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木耳粘贴画教案

篇一:四年级我的粘贴画教案
《我的粘贴画》教学设计
一、教学目标:
1、学生能用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴作品;
2、通过:通过毛线粘贴画“的制作,培养学生的创新意识与动手制作能力、及小组合作的能力,培养审美情趣。
二、教学重点难点:
1、通过动手实践发现问题,能用粗细不同、色彩不同;
2、构图和粘贴;
三、活动过程:
第一课时
检查材料、工具准备情况;
(一)、导入:今天,老师给大家带来一位朋友和我们一起上课。请看它是谁?(毛线)
(1) 了解毛线及毛线粘贴画
(本文来自: 叶帆文摘:木耳粘贴画教案) 毛线的分类:把你们带来的毛线摸一摸、看一看,说说你对毛线的认识。师介绍:毛线通常是指羊毛仿成的线。也指羊毛和人造毛混合仿成的线。毛线的种类及粗细不下十余种。现简单介绍几种常用的几种毛线。特细、极细、中细、中粗、高粗。
(2)了解针法:
你们知道的毛线有哪些用途呢? 常见的毛线编织品有哪些?常见的毛线所创作出的艺术品的种类有哪些?
同学们:老师布置你们回家找了毛线,你们回家动手做过了吗?
(预设:没有)
那你们的制作过程是一帆风顺的吗?
(预设:有的同学摇头了,是的,我们都遇到了一些困难。)
现在,老师就来帮你们解决困难。现在老师呀就给大家讲讲毛线粘贴画的步骤:
(二)、毛线粘贴画的制作:
准备好材料:彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。
然后按照下面的步骤一步一步粘好。
材料:彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。
。
2、将粉色毛线剪成小段。
。
4、把剪成段的粉色毛线粘上去,细小的地方可以利用钳子。 ,也用白胶将他们粘上去。

。
。小段的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。
。用白色毛线围着帽子外围勾线似地粘上。
(三)、动手实践
1、布置活动要求
接下来,我们就要继续完成我们的毛线粘贴画了。在活动之前,
老师这里有四个注意事项,需要同学们认真倾听!
活动提示:
1、活动的时候请大家一定要注意安全;(解释:剪刀、胶水的安全使用。)
2、如果自己遇到困难可以向他人求救,也可以向老师们求救;(解释:小组间相互帮助,就像我们刚刚解决问题时一样。)
3、在小组合作活动时做到人人参与,人人有工作。
4、各小组选一名同学在活动结束后介绍小组的作品。(主要介绍一下你们组精彩的创意、作品的主题和意义,让大家能更好的理解你们小组的作品)
我说的这几点,大家都明白了么?
那好!完成了作品就来粘贴在卡纸上。接下来就请发挥你们的聪明才智,克服困难,用你们灵巧的双手完成你们小组的作品吧!
2、开始活动
(四)、展示:
(动作快的小组奖励)
好,让我们来看看各小组的活动结果吧!
让我们来欣赏一下。哎呀,大家做的真是各有特色。谁为大家介绍一下你们组的毛线粘贴画呢?(比如说你们创作的主题啊,意义啊。能让我们一下子喜欢上你们的作品)。
好,哪组来说?
评价:你们真会观察生活,是从生活中得到的灵感,做出了这次的作
品,真棒!