学校见习教师规范化培训手册完整.doc

学校见****教师规范化培训手册



上海市中小学见****教师


规范化培训手册
( 2011-2012 )年


见****基地学校

姓名

见****工作学校

见****教师编号




见****培训内容与记录要求

培训内容
记录表单
职业感悟与师德修养
参加见****教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。
表一
读一本教师职业生涯或师德修养方面的书,写一份读书心得。
表二
10篇见****期教师职业生涯体验随笔。
表三
包括对教师职业感悟在内的见****教师规范化培训总结。
表四
课堂经历与教学实践
通读学科课程标准,专题发言提纲。
表五
单元教材分析,教案编写,板书,说课提纲。
表六——表九
完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲,试教一节选修课。
表十——表十一
观摩10节课,写出观课报告。
表十二——表十三
导师、基地团队、双方学校有关人员把关、通过三次正式试教。
表十四——表十六
观摩并点评3节其他教师的课。
表十七——表十八
设计一个单元的学生作业,并写出理由。
表十九
设计单元考试,实测后作质量分析、完成期中或期末考试班级质量分析。
表二十——表二十二
班级工作与育德体验
就某个主题召开一次班干部会议,一次学生座谈会,就某位学生的某个问题作一次家访。
表二十三——表二十六
策划并主持一次主题班会,一次班级社会实践活动。
表二十七——表二十八
写一份班级情况分析,2位学生个案分析;会写学生学期综合评价短语。
表二十九——表三十一
教学研究与专业发展
精读导师推荐的专业书,写出读书笔记;并能自学有关书籍。
表三十二——表三十四
参与教研组活动,承担有关任务。策划并主持一次备课组活动。
表三十五——表三十六
三年的个人专业发展计划。
表三十七
其他
带教协议
表三十八——表三十九
见****基地评价
表四十
附录
硬笔书法(见****初)
表一
硬笔书法(见****后)
表二
教具和多媒体课件的使用、制作记载
表三










一、职业感悟与师德修养


















中小学教师职业道德规范
(教育部中国教科文卫体工会全国委员会2008年修订)

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责、认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

六、终身学****崇尚科学精神,树立终身学****理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。





我的教育格言


用心对待每一个学生。



















本人规划与参培计划(表一)
教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯。而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过专题讲座、导师带教等形式,让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验的同时也能够让我们将所学运用于实践,不断反思、不断进步。根据2011学年长宁区见****教师规范化培训要求,特制订个人规划与参培计划如下。
一、总体目标
通过20周的培训,使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作方面得到提高。认真领会贯彻见****教师培训相关文件要求,认真参与培训,使自己在教育教学过程中去认识学生、理解学生、服务学生,以成为“不断超越自我的智慧型阳光教师”为方向,在工作中不断完善自己的专业知识与技能,提高职业道德与心理素质。
二、具体措施
(一)师德修养方面
正所谓“身正为范”,教师在教育学生之前应当