第9课彩墨世界.doc

目标:简单了解彩墨画的绘画方式,在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。
教学重点:让学生学****简单的彩墨画技法进行表现。
教学难点:合理运用点、线,使画面更具有节奏感。
德育目标:通过游戏感受彩墨画的乐趣,激发学生热爱民族艺术的情感。
教学方法:演示法、探究法、谈话法等
教具准备:水桶、毛笔、墨、国画颜料、生宣纸、课件
学具准备:毛笔、颜料、水桶
课时:一课时
教学过程:
一、激趣引入。
:课件展示动画片《小蝌蚪找妈妈》。
,讲了一个什么故事?你知道这个动画片里的画面是用什么工具画出来的吗?
,现在我们就用它们来玩一些有趣的彩墨游戏好吗?
:彩墨游戏,课件展示。
二、感知
感知各种点的画法:
。
你们看到了什么?(师引导生讲出各种点和线)师在生讲出时随机板书“点、线”。
想不想知道怎样用毛笔画出这么多表态各异的点和千变万化的线呢?好,老师先来试试。
。
,引导讲出圆形点的画法,抓住方法:点(板书:点)
、水滴形等各种点的画法,板书方法:画、压、甩、洒。
:看,老师用一支毛笔就变出了那么多不同形状的点的时候用到了哪些方法呀?引导说出:点、画、压、甩、洒。
感知线的画法:
毛笔的本领还不止这些呢,它还能变出千变万化的线。
。
。感知彩墨浓、淡、干、湿变化的表现方法:
我们再来仔细看看,这画面里面还有什么密秘。(师指出浓、淡、干、湿的各种点或线)看这些墨和色看起来怎样。(引导说出浓、淡、干、湿)
师:这种效果与什么有关?
生:毛笔中水份的多少。水少就干而浓,水多就淡而湿。
师示范,师生共同验证。
那这条有浓有淡的线又是怎样变出来的呢?师引导生说出方法,拓展思维。
小结:看来同学们都用眼睛去观察,用心去体会了,我们的毛笔不仅能画出形态各异的点和千变万化的线,还可以通过控制笔中的水份画出浓、淡、干、湿的效果,你们说毛笔的本领大不大呀?
生:大
三、尝试实践
。游戏规则:(课件展示)请同学们在纸上画出各种不同的点和线,注意画出浓、淡、干、湿的效果。
。
,师巡视指导。
,师生共评。
:我们刚才一起用这些点和线玩了一个有趣的彩墨游戏,大家在游戏过程中有没有发现我们今天用的