成内部激励机制和约束机制,充分发挥绩效工资的激励导向作用,特制定本方案。
一、指导思想
绩效工资以工作人员的实绩贡献为依据,坚持多劳多得的原则,适当拉开差距,坚持向一线教师特别是成绩突出的优秀教师倾斜,充分发挥绩效工资的激励导向作用,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核内容与实施办法
充分考虑教师教育教学工作的特点,本方案从师德师风、教育教学、工作量及出勤等四方面对在职教师进行考核。学校成立绩效工资考核分配领导小组,领导小组由学校领导、管理人员、教师代表组成,其中教师代表由群众推选,占领导小组总人数的50%。领导小组职责是:组织实施考核评价、公示评价结果、负责结果的解释。
师德师风由考核小组、学生共同参与评价,通过学生问卷调查、教师无记名评分等方式进行。其中问卷调查占50%,教师无记名评分占50%。教育教学由考核小组根据教师本人提供的原始资料进行评分。工作量及出勤由考核小组根据方案中工作量计算办法和考勤结果进行评定考核。
三、考核细则及分值
(一)、师德师风(60分)
指标
二级指标
评估要点
证实材料
评价主体
 
 
 
 
 
 
师
德
师
风
 
思想政治15分
坚持正确的政治方向,有高度的政治责任感,忠诚党的教育事业,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育
各类综合表彰证书(如优秀教师、教育先进工作者、德育先进工作者)不含学科表彰。
校考
核组
教师
自评
 
工作态度15分
服从组织安排、爱岗敬业、工作尽职尽责;保质保量地完成教学工作;积极参加各类培训和学****活动。
切实可行的工作计划和总结,各项教学检查记录。
校考核组、教师自评
 
为人师表15分
遵守社会公德和职业道德,关爱学生;无讽刺、挖苦学生,体罚或变相体罚学生,与同事和睦相处,无争吵等事件发生。
学生问卷
教师无记名评分
校核组
学生、
全体
教师
廉洁从教15分
淡泊名利,有奉献精神;不做有偿家教,不向学生推销教辅资料。
学生问卷
校考
核组
(二)、教育教学(X分)
指标
二级指标
评估要点
证实材料
评价
主体
 
 
教育
教学
 
 
 
 
 
教学管理
20分
备课认真,上课不迟到、不早退、不拖堂、不无故缺课或私自调课。课堂作业布置适量,具有思考性、多样性、实践性,批改及时、认真,学生反映良好。
班级上课记录,教学检查记录,学生问卷,作业检查记录等。
校考
核组
 
课堂教学与改革20分
教学目标明确、方法得当、内容科学、重点突出、难点突破方法得当,教学过程中能体现教师的主导、学生的主体地位,效果明显,教学基本功扎实。熟悉本学科的现代教育新理念,积极践行教育教学改革;
依据《阜阳市中小学课堂教学评价细则》为标准进行评价;各类业务培训、学****教研活动的笔记、讲稿、证书、教学反思等
校考
核组
 
学科成绩
X 分
中心校组织的质量检测班均第一名记60分,第二名记40分,第三名记20分,
中心校公布
成绩(排名)
校考
核组
(三