玩具躲猫猫(重点领域:科学)
活动目标:
体验和玩具躲猫猫的乐趣。
能用“上下、里外、前后”等方位词描述空间位置。
愿意和同伴一起玩游戏。
活动准备:
教学挂图、幼儿用书。
活动过程:
扮演游戏:小熊躲猫猫。
请幼儿到角色扮演区,玩小熊躲猫猫的游戏。
玩法:请一人自愿当猎人,闭眼,教师可协助数数。
请一位幼儿找个地方将小熊藏起来,不能超过角色扮演区的范围,扮演猎人的幼儿在数完数后,开始找小熊。其他人不能说话,但可用拍手方式暗示猎人。当猎人接近目标时,大家就使劲拍手;远离目标时,就轻轻拍手。找到小熊后,说一说:小熊藏在哪里。
引导幼儿使用“上下、里外、前后”等词描述。如,藏在桌子下面,藏在柜子里面......
寻找游戏:图中的小动物。
出示《找动物》教学挂图,引导幼儿观察。
教师:在大森里里,有许多的小动物,它们很想和我们玩游戏。看一看:屋子里有哪些小动物?让幼儿说出动物的名称和方位。找一找:屋子外面又有哪些小动物?
鼓励幼儿尝试用完整的句型说出自己的寻找结果。
翻开幼儿用书,引导幼儿尝试将不干胶玩具图片贴在不同的地方,并说自己把玩具藏在了哪里。
3、情景游戏:玩具躲猫猫。
玩具躲猫猫 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.