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教师个人职业规划.doc

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教师个人职业规划
上海市西南位育中学顾衍
自我分析
从87年工作至今也有二十个年头了,一直担任初中数学教学任务,担任班主任工作,团委书记,教导主任,工作认真负责,责任心强,较努力。在教学中,力求关爱每一个学生的学****课堂上能够积极倡导自主学****合作学****倡导学生的主体意识和语言表达能力的培养。力求使学生真正成为学****的主人,在担任的历届初三毕业班的教学中成绩优异,深受学生家长的喜爱,工作作风踏实、稳健。
发展目标
加强学****br/>在教育教学中,实践新课程、新理念。争做高素质、高水平的
好教师。
认真阅读教育理论书籍,利用考上在职研究生的机会多读教育
书籍,写好度数笔记,提高自己的理论水平。
多向多行学****向名师学****多听课,多收获。
逐步形成自己教学特色和风格
在课改中,努力实践,在实践中探索,在实践中提高。多开课,展示自己。通过开课磨练自己的能力,形成自己的教学特色。
勤于反思,提升自我。学会思索教育问题,积极把现金的教育理念转化为教学的行为。教学课后,应及时把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来,弥补不足,在总结经验中完善和提高自我。
提高教科研能力
积极参加教育科研培训,掌握教育科研的饿理论和方法,不断
提高创新能力和科研素质。
争对自己撰写论文呢管理的不足的弱点,在这方面多向名师学在今后的工作中,教学上可少一些墨守成规,多一些不拘一格。努力让学生快乐地学,聪明的学,自信的学,努力上好常态下的每一课。虚心学****借鉴经验,提高专业素养,要以学生发展的高度积极探索新的课堂教学,在教学实践中不断探求、感悟、反思,使自己更加有收获。
2008年4月

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