关于“人才培养基地建设”的思考.doc

关于“人才培养基地建设”的思考.doc关于“人才培养基地建设”的思考
摘要:通过人才培养基地建设,积极探索武昌理工学院早出人才、出高层次人才的新路子,加快培养和造就面向新世纪需要的“具有广博理论知识与技能、学科基础扎实、富有创新精神、个性特长突出、综合素质高”的尖子人才和社会精英,对于推动和深化教育教学改革,提高教学水平、教育质量和办学效益,推动科学发展具有重大意义。
关键词:人才培养;高素质;基地
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在出人才问题上鼓励和支持冒尖,这是合乎人才成长规律的必然要求。下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和杰出人才,以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高,这不仅是教育界的责任,也是全党全社会的战略性任务。“人才培养基地”的建立与建设是高等教育教学改革、培养高素质优秀人才的一项重大举措,是学校改革和可持续发展的一个重要组成部分。在高等教育从精英教育向大众化教育跨越式发展的背景下,从本科教育阶段开始,重点建设一批“少而精、高层次”的人才培养基地,积极探索早出人才、出高层次人才的新路子,加快培养和造就面向新世纪需要的“具有广博理论知识与技能、学科基础扎实、富有创新精神、个性强、综合素质高”的尖子人才和社会精英,对于推动和深化教育教学改革,提高教学水平、教育质量和办学效益,推动科学发展具有重大意义。
在人才培养方面,武昌理工学院一直把成功素质教育作为自己的办学理念。当前教育的主要任务是全面提高人才培养质量,力争把所有学生培养成国家有用之材,同时,对部分学业优秀的学生贯彻“因材施教”的方针,给予一些特殊培养,使他们的聪明才智充分得到发挥,更快地成长。
一、人才培养基地建设的可能性和必要性
(一)可能性
,积累了丰富的经验,并收到了良好的效果。
,许多专业尤其是生物工程、大学英语等几个建设有省级精品课程的专业,在学科建设方面积累了较雄厚的理论基础和物质基础。
。学校可通过人才培养基地的立项建设,完成国家“建设高水平民办大学”的改革试点项目的部分内容。
(二)必要性
。
,可以真正全面提高教学质量,创造社会认可的品牌专业,(如果一个班80%的学生都考上了国内外的研究生,其中20%-30%还是985、211或国外的研究生,那么,谁还会因我们是民办院校而怀疑我们的教学质量呢?谁还会不承认我们的专业是名牌、是品牌呢?)
,可以促进师资队伍、基础设施的建设,同时促进教师的科学研究更上一个新台阶,而这些将为我校申报硕士点打下良好基础。
二、“人才培养基地”建设的指导思想、方针和目标
(一)指导思想
武昌理工学院要培养优秀的本科生、特别冒尖的学生,使之成为我们的一个特色和品牌。要按照这样一个高水平和目标来要求本科教学工作,特别是人才培养基地建设工作。
坚持“以点带面,分类指导”的原则,利用人才培养基地的各种有利条件和政策,打破原有的管理框框和模式,率先探索、尝试一些改革措施,让人才培养基地真正成为学校具有品牌效应和示范、辐射作用的高级专门人才培养基地,带动相关学科的教学改