突破固有的思维习惯和做事习惯--管理者的思维创新(ppt 118).ppt

突破固有的思维习惯和做事习惯…
管理者的“思维创新”
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题解: “思维”与“创新”
谈创新思维是指寻找途径获得更多的想法
谈思维创新是指打破固有的思维习惯和行为习惯,把本来应该做好的事情做好,在此基础上寻求突破
第一步: 把球吹鼓
第二步: 跳出球的框框
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课程的风格
讲解
互动
高度参与性
激发思考
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小游戏: 我的个人档案
星座:
最喜欢的事情:
最喜欢的运动:
最开心的时刻:
最喜欢的人物:
最不喜欢的历史人物:
最讨厌的公众人物:
最中意的地方:
最新的爱好:
最喜欢看的书:
工作中最不喜欢遇到的人:
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课程内容
前言 管理者与思维创新
第一节 结构式思考
第二节 区分式思考
第三节目的性思考
第四节 拓展式思考
第五节 选择式思考
第六节 评估式思考
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善意提醒
请不要用“深”和“浅”, “复杂”和“简单”来判断这个课程的内容
请积极参与讨论和练习
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我们学习什么
知识的学习:扩充与丰厚–信息轰炸
注意: 不要盲目追求“知道”
思路的学习:创新与拓展–启发感悟
注意: 要善于提炼和概括
技能的学习:熟练与贯通–练习把握
注意:要追求变化与灵活
注意:要追求“习惯成自然”
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管理者的学习
学习的心态
虚心使人进步,骄傲使人落后
学习的状态
拿来在先,评判再后
学自己的身份,天真,开放,探讨
学习的内容
杂中取知识,混中取思路,细中取技巧
学习的结果
为我所用
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一个成功的管理者需要把握的技能
管理技巧
领导下属的技巧
财务知识和分析能力
解决问题的技巧
与上级合作的技巧
自我管理的技巧
决策与思维的技巧
沟通技巧
冲突管理的技巧
变革的
技巧
督导力
沟通力
转化力
理解力
管理者的执行力
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